【新课标】4.4.1探索三角形相似的条件 课件(共21张PPT)

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名称 【新课标】4.4.1探索三角形相似的条件 课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-10-25 17:38:50

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文档简介

(共21张PPT)
4.4.1探索三角形相似的条件
北师版九年级上册
教学目标
1.掌握相似三角形的定义、表示法,并能根据定义判断两个三角形是否相似.
2.掌握由两角对应相等判定两个三角形相似的方法,并会运用这种判定三角形相似的方法解决简单问题.
知识回顾
1.相似多边形的定义
各角分别______,各边_______ 的两个多边形叫做相似多边形.
2.相似多边形性质
相似多边形对应角______,对应边______。
相等
成比例
相等
成比例
新知讲解
你能根据相似多边形的定义说出相似三角形的定义吗?
三角分别相等、三边成比例的两个三角形叫做相似三角形.
记作_______________.
注意:对应顶点写在对应位置
△ABC ∽ △DEF
新知讲解
相似三角形的性质:
相似三角形的对应角 _____,对应边______ .
相等
成比例
∵△ABC∽△DEF

新知讲解
问题1:如果两个三角形只有一个角相等,它们一定相似吗?如果有两个角分别相等呢?
分组进行如下操作:分别画出一个三角形,使得其中一个角等于∠α,裁剪下来对比是否相似.
α
α
新知讲解
问题2:两个人合作,分别画△ABC和△A′B′C′,使得∠A和∠A′都等于∠α,∠B和∠B′都等于∠β,思考:
(1)此时,∠C 与∠C ′相等吗?
(2)三边的比,,相等吗?
(3)这样的两个三角形相似吗?
改变∠α,∠β的大小,再试一试.
α
B
C
A
β
A′
B ′
C ′
α
β
新知讲解
根据上述问题2,可以得出如下结论:
(1) 这样的两个三角形不一定全等;
(2) 两个三角形三个角都对应相等;
(3) 通过度量后计算,得到三边对应成比例;
(4) 通过拼置的方法发现这两个三角形可能相似.
α
B
C
A
β
A′
B′
C′
α
β
猜想:两角分别相等的两个三角形相似.
新知讲解
试证明△A′B′C′∽△ABC.
∠1=∠B,∠2 =∠C,
过点 D 作 AC 的平行线,交 BC 于点 F,则
∴ ∴
∵ DE∥BC, DF∥AC,
∴ 四边形 DFCE 是平行四边形.
∴ DE = CF.∴
证明:在 △ABC 的边 AB(或它的延长线)上截取AD =A'B',过点D作BC的平行线,交 AC 于点E,则
A′
A
E
1
2
B′
C′
B
C
F
D
新知讲解
而 ∠ 1 = ∠ B,∠ DAE = ∠ BAC,∠ 2=∠ C,
∴ △ADE ∽ △ABC.
∵ ∠ A = ∠ A',∠ ADE = ∠ B =∠ B',AD = A'B ',
∴ △ADE ≌△A' B ' C ' .
∴ △ABC ∽△A'B'C ' .
归纳总结
三角形相似的判定定理1:
两角分别相等的两个三角形相似.
几何语言:
如图,在△ABC 和△DEF 中,
∵∠A=∠D,∠B=∠E,
∴△ABC∽△DEF.
注意:表示对应顶点的字母写在对应的位置上.
典例精析
例1、如图, D, E分别是△ABC的边AB, AC上的点,DE∥BC, AB=7, AD=5, DE=10, 求BC的长.
解:∵DE∥BC,
∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C,
∴△ADE∽△ABC,
(两角分别相等的两个三角形相似).

∴BC=14.
变式训练
如图,已知△ABC∽△ADE,∠A=70°,∠B=40°,AB=6,BC=6,AD=3.
(1)求△ABC与△ADE的相似比;
(2)求∠AED的度数和DE的长.
解:(1)△ABC与△ADE的相似比为 = =2.
(2)∵∠A=70°,∠B=40°,∴∠C=70°.
∵△ ABC∽△ADE,∴∠AED= ∠C=70° .
∵△ABC∽△ADE,∴= .
又∵ AB=6,BC=6,AD=3,
∴= ,解得DE=3.
课堂练习
1.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,则图中相似三角形共有(  )
A.1对     B.2对 C.3对 D.4对
2.下列各组三角形中,两个三角形能够相似的是( )
A.△ABC中,∠A=42 o,∠B=118 o,△A' B' C' 中,∠A' =118 o,∠B' =15 o
B.△ABC中,AB=8,AC=4, ∠A=105 o,△A' B' C' 中,A' B' =16,B' C' =8,∠A`=100o
C.△ABC中,AB=18,BC=20,CA=35,△A' B' C' 中,A' B' =36,B' C' =40,C' A' =70
D.△ABC和△A' B' C' 中,有,∠C=∠C' 。
C
C
课堂练习
3.如图,请你添加一个条件:____________ (添加一个即可),使得△ABC∽△ADE.
4.如图,点 D 在 AB上,当∠ =∠ (或
∠ =∠ )时, △ACD∽△ABC.
A
B
D
C
A
B
C
D
E
DE∥BC
ACD
ACB
B
ADC
课堂练习
5.已知△ABC中, AB=AC, ∠A=36°, BD是角平分线.
求证:△ABC∽△BDC.
证明:∵∠A=36°,△ABC是等腰三角形,
∴∠ABC=∠C=72°,
又BD平分∠ABC,则∠DBC=36°.
在△ABC和△BDC中,∠C为公共角,
∠A=∠DBC=36°,
∴△ABC∽△BDC.
课堂总结
本节课你学到了什么?
探索三角形相似的条件
定理:两角分别相等的两个三角形相似
相似三角形的判定定理1的运用
板书设计
4.4.1探索三角形相似的条件
对应角相等, 对应边成比例的两个三角形, 叫做相似三角形。
如果∠A =∠D,∠B =∠E,
两角对应相等的两个三角形相似
△ABC与△DEF相似,就记作:△ABC∽△DEF.
注意:要把表示对应角顶点的字母写在对应的位置上!
那么△ ABC∽ △DEF,
1. 定义:
2.判定定理:
作业布置
教材第90页习题4.5 1,2,3题。
谢谢
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