人教版部编（2019）高中语文必修上册8.2《登高》课后综合提升（含答案）

《登高》课后综合提升
积累运用
1.下列词语中加线字的注音，有错误的一项是（ ）
A.沉郁（yù） 呼啸（xiào） 萧萧（xiāo） 悲怆（chuàng）
B.洲渚zhǔ） 潦倒（liáo） 浊酒（zhuó） 萧飒（shà）
C.赔偿（cháng）缭绕（liáo） 颔联（hán） 照耀（yào）
D.作客（zuò ）艰难（nán） 颈联（jǐng） 荆棘（jīng）
2.对下列各句的诵读，停顿有误的一项是( )
A.风急/天高/猿啸/哀 B.不尽/长江/滚滚/来
C.百年/多病/独/登台 D.潦倒/新停/浊/酒杯
3.下列各句中加线的字词，解释有误的一项是( )
A.风急天高猿啸哀（猿啸凄厉悲哀）
B.渚清沙白鸟飞回（鸟儿飞回巢）
C.无边落木萧萧下（落叶）
D.艰难苦恨繁霜鬓（极恨）
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
（1）外面出现了一片接近南方的______，如同水墨画一片模糊。
（2）当我忧从中来、无可告说的时候，一想到大海，心胸就________起来。
（3）星期天妈妈要带我去亲戚家__________。
A.景色 开朗 作客
B.景色 开阔 做客
C.景点 开阔 做客
D.景点 开朗 作客
5.下列各句中，加线成语使用恰当的一句是( )
A.笔者发现，中国几乎是一城一啤酒或一地一啤酒，每走到一地方，总有从前没喝过的啤酒，没见过的牌子出现，口味千姿百态。
B.尽管社会上对这位年轻作家的小说好评如潮，但我不以为然，我认为他的小说只有少数几篇还差强人意。
C.李仁和李义兄弟俩相聚不久就劳燕分飞，李仁到北京读博士，李义去深圳一家外资企业工作。他们最大的心愿就是能够尽快地再次相聚。
D.学生刚开始学习文言文，老师要耐心指导，使他们感同身受，找到学习的方法。
6.下列各句没有语病的一句是( )
A.教育部将建立大学生诚信档案，要求签订校园诚信承诺书，涵盖学业诚信、学术诚信、经济诚信、就业诚信等内容，将成为大学生思想政治教育测评的依据。
B.我们提倡勤俭，并不是留恋过去物质贫乏的生活，而是想在这个喧哗浮躁的时代，保住那份对勤俭精神的珍惜之心、珍爱之情。
C.平民文化的重新崛起，不仅会对我国整个社会文化的建设大有裨益，更会对我国电影产业的发展起到巨大推动作用。
D.某报记者一篇报道地方强制拆迁、侵害群众利益的文章，惹恼了当地官员，他们竟派公安人员到报社拘传记者，其根本原因是滥用公权在作怪。
7.下列对《登高》内容的解说，不恰当的一项是（ ）
A.一、二句写诗人登高所见所闻，“天”“风”“沙”“渚”“猿啸”“鸟飞”勾画出一幅“万类霜天竞自由”的优美画面。
B.三、四句写诗人远眺所见，仰望萧萧而下的树叶，俯视滚滚而来的江水，在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。
C.五、六句诗人把上文景物描写蕴含的情感明朗化了，这就把眼前景和心中情紧密联系在一起，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的思想情感。
D.七、八句写诗人备尝艰难潦倒之苦，悲愁难以排遣，无限悲凉之意，溢于言外。8.按要求填写句子。
（1）杜甫在《登高》开篇写登高见闻，以“_____________,_____________”两句描绘出一幅精美的图画，视觉、听觉融为一体，十四个字，字字精当，无一虚设。
（2）在《登高》中，“____________,______________”两句寓情于景，不仅描写了落木窸窣、长江汹涌之状，也传达出韶光易逝、壮志难酬的无限感慨。
（3）杜甫在《登高》中，表达自己在萧条的秋季客居他乡的孤寂、落寞情绪的诗句是：______________,_____________。
拓展阅读
（一）阅读下面的诗歌，回答问题。
秋兴八首（其一）
杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峽气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
9.首联有什么作用？
10.“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”，营造了怎样的景象？
11.赏析“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”。
（二）阅读下面的诗歌，回答问题。
严郑公宅同咏竹
杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。
色侵书帙③晚，阴过酒樽凉。
雨洗娟娟净，风吹细细香。
但令无剪伐，会见拂云长。
【注】①严郑公：即严武，受封郑国公。②箨：笋壳。③帙：包书的布套。
12.本诗前三联描写了竹子怎样的形象？
13.请赏析“色侵书帙晚”一句。
14.请你谈谈对最后一联寓意的理解。
综合探究
15.下面这首诗是杜甫的一首绝句，诗句的顺序被打乱了，请按原诗的句序加以排列。
①人间能得几回闻 ②锦城丝管日纷纷 ③半人江风半入云 ④此曲只应天上有
正确的语序应为：__________________________________________
16.用准确恰当的语句表达下列诗句的意境，要运用比喻、比拟两种修辞方法，不少于80字。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
写作提升
杜甫是一个悲苦的诗人，是唐代由兴到衰的见证者。他一生中最重要的经历是“安史之乱”。他受儒家思想影响比较严重，有中国知识分子所具有的担当意识和人生理想。他身上体现了自古以来优秀知识分子所具有的献身社会、关心民疾的核心价值。读杜甫的诗会时时刻刻被他那种博大的悲悯情怀和牺牲精神所感动。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“穷年忧黎元，叹息肠内热”等等，都体现了杜甫所具有的宽广的人文情怀。
适用于以下作文话题与观点：爱国、责任、胸怀、信仰等。
我的写作
答案与点拨
1.C（“颔”读“hàn”。）
2.D（应为：“潦倒/新停/浊酒/杯”。）
3.B（鸟在急风中飞舞盘旋。）
4.B[“景点”和“景色”都有风景之意，但范围大小有区别：前者强调某一处风景，后者可以含多处风景。“开阔”指（思想、心胸）开朗。“开朗”指（思想、心胸、性格等）乐观畅快，不阴郁低沉。“作客”指寄居在别处。“做客”指访问别人，自己当客人。]
5.B[A项，千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。B项，差强人意：大体上还能让人满意。C项，劳燕分飞：比喻人别离（多用于夫妻）。D项，感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样，现在多比喻虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。]
6.B（A项，偷换主语，“涵盖”主语应是“承诺书”，而“将成为”的主语应该是“诚信档案”。C项，“不仅会对我国整个社会文化的建设大有裨益，更会对我国电影产业的发展起到巨大推动作用”语序不当，“不仅……更……”表递进关系，选项递进不当，应把“不仅……更……”后面的内容互换。D项，“其根本原因是滥用公权在作怪”句式杂糅，选项把“根本原因是……”和“……在作怪”两句杂糅，可去掉“在作怪”。）
7.A（“万类霜天竞自由”的优美画面错。描绘的是一幅萧瑟苍凉的画面。）
8.（1）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
（2）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
（3）万里悲秋常作客 百年多病独登台
9.首联开门见山，点明时节、地点，描绘出具有浓重感伤色彩的秋色、秋气，奠起全篇萧飒衰残之基。
10.将眼前景和心中景连成一片，使人感到天上地下，处处惊涛骇浪，风云翻滚，阴晦惨淡的气氛笼罩四野，是阴沉压抑、动荡不安的心情和感受的写照。
11.秋菊两度盛开，使诗人再次洒下往日流过的眼泪；一叶孤舟靠岸系绳，始终都牵动着诗人的故园之思。这联是全篇诗意所在。“丛菊两开”，第二次见到丛菊开了，还未出峡，故对菊掉泪。孤舟本来只能系住自己的行踪，却把诗人的思乡之心也牢牢地系住了，故见舟伤心，引出故园之思。
12.形象：嫩竹新出，竹影阴凉；雨洗竹净，风送竹香。
13.翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来。侵”字写出了竹影移动扩大的渐进过程，“晚”字写出了竹影给人带来的时间错觉。
14.示例：①要尊重天性，顺应自然。②要呵护人才不要摧残人才。③期待得到提携，使自己有所作为。
15.②③④①
(④句“此曲只应天上有”是作者听曲的感受，也是对此曲的评价。“此曲”指何曲？当然是指“日纷纷”的“锦城丝管”，③句是对②旬的描绘，因此②③句之间有逻辑上的承接关系。中国古诗一般都是先写景叙事，后抒情议论。因此正确的语序应为②③④①。)
16.清晨，空气中还有几许寒意，春天的脚步却已无处不在了。依依的杨柳披拂着绿色的罗衫，笼起一层如梦的轻烟。在一片清新的绿色中，粉红的杏花如美丽的朝霞，骄傲地在枝头绽放。鸟儿、蝴蝶、蜜蜂全都闻香而至，飞上飞下，呢呢喃喃。春天一下子变得热闹起来了。