(共17张PPT)
2.10 有理数的除法
教学目标
1. 使学生理解有理数除法的意义和法则,初步掌握有理数除法的运
算,并了解倒数在有理数中的运
2.通过寻找除法运算向乘法运算转化,培养学生的观察、分析、归
纳、概括的能力,向学生渗透转化类的思想,进一步了解将新问题转化成老问题,用
已有知识探求新知识的学习方法.培养学生运用数学思想指导思维活动的能力,感知数
学知识具有普遍联系性,相互转化性.
3.通过对有理数除法的探索发现,培养学生转化类比的思想,合作
交流的意识,.体验矛盾着的双方,在一定条件下相互转化的辩证唯物主义思想.
教学重难点
教学重点:熟练进行有理数的除法运算.
教学难点:理解有理数除法的法则.
教学重难点
教学重点:熟练进行有理数的除法运算.
教学难点:理解有理数除法的法则.
填一填
a -5 1 -1 0
a的倒数
6
1
-1
/
0.5
2
开动脑筋想一想
计算:
2×(-3)=____,
(-4)×(-3)=____,
8×9=____,
0×(-6)=____,
(-4)×3 =____,
(-6) ÷2=____,
12÷(-4)=____,
0÷(-6)=____,
观察右侧算式, 两个有理数相除时:
商的符号如何确定
商的绝对值如何确定
-6
12
72
-12
0
-3
-3
0
3
72÷9=____,
(-12)÷(-4)=____,
8
(-6) ÷2=____,
12÷(-4)=____,
72÷9=____,
(-12)÷(-4)=____,
0÷(-6)=____,
-3
-3
8
0
商的符号如何确定
商的绝对值如何确定
异号两数相除得负
, 并把绝对值相除
同号两数相除得正
, 并把绝对值相除
零除以任何非零数得零
3
两个有理数相除, 同号得____,
异号得_____,并把绝对值_______.
0除以任何一个不等于0的数都得_____.
正
负
相除
0
0不能作为除数
(1) (-8)÷(-4)
(2) (-3.2)÷0.08
解:
(1)原式
=+( )
=2
(2)原式
=- ( )
=-40
(3)原式
8÷4
3.2÷0.08
(同号得正,绝对值相除)
(异号得负,绝对值相除)
(异号得负,绝对值相除)
)
3
(
你一定行!
= -( )
= -( )
= -
(1) (-8)÷(-4)
(2) (-3.2)÷0.08
求解中的第一步是
_______________ ;
确定商的符号
第二步是______________;
绝对值相除
(
)
2
3
6
1
)
3
(
-
÷
-
除以一个数, 等于_________________.
(1)
(2)
比较大小:
乘以这个数的倒数
你发现什么了?
互为倒数
互为倒数
●
●
●
●
●
有理数的除法法则
除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.
有理数除法法则的另一种说法:
也可以表示成:
a ÷ b = a · (b≠0)
两数相除,同号得 ,异号得 ,并把绝对值相 .0除以任何一个不等于0的数,都得 .
正
负
除
0
除号变乘号
除数变为倒数作因数
有理数的减法法则
减去一个数,等于加这个数的相反数.
a - b = a + (-b)
减数变为相反数作加数
减号变加号
有理数的除法法则
除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.
a ÷ b = a · (b≠0)
除号变乘号
除数变为倒数作因数
例1:计算
(1)(-18)÷(-6)
=3
解法二:
解:原式=+( )
=3
=-3
= - 3
解:原式=(-18)×( )
(2)( )÷(+ )
(3) ÷( )
解:原式= ×( )
=
解:原式=( )×(+5)
解:原式=-( )
= - ( ×5 )
解:原式= - ( ÷ )
= -( × )
=
18÷6
÷
例1:计算
(1)(-18)÷(-6)
=3
解法二:
解:原式=+( )
=3
=-3
= - 3
解:原式=(-18)×( )
(2)( )÷(+ )
(3) ÷( )
解:原式= ×( )
=
解:原式=( )×(+5)
解:原式=-( )
= - ( ×5 )
解:原式= - ( ÷ )
= -( × )
=
18÷6
÷
一般地:当两整数相除时一般用除法法则,当两分数相除时一般化除为乘。
化除为乘
利用法则
运算中遇到小数和分数时,处理的方法与小学一样,小数化成分数,带分数化成假分数,然后相除.
你发现什么了
两个有理数相除,有两种方法:
第一种运用有理数的除法法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;
第二种方法是把除法转化为乘法:除以一个数等于乘以这个数的倒数;(0不能作除数)
如(-78) ÷3运用上述第______种方法简便.
用上述______种方法比较简便.
一
二
两个有理数相除, 同号得正,
异号得负,并把绝对值相除;
0除以任何非0数都得0.
1.除法法则:
2.除法和乘法之间的关系:
除以一个数, 等于乘以这个数的倒数
有理数除法也可以转化为 进行,
其方法是:
乘法
课堂小结