七年级历史上学期导言课 课件（34张PPT）

(共34张PPT)
BUBANZ
与历史相遇
历史是什么？
壹
历史在哪里？
贰
为什么要学习历史？
叁
如何学习历史？
肆
目 录
CONTENT
BUBANZ
一、 历史是什么？
经历的
经历过的
史实
记事者也
历史不仅是指过去的事情本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。
广义：可以指过去发生的一切事件，
可分为自然史和人类社会史两方面 。
狭义：仅指人类社会发生、发展的过程。
我们所讲的历史，一般是指人类社会发生发展的历史，即人类社会已往的运动发展过程。
二、 历史在哪？
历史在哪？它好像离我们很远，好像只存在于文字中，好像与我们的生活没有联系。真的是这样吗？
二、 历史在哪里？
1、
历史只存在于文字中吗？
二、 历史在哪里？
历史只存在于文字中吗？
办人民公社时大家在一起免费吃饭的情形
二、 历史在哪里？
历史只存在于文字中吗？
二、 历史在哪？
他不仅存在于书本中，我们生活中的很多方面，都有历史的影子。
二、 历史在哪里？
2、历史与当下有联系吗？
刚解放时的包头
二、 历史在哪里？
历史与当下有联系吗？
刚解放时的包头
二、 历史在哪里？
历史与当下有联系吗？
1953年，党中央制定的一五计划将包头确定为了工业基地——包头的转型由此开始。
二、 历史在哪里？
历史与当下有联系吗？
现在包头的发展，都与一五计划有着直接的联系。
二、 历史在哪？
现在的很多事物，都是历史影响的结果。每个人，都是受历史潮流裹挟向前的一粒沙。
二、 历史在哪里？
3、历史远去了吗？
解放碑 ——唯一一座纪念中华民族抗日战争胜利的纪念碑
二、 历史在哪里？
历史远去了吗？
围绕这座丰碑，在重庆形成了解放碑商圈
二、 历史在哪？
当下的人民走在繁华的街道时，与历史形成了一种特别的共鸣。因为有抗战的胜利，才有这座丰碑，有了这座丰碑，才有了我们今天的幸福生活。所以，历史从未远去。
三、为什么要学习历史？
龚自珍在《定庵续集》卷二中说：“灭人之国，必先去其史。灭人之枋，败人之纲纪，必先去其史。绝人之材，湮塞人之教，必先去其史。”
三、为什么要学习历史？
灭亡别人的国家，必定要先毁去他们的历史；毁坏颠覆别人国家的政权，破坏别人国家的法度，必定要毁去他们的历史。断绝别人国家的人才，堵塞别人国家的教化，必定要除去他们的历史。
三、为什么要学习历史？
一个国家失去了历史，就离亡国不远了。
一个人忘记了历史会怎么样呢？
三、为什么要学习历史？
B站百万up主“党妹”在旅顺博物馆前跳日本宅舞
持有对历史的“温情”和“敬意”
甲午战争期间，旅顺人民曾经遭受过日军大屠杀，而旅顺博物馆并非普通的旅游景区，而是承载着沉重历史记忆的地方。而“党妹”身为百万UP主还发布这样的视频，无疑是在侮辱民族历史和逝去的同胞。
三、为什么要学习历史？
当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。——钱穆《国史大纲》
三、为什么要学习历史？
以史为鉴
秦·暴政而亡
汉·休养生息
宋·重文轻武
以史为鉴，我们才能从历史中吸取教训，不断进步。
三、为什么要学习历史？
做世界的中国青年
三、为什么要学习历史？
做世界的中国青年
三、为什么要学习历史？
通过学习世界史，我们可以知道，在浩瀚的历史长河中，人类创造了绚丽多彩的文明。每一种文明都彰显着思想之美、生活之美、创造之美，都有其独特意涵，都是人类的精神瑰宝。知此方能理性认识世界，方能尊重世界的多样性，方能真正承担世界历史的情怀。
四、如何学习历史？
学习历史的“六何”（6w）法
何时（时间，when）
何地（空间，where）
何人（人物，who）
何事（事物，what）
何因（为何，why）
如何（怎么，how）
历史记忆六要素：
时间
地点
人物
原因
经过
影响
四、如何学习历史？
（1）课前（课前三分钟必须到班，准备好课本、学案、笔，
准备上课默写）
（2）课堂（认真听课）
认真思考；积极发言；做好笔记；当堂作业保质保量完成。
（3）做好笔记的要求
①正确性（切忌知识性错误）
②标清序号，一目了然
四、如何学习历史？
在段落中标明了知识点
在标题后完整地列出了本课框架
四、如何学习历史？
主要知识点
一节课的思维导图
思维导图，可以将历史知识非常立体的展现出来。
知识点之间的联系
四、如何学习历史？
一个单元的思维导图
做好思维导图，将使你的历史学习事半功倍！
四、如何学习历史？
年代尺
公元前 年
300
公元前1世纪
公元前 年
公元前 年
100
公元1世纪
公元前 年
公元元年
公元 年
100
公元 年
192
公元 年
300
92
1
每10年叫做一个“年代”，每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。
四、如何学习历史？
历史朝代歌
三皇五帝始 尧舜禹相传
夏商与西周 东周分两段
春秋与战国 一统秦两汉
三分魏蜀吴 两晋前后延
南北朝并立 隋唐五代传
宋元明清后 王朝至此完
与历史相遇是一种幸运