丝绸之路

课件49张PPT。丝绸之路　 有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西
一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与
商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条
路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文
明交往的通道。今天，让我们一起随着一座古朴
典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近
──丝绸之路。丝绸之路的得名： 19世纪，德国地理学家李希霍芬第一次把从中国中原地区，经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文就是“丝绸之路”。这就是丝绸之路得名的由来，后来所指范围逐渐扩大，另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。阳关玉门关 据史载，张骞第二次出使西域(公元前119年至公元前115年)，率300人使团到乌孙，又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问。汉使到安息，安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接。汉使回国时，安息还赠送大鸟卵(鸵鸟卵)、黎轩眩人(罗马杂技艺人)给汉武帝。 这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。 矗 凹
戎 循
鸵 匕
贸 芝　　　　　　　　
奂
（róng）（chù）（矗立）（āo）（凹陷）（戎装）生字学习（mào）（tuó）（鸵鸟）（贸易）（huàn）（zhī）（芝麻）（美仑美奂）（bì）（xún）（循环）（匕首）chù 矗立 戎装 骆驼 认一认，读一读： róng 遵循 xún tuó 凹凸不平 āo bǐ 匕首 贸易 缫丝 mào 芝麻 zhī sāo 美轮美奂 huàn 矗立 戎装 守候
鸵鸟 匕首 贸易
芝麻 凹凸 遵循读一读栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。
遐想：漫无边际地想象。读一读栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。文中指丝绸之路的巨型石雕，那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，姿态各异，非常生动逼真。
浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，显得极有声势。万余大军，边境守候，充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。丝绸之路横贯欧亚，所经之地，有白雪皑皑的崇山峻岭，有一望无垠的大漠荒野和盐碱沼泽。文中用此词意在说明路途遥远。五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。绫罗绸缎均为丝织品。丝绸之路的商品，以中国丝绸为主，在古代的中亚、西亚以至非洲、欧洲都被视为珍品。公元前4世纪，希腊人克特西阿斯就称中国为“塞勒斯”，意即丝国。公元3世纪的一位罗马作家说：丝国人制造宝贵的花绸，它的色彩像野花一样美，它的质料像蛛丝一样纤细。
美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。
遐想：漫无边际地想象。 边自由朗读课文,边思考：“丝绸之路”是一条
怎么样的路？在课文中寻找合适的话来说明。丝绸之路路线（1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路。（2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路。（3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”──这是一条伟大的路。（4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美奂。”──这是一条商品流通，文化交流的路。 2.走进“丝绸之路”，思考：课文描写了一个怎么样的场景？ （1）时间：公元前115年（2）地点：伊朗高原北部 张骞（？—前114年），汉中城固（今陕西城固）人，西汉著名探险家、外交家。他曾两次出使西域，一次出使云南，两次随军出征匈奴。他官至大行（负责外交事务，位列九卿），随卫青出征匈奴有功，封博望侯。（3）人物：安息国的将军、中国使者。
“张骞在此之前，已于公元前139年和119年两次历尽艰险出使西域。”张骞张骞拜别汉武帝图 （4）事情：安息国将军热情迎接中国使者，双方交换礼物。 3.想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？用一个词语来概括。并说说从那些地方可以看出来？隆重
热情（1）隆重。
①找出有关句子：
◇“将军其在高头大马上，身后兵马不计其数……”　　◇“‘列队欢迎！’将军发出命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人群一片欢腾。”
②想象当时的情景，用自己的话说说。（2）热情。
①找出有关句子，朗读这几个自然段。
②说说当时双方为什么表现得这么热情？
◇因为这是在迎接远道而来的客人…… ◇因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高兴…… ◇因为他们把东西方连接起来了……　　…… 默读课文，找出张骞在开辟丝
绸之路的过程中遇到了哪些艰难险
阻，标画出重点语句，并进行简单
的批注。 自学提示： 罗马位于中国西边七千多公里的地方，中间
隔着 茫无边际 的沙漠、 冰雪覆盖 的高山和 偏僻的荒野，自然条件非常恶劣。沿途还有强盗和野兽
的袭击”。 罗马位于中国西边七千多公里的地方，中间
隔着 茫无边际 的沙漠、 冰雪覆盖 的高山和 偏僻的荒野，自然条件非常恶劣,沿途还有强盗和野兽
的袭击。 “张骞等人马不停蹄，专拣人迹罕至
的荒原前进。他们忍受着炎热和干渴的煎
熬，穿过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原白雪
皑皑的山岭，终于到达了富饶的西域各
国。” “张骞等人马不停蹄，专拣人迹罕至
的荒原前进。他们忍受着炎热和干渴的煎
熬，穿过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原白雪
皑皑的山岭，终于到达了富饶的西域各
国。” 张骞学会了匈奴话，和匈奴牧人
融洽相处；同时默记地形、道路、牧
场、沙漠、泉水、水井的分布情况。
他耐心地、不露声色地等待着，准备
着。” 理解感悟 望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声…… 理解：丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点。这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证，所以作者站在这里，“仿佛看到”“仿佛听到”，自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。
这句话还与课文的尾句“两千多年后的今天，每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……”相呼应。文章结构完整，浑然一体。 中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!” 中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路”。返回玉门关两汉时期，人们把今甘肃玉门关以 西，即今天新疆地区和更远的地方，
称为西域。　4.说说“丝绸之路”的历史意义。东西方友谊交流之路
东西方经济交流之路
东西方文化交流之路 丝
绸
之
路3.妙笔生花 课文生动地再现了张骞出使安息国的一幕，试用简练的语言把故事写下来。 4.积少成多 送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。 凉州词
王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。课外链接 玉门关，俗称小方盘城，在河西走廊西端的敦煌市境内，位于敦煌市城西北约
90公里处。 阳关，位于敦煌市城西南70公里处，因在玉门关以南，故名。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。