冀教版生物七年级上册1.2.3 多细胞生物体课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第三节 多细胞生物体
接下来你会看到 一组图片，请你猜一猜这组图片与我们常见的哪种生物有关？
中草药
古代造纸
你猜出来了吗？
绿色植物体的结构层次
观察植物体的构成
分组：前后四人为一组，每组有一名 记录员；
任务：观察本组的植物是由哪几部分 构成的，并记录下来；
展示形式：各组轮流展示观察结果；
时间：2分钟。
绿色植物体的六大器官
花
叶
茎
根
种子
果实
营养器官
生殖器官
六大器官既有分工，又协调统一构成完整的植物体。
一看
二剥
三尝
四写
整体观察甘蔗或橘子的外皮，想想属于什么组织
动手剥开外皮，观察里面有什么结构
嚼一嚼甘蔗或橘瓣，体会甜甜的汁液、嚼剩下的渣滓或橘子瓣的皮分别属于什么组织
将实验结果写在报告单上
绿色植物体器官的构成
展示形式：小组抢答；
时间：3分钟。
分组实验
绿色植物体器官的构成
器官能行使一定的功能；
器官是由多种组织构成的。
你能用一句话给器官下个定义吗？
由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位，叫做器官。
17世纪，显微镜的出现使得人们第一次观察到了细胞。随着研究的深入，科学家们提出了一切动植物都是由细胞构成的理论。
绿色植物体的结构层次
细胞
植物体
组织
器官
课下请大家以小组为单位，通过查阅相关资料，再一次去追寻科学家的足迹，研究一下人体的结构层次，相信大家会做的更棒！
谢 谢！
敬请批评指正！
刘华丽
河北保定第三中学分校
谢 谢