人教版物理八年级上册 第四章 光现象 专题五 光现象实验探究习题课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
专题五　光现象实验探究
1.探究光的反射规律，主要器材有激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可翻折粗糙硬纸板。
（1）实验主要器材及其作用
量角器：测量　 　。
可翻折的粗糙硬纸板：①显示　 　；
②探究反射光线、入射光线和法线是否　 　。
（2）实验在　 　（选填“较暗”或“较亮”）的环境下进行，目的是减小其他光线对实验的影响，　 　。
入射角和反射角的大小
光的传播路径
在同一平面内
较暗
使实验现象更明显
1.探究光的反射规律，主要器材有激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可翻折粗糙硬纸板。
（3）如图所示，先将平面镜放在水平桌面上，再将纸板ENF垂直放在平面镜上，实验时让光贴着纸板射向O点，要在纸板上记录光的迹径，其方法是____________
_____________________________________。小明用量角器分别测出∠NOE、∠NOF的大小，得出了反射角等于入射角的结论，请问他这样做是否正确？　 　；请说明理由：　 　。
在入射光线和反射光线上各取一点，分别与O点连接
不正确
只有一组数据，结论具有偶然性
1.探究光的反射规律，主要器材有激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可翻折粗糙硬纸板。
（4）小明改变入射角大小，多次实验后，得到如下表几组数据：

小明第　　次的数据是错误的，原因可能是_________________________________
_________。
实验次序 1 2 3 4 5
入射角 20° 30° 45° 60° 75°
反射角 20° 30° 45° 60° 15°
5
将反射光线与平面镜的夹角当成反射角
1.探究光的反射规律，主要器材有激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可翻折粗糙硬纸板。
（5）实验中，让入射光线EO远离法线ON，会看到反射光线OF　 　（选填“靠近”或“远离”）法线，反射角会　 　（选填“变大”或“变小”）。
远离
变大
1.探究光的反射规律，主要器材有激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可翻折粗糙硬纸板。
（6）小明让光沿着FO的方向射向O点，发现反射光线会沿着OE方向射出，这表明在反射现象中，光路是　 　的。
可逆
1.探究光的反射规律，主要器材有激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可翻折粗糙硬纸板。
（7）本实验中多次测量的目的是　 　，具体做法是　 　。
使实验结论具有普遍性
改变入射角进行多次实验
1.探究光的反射规律，主要器材有激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可翻折粗糙硬纸板。
（8）如图所示，把纸板NOF向前折或向后折，在纸板NOF上　 　（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明在光的反射现象中，_______________________
____________________。
不能
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
1.探究光的反射规律，主要器材有激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可翻折粗糙硬纸板。
（9）小明利用带有角刻度的硬纸板设计的改进装置如图所示，改进后的优点是　 　。
可以直接读取实验中的入射角和反射角大小，简化操作
1.探究光的反射规律，主要器材有激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可翻折粗糙硬纸板。
（10）如图所示，利用铁架台固定光源，优点是　 　。
光线更稳定
2.在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用如图所示器材进行实验。
（1）实验中需要的测量工具是　 　。
（2）实验时小强用玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于　 　；实验最好在　 　（选填“明亮”或“较暗”）的环境中进行。
（3）小强应选取一块较　 　（选填“厚”或“薄”）的玻璃板做实验，主要是为了避免　 　。
（4）小强将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板应　 　（选填“垂直”或“倾斜”）放置于白纸上。
刻度尺
确定像的位置
较暗
薄
重影对实验的影响
垂直
2.在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用如图所示器材进行实验。
（5）实验时选取的A、B两支蜡烛应　 　（选填“完全相同”或“完全不同”），小强点燃蜡烛A放在玻璃板的前面，再将　 　（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼应该在蜡烛　　（选填“A”或“B”）一侧透过玻璃板进行观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像　 　。
完全相同
未点燃
A
完全重合
2.在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用如图所示器材进行实验。
（6）小强移动蜡烛A的位置，重复进行多次实验，并在白纸上记录了物与像对应点的位置，测量并记录相关数据及现象如下表所示：
①根据现象和数据：平面镜所成像的大小与物体的大小　 　，像和物体到平面镜的距离　 　。
相等
相等
实验次序 1 2 3
物体到平面镜的距离/cm 8 12 16
像到平面镜的距离/cm 8 12 16
像与物体的大小关系 相等 相等 相等
2.在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用如图所示器材进行实验。
（6）小强移动蜡烛A的位置，重复进行多次实验，并在白纸上记录了物与像对应点的位置，测量并记录相关数据及现象如下表所示：
②多次改变蜡烛位置进行实验的目的：　 　。
实验次序 1 2 3
物体到平面镜的距离/cm 8 12 16
像到平面镜的距离/cm 8 12 16
像与物体的大小关系 相等 相等 相等
使实验结论更具普遍性
2.在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用如图所示器材进行实验。
（6）小强移动蜡烛A的位置，重复进行多次实验，并在白纸上记录了物与像对应点的位置，测量并记录相关数据及现象如下表所示：
③实验中，蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是　 　。
实验次序 1 2 3
物体到平面镜的距离/cm 8 12 16
像到平面镜的距离/cm 8 12 16
像与物体的大小关系 相等 相等 相等
玻璃板与桌面没有垂直放置
2.在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用如图所示器材进行实验。
（6）小强移动蜡烛A的位置，重复进行多次实验，并在白纸上记录了物与像对应点的位置，测量并记录相关数据及现象如下表所示：
④小明自备器材做该实验，在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛，看到玻璃板后面出现蜡烛的两个像，这是因为　 　。
实验次序 1 2 3
物体到平面镜的距离/cm 8 12 16
像到平面镜的距离/cm 8 12 16
像与物体的大小关系 相等 相等 相等
选用的玻璃板太厚，前后表面各成一个像
2.在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用如图所示器材进行实验。
（6）小强移动蜡烛A的位置，重复进行多次实验，并在白纸上记录了物与像对应点的位置，测量并记录相关数据及现象如下表所示：
⑤实验中，若玻璃板上端向左倾斜（如图所示），蜡烛A在玻璃板中成像的位置会　　________（选填 “偏高”或“偏低”）。
实验次序 1 2 3
物体到平面镜的距离/cm 8 12 16
像到平面镜的距离/cm 8 12 16
像与物体的大小关系 相等 相等 相等
偏高
2.在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用如图所示器材进行实验。
（6）小强移动蜡烛A的位置，重复进行多次实验，并在白纸上记录了物与像对应点的位置，测量并记录相关数据及现象如下表所示：
⑥当蜡烛A远离平面镜时，它的像大小将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
实验次序 1 2 3
物体到平面镜的距离/cm 8 12 16
像到平面镜的距离/cm 8 12 16
像与物体的大小关系 相等 相等 相等
不变
2.在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用如图所示器材进行实验。
（6）小强移动蜡烛A的位置，重复进行多次实验，并在白纸上记录了物与像对应点的位置，测量并记录相关数据及现象如下表所示：
⑦如图所示，利用方格纸代替白纸进行实验，其优点是_______________________
_________________________________。
实验次序 1 2 3
物体到平面镜的距离/cm 8 12 16
像到平面镜的距离/cm 8 12 16
像与物体的大小关系 相等 相等 相等
便于比较像到平面镜的距离与物到平面镜的距离的大小关系
2.在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用如图所示器材进行实验。
（6）小强移动蜡烛A的位置，重复进行多次实验，并在白纸上记录了物与像对应点的位置，测量并记录相关数据及现象如下表所示：
⑧小强撤去蜡烛B，在像的位置放一个光屏，发现光屏上并没有像，说明平面镜所成的是　 　像。
实验次序 1 2 3
物体到平面镜的距离/cm 8 12 16
像到平面镜的距离/cm 8 12 16
像与物体的大小关系 相等 相等 相等
虚
2.在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用如图所示器材进行实验。
（6）小强移动蜡烛A的位置，重复进行多次实验，并在白纸上记录了物与像对应点的位置，测量并记录相关数据及现象如下表所示：
⑨把物理书紧贴在玻璃板的后面，透过玻璃板　 　（选填“能”或“不能”）看到蜡烛的像，原因是___________________________________________________
___________________。
实验次序 1 2 3
物体到平面镜的距离/cm 8 12 16
像到平面镜的距离/cm 8 12 16
像与物体的大小关系 相等 相等 相等
能
平面镜成像是光的反射形成的，反射光线在镜面上反射进入人眼
3.某小组同学设计了如图所示的实验装置探究光的折射规律，其中竖直放置的光屏EF可绕其上ON所在直线前后折转。
（1）实验时，光贴着光屏从空气射入水中，该小组同学将光屏F向后折转一定角度，在光屏F上　 　（选填“能”或“不能”）看到折射光线，此时折射光线和入射光线　 　（选填“在”或“不在”）同一平面内。
不能
在
（2）当多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验时，实验数据记录如下表所示。分析数据得出的结论是：光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而　 　，且折射角　 　（选填“ 大于”“ 等于” 或“小于”） 入射角。
（3）当光从空气垂直射入水中时，折射角等于　　度。
3.某小组同学设计了如图所示的实验装置探究光的折射规律，其中竖直放置的光屏EF可绕其上ON所在直线前后折转。
实验次序 1 2 3 4 5
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
折射角β 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
增大
小于
0
3.某小组同学设计了如图所示的实验装置探究光的折射规律，其中竖直放置的光屏EF可绕其上ON所在直线前后折转。
（4）通过光从空气进入水中得到的数据就得出了光的折射特点，上述实验是否合理：　 　，理由是__________________________________________________
_____________________。
实验次序 1 2 3 4 5
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
折射角β 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
不合理
只让光从一种介质射入另一种介质就得出结论，实验结论不具有普遍性
（5）将光屏F调至与光屏E在同一平面内，然后在玻璃水槽底部用另一只激光笔让光贴着光屏F射向水面时，获得的实验数据如下表所示。
①第3次实验折射角是　 　度。
3.某小组同学设计了如图所示的实验装置探究光的折射规律，其中竖直放置的光屏EF可绕其上ON所在直线前后折转。
实验次序 1 2 3 4
入射角i 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
折射角γ 15° 30° 60°
45
（5）将光屏F调至与光屏E在同一平面内，然后在玻璃水槽底部用另一只激光笔让光贴着光屏F射向水面时，获得的实验数据如下表所示。
②分析表中数据可知，当入射角增大到某一值时，折射角会达到最大值，该最大值是　 　。若继续增大入射角，将会发现不再有　 　光线，而只存在　　________光线，这种现象叫做光的全反射现象。
3.某小组同学设计了如图所示的实验装置探究光的折射规律，其中竖直放置的光屏EF可绕其上ON所在直线前后折转。
实验次序 1 2 3 4
入射角i 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
折射角γ 15° 30° 60°
90°
折射
反射
3.某小组同学设计了如图所示的实验装置探究光的折射规律，其中竖直放置的光屏EF可绕其上ON所在直线前后折转。
（6）让光贴着光屏F沿BO射向水面时，可看到折射光沿OA方向射出，这说明在光的折射现象中光路是　 　。
可逆的