商务星球版七年级地理上册2.1《地图基本要素》教学课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 商务星球版七年级地理上册2.1《地图基本要素》教学课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-25 11:52:45 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
第一节 地图基本要素
第二章 地图
课程引入
小明绘制的校园平面图
校园鸟瞰图
没有方向、没有距离、不知道各种图形代表的事物。
1.能否告诉大家：学校大门朝什么方向？教学楼在什么位置？旗杆离校门有多远？
3.应该怎样修改？
不能
2.地图存在哪些问题？
一、绘制校园平面图
小明先后绘制的两幅校园平面图有什么不同？
修改前
修改后
用文字、颜色、符号来表示不同的地面景物，并附加了比例尺、图例和注记，还标出了指向标。
注记：根据它可以知道图中标示的地理事物的名称，及陆高与水深等的数字。
比例尺：根据它可以量算出图上两点间的实地距离。
指向标（方向的一种）：根据它可以确定方向。
图例：根据它可以知道图中符号的含义。
一、绘制校园平面图
地图三要素
方向
图例和注记
比例尺
a
b
c
一、绘制校园平面图
如何在下面几幅图中确定方向？
一般地图
指向标地图
经纬网地图
思考
二、地图上的方向
练一练：
1．犀牛馆在熊猫馆的什么方向？
2．小动物区在狮虎山的什么方向？
3．假如我们从南大门进入，要参观袋鼠、大象、北极熊和狮子，应选择什么样的路线？
面对地图，
上北下南，
左西右东。
一般地图的定向
01
二、地图上的方向
指向标地图定向
02
二、地图上的方向
1．a在b的什么方向？
2．b在c的什么方向？
还是刚才的问题，
你能再做一次吗？
北
东
西
北
练一练
二、地图上的方向
怀特霍斯在温哥华的西北方向
尼皮贡在温哥华的正东方向
经线指示南北，纬线指示东西
经纬网定向
03
在图中找到怀特霍斯、温哥华、尼皮贡。看看怀特霍斯在温哥华的什么方向，尼皮贡在温哥华的什么方向？
二、地图上的方向
A
B
C
D
10°N
20°N
30°N
40°N
50°N
80 °E
60°E
40°E
东
南
北
西
试判断B、C、D三点在A点的什么方向。
B在A正东方
C在A正北方
D在A东北方
练一练
二、地图上的方向
一般指向法：上北下南，左西右东
经纬网指向法：
指向标指向法：箭头指向北方
经线指示南北方向，
纬线指示东西方向
方向的判断
方向小结
二、地图上的方向
小组交流
假如在野外考察或旅行迷了路，你能根据什么来确定方向？（北半球）
二、地图上的方向
太阳与时表定方向
二、地图上的方向
太阳东升西落，所以能根据它找到东西方向。北半球：将时针指向太阳所在方向，在它与12点夹角的二分之一处设想一条线，它所指的方向便是南方。南半球：将12点处对准太阳所在方向，时针与12点夹角的二分之一处即指向北方。
罗盘定方向
二、地图上的方向
把罗盘或指南针水平放置，磁针静止后，根据指向标所指的方向即可判断出北方或南方。
北极星方向
二、地图上的方向
在睛朗的夜空，先找到著名的“北斗七星”，然后顺着斗口外侧两颗星星的连线，向外延长约5倍的距离，便可以看到一颗亮星，它就是北极星，面对北极星的方向就是北方。
房屋、庙宇定方向
二、地图上的方向
房屋：一般门向南开，我国北方尤其如此。
庙宇：通常也是向南开门，尤其庙宇群中的主体建筑。
这是因为我国绝大部分领土位于北温带地区，朝南的房屋可以接受更多的阳光照射。
地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
定义
01
公式
02
三、比例尺
比例尺的表示形式
（1）数字式
（2）线段式
（3）文字式
1:32000000
40千米
图上1厘米代表实际距离800千米
、转化、大小比较
1:4000000
1:80000000
最小
最大
次大
03
三、比例尺
已知实地距离和图上距离，求比例尺：
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
比例尺=
图上距离
实地距离
图上距离＝实地距离×比例尺
实地距离=
图上距离
比例尺
比例尺的换算
04
三、比例尺
根据比例尺量算两地间的距离
例1：在台湾岛地图上，量出台北到高雄的图上距离， 根据图中比例尺和比例尺的公式，计算出台北到高雄的实地距离？
根据公式
实际距离 = 4000000×7.5
= 30000000（厘米）
=300千米
图上1厘米表示40千米，7.5厘米就等于用7.5×40 = 300千米
1
40,00000
7.5
实际距离
课堂练习
三、比例尺
比例尺大小与范围、详略的关系
05
三、比例尺
要想了解北京动物园中动物的分布情况，应该选择哪幅地图？
三、比例尺
哪幅地图的比例尺最大？哪幅地图的比例尺最小？它们表示的范围大小与反映的地理事物的详略程度有何差别？
比例尺最大
比例尺最小
最详
最略
1
13000
1
2 000 00
1
750000
1
7500000
>
>
>
范围最小
范围最大
分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
想一想
1.定义：比例尺=图上距离/实际距离
2.表现形式：
3.比例尺不同形式之间的转换及大小比较：
分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；
比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。
4.根据比例尺量算距离。
线段式：
文字式：图上距离1厘米代表实际距离10千米
数字式：1：1000000
10千米
0
比例尺小结
三、比例尺
四、图例和注记
注意观察，要读懂本图，需要利用图例为我们提供哪些基本要素？
阅读并记忆
四、图例和注记
课堂小结
再见
第一节 地图基本要素
第二章 地图
课程引入
小明绘制的校园平面图
校园鸟瞰图
没有方向、没有距离、不知道各种图形代表的事物。
1.能否告诉大家：学校大门朝什么方向？教学楼在什么位置？旗杆离校门有多远？
3.应该怎样修改？
不能
2.地图存在哪些问题？
一、绘制校园平面图
小明先后绘制的两幅校园平面图有什么不同？
修改前
修改后
用文字、颜色、符号来表示不同的地面景物，并附加了比例尺、图例和注记，还标出了指向标。
注记：根据它可以知道图中标示的地理事物的名称，及陆高与水深等的数字。
比例尺：根据它可以量算出图上两点间的实地距离。
指向标（方向的一种）：根据它可以确定方向。
图例：根据它可以知道图中符号的含义。
一、绘制校园平面图
地图三要素
方向
图例和注记
比例尺
a
b
c
一、绘制校园平面图
如何在下面几幅图中确定方向？
一般地图
指向标地图
经纬网地图
思考
二、地图上的方向
练一练：
1．犀牛馆在熊猫馆的什么方向？
2．小动物区在狮虎山的什么方向？
3．假如我们从南大门进入，要参观袋鼠、大象、北极熊和狮子，应选择什么样的路线？
面对地图，
上北下南，
左西右东。
一般地图的定向
01
二、地图上的方向
指向标地图定向
02
二、地图上的方向
1．a在b的什么方向？
2．b在c的什么方向？
还是刚才的问题，
你能再做一次吗？
北
东
西
北
练一练
二、地图上的方向
怀特霍斯在温哥华的西北方向
尼皮贡在温哥华的正东方向
经线指示南北，纬线指示东西
经纬网定向
03
在图中找到怀特霍斯、温哥华、尼皮贡。看看怀特霍斯在温哥华的什么方向，尼皮贡在温哥华的什么方向？
二、地图上的方向
A
B
C
D
10°N
20°N
30°N
40°N
50°N
80 °E
60°E
40°E
东
南
北
西
试判断B、C、D三点在A点的什么方向。
B在A正东方
C在A正北方
D在A东北方
练一练
二、地图上的方向
一般指向法：上北下南，左西右东
经纬网指向法：
指向标指向法：箭头指向北方
经线指示南北方向，
纬线指示东西方向
方向的判断
方向小结
二、地图上的方向
小组交流
假如在野外考察或旅行迷了路，你能根据什么来确定方向？（北半球）
二、地图上的方向
太阳与时表定方向
二、地图上的方向
太阳东升西落，所以能根据它找到东西方向。北半球：将时针指向太阳所在方向，在它与12点夹角的二分之一处设想一条线，它所指的方向便是南方。南半球：将12点处对准太阳所在方向，时针与12点夹角的二分之一处即指向北方。
罗盘定方向
二、地图上的方向
把罗盘或指南针水平放置，磁针静止后，根据指向标所指的方向即可判断出北方或南方。
北极星方向
二、地图上的方向
在睛朗的夜空，先找到著名的“北斗七星”，然后顺着斗口外侧两颗星星的连线，向外延长约5倍的距离，便可以看到一颗亮星，它就是北极星，面对北极星的方向就是北方。
房屋、庙宇定方向
二、地图上的方向
房屋：一般门向南开，我国北方尤其如此。
庙宇：通常也是向南开门，尤其庙宇群中的主体建筑。
这是因为我国绝大部分领土位于北温带地区，朝南的房屋可以接受更多的阳光照射。
地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。
定义
01
公式
02
三、比例尺
比例尺的表示形式
（1）数字式
（2）线段式
（3）文字式
1:32000000
40千米
图上1厘米代表实际距离800千米
、转化、大小比较
1:4000000
1:80000000
最小
最大
次大
03
三、比例尺
已知实地距离和图上距离，求比例尺：
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
比例尺=
图上距离
实地距离
图上距离＝实地距离×比例尺
实地距离=
图上距离
比例尺
比例尺的换算
04
三、比例尺
根据比例尺量算两地间的距离
例1：在台湾岛地图上，量出台北到高雄的图上距离， 根据图中比例尺和比例尺的公式，计算出台北到高雄的实地距离？
根据公式
实际距离 = 4000000×7.5
= 30000000（厘米）
=300千米
图上1厘米表示40千米，7.5厘米就等于用7.5×40 = 300千米
1
40,00000
7.5
实际距离
课堂练习
三、比例尺
比例尺大小与范围、详略的关系
05
三、比例尺
要想了解北京动物园中动物的分布情况，应该选择哪幅地图？
三、比例尺
哪幅地图的比例尺最大？哪幅地图的比例尺最小？它们表示的范围大小与反映的地理事物的详略程度有何差别？
比例尺最大
比例尺最小
最详
最略
1
13000
1
2 000 00
1
750000
1
7500000
>
>
>
范围最小
范围最大
分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
想一想
1.定义：比例尺=图上距离/实际距离
2.表现形式：
3.比例尺不同形式之间的转换及大小比较：
分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；
比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。
4.根据比例尺量算距离。
线段式：
文字式：图上距离1厘米代表实际距离10千米
数字式：1：1000000
10千米
0
比例尺小结
三、比例尺
四、图例和注记
注意观察，要读懂本图，需要利用图例为我们提供哪些基本要素？
阅读并记忆
四、图例和注记
课堂小结
再见