(共7张PPT)
二、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
1130000000=(11.3)亿
29630000=(0.2963)亿
46000000=(0.46)亿
25003407000=(250.03407)亿
500000000=(5)亿
把一个数改写成用“万”作单位的数，
只要在（万）位的右边，点上小数点，
并在数的末尾添上（万）字，如果
小数部分末尾有“0”，可以根据需
要把“0”（去掉）
把一个数改写成用“亿”作单位的
数，只要在（亿）位的右边点上
小数点，并在数的末尾添上（亿
字。
三、把下面横线上的数改写成用“万”或“亿”作
单位的数。
1.光的传播速度约是每秒300000千米。
300000=30万
2.人的大脑中约有14000000000个细胞。
14000000000=140亿
3.青藏高原的面积约是2500000000000平
方米。
四、下表是太阳系中除地球外七大行星到太阳
的距离，把它们改写成用“万”和“亿”作单位
的数。
到太阳的
用“万”作
用“亿”作
行星
距离/km
单位/km
单位/km
水星
57910000
5791万
0.5791亿
金星
108200000
10820万
1.082亿
火星
227940000
22794万
2.2794亿
木星
778330000
77833万
7.7833亿
土星
1429400000
142940万
14.294亿
天王星
2870990000
287099万
28.7099亿
海王星
4504000000
450400万
45.04亿(共9张PPT)
二、用直线上的点表示下面各数，并比较每组
中两个数的大小。
0.2和0.02
0.4和0.42
0.02
0.2
0.40.42
山山山山山山
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.2
0.02
0.4
0.42
三、比较大小。
0.72
0.702
10.82
16.99
0.065
0.65
9.132
○9.312
0.53
0.35
100.02
(=)100.020
1.009
⊙1.01
5.50
6.05
四、
里能填几？
1.7.652<7.6
3
里可以填5,6,7,8,9
2.6.05>.2
里可以填0,1,2,3,4,5
3.0.243<0.2
3
里可以填5,6,7,8,9
五、实验小学举行的百米赛跑比赛成绩如下表：
姓名
小丽
小明
小军
小刚
小强
成绩/秒16.88
20.6
18.0617.6018.05
1.小军和小刚，谁的成绩好些？
18.06>17.60
答：小刚的成绩好些。
2.请你按成绩由好到差给他们排排名次。
(写姓名)
小丽小刚
小强小军小明
七、1.大于0.6而小于0.7的两位小数有多少
个？（请全部写出来）
有9个：0.610.620.63
0.640.65
0.660.670.680.69
2.大于0.6而小于0.7的小数有多少个？
大于0.6而小于0.7的小数有无数个。(共10张PPT)
二、填一填。
1.0.9的计数单位是（十分之一），改写
成用百分之一作计数单位的数是
(0.90),改写成用千分之一作计数
单位的数是(0.900)。
2.在0.080、0.008和0.08这三个数中，计
数单位相同的是(0.080)和
(0.008),大小相等的是(0.080)和
(0.08)。
3.写出三个大小相等的小数。
(0.2)=(0.20)=(0.200
）
六、下面的数中，哪些“0”可以划去？圈出来。
0.405
2.30
1.08
200
3.050
20.20
0.460
50.4
七、把下面物品的价格写成用“元”作单位的两
位小数。
故事大王
00
10元5角
1元2角
(10.50)元
(1.20)元
9
9
5角
5元
(0.50)元
(5.00)元
八、用6、6、0、0和小数点组成符合要求的所有
三位小数。
1.可以去掉两个0而不改变大小的小数：
(6.600)
2.可以去掉一个0而不改变大小的小数：
(0.660
6.060）
3.一个0都不能去掉的小数：(0.606
0.066
6.006)(共10张PPT)
一、填一填。
1.一个小数是由（整数）部分、（小数
点)、（小数）部分组成的。小数点右
边第一位是（十分）位，计数单位是
(十分之一)；右边第二位是（百分）
位，计数单位是（百分之一）；右边第三
位是（千分）位，计数单位是（千分之
2.小数部分最大的计数单位
是（十分之一）。
3.26个0.1是(2.6)，0.98里面有
(98)个0.01。
4.255.374的整数部分是(255)，小数部
分是(0.374)，“7”在（百分）位上，
“4”在（千分）位上；“2”表示2个（一
百)，“3”表示3个（十分之一）。
5.8个1和9个0.01组成的数是
(8.09）。
6.一个数的十位上是6，千分位上是5，
百分位上是2，其他数位全是0，这个
数是(60.025)。
二、下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表示
它上面的小数，再填空。
0.6
0.06
0.6里有(6)个0.1
0.06里有(6)个0.01
三、下面每个数中的“3”各表示什么？连一连。
7.36
3.14
0.238
七、用80
、·
这五张卡片按要
求组数。（每组只写两个)
1.整数部分是0的三位小数：0.058
0.085
2.一个“零”都不读的一位小数：500.8
800.5
3.读一个“零”的两位小数：50.08
80.05(共10张PPT)
一、填一填。
1.把1米平均分成10份，每份是(1)分
米。6分米是1米的0号写成小数是
(0.6)米。
2.把1元平均分成100份，这样的27份
是1元的《品}用小数表示是
(0.27)元。
3.3角是1元的（0}，写成小数是
(0.3)元。
、先涂色表示分数，再写出相应的小数，并将
小数读出来。
0.8)
24
(0.24)
100
读作：零点八
读作：零点二四
四、写出下面各数，并指出各是几位小数。
零点三六
写作：0.36
(两)位小数
零点零二
写作：0.02
(两)位小数
零点九零零
写作：0.900
(三)位小数
五、连连看。
0.35
3
23
0.013
100
13
35
1000
100
六、在括号里填上合适的小数。
6分米=(0.6)米
24厘米=(0.24)米
4分米5厘米=(0.45)米
8角=(0.8)元
5分=(0.05)元
5角8分=(0.58)元
6克=(0.006)千克
730克=(0.73)千克(共25张PPT)
一、填一填。（每空1分，共28分）》
1.分别用分数和小数表示涂色部分。
分数：(
0
分数：(
23
100
分数：(1高
小数：(0.6)
小数：(0.23)
小数：(1.3)
2.1里面有(10)个0.1，有(100)个0.01。
3.0.46里面有(46)个百分之一，2.9里面有(29)个0.1。
4.500.505中，中间的“5”在（十分）位上，表示5个（十分之一）；右边的“5”在（千
分)位上，表示5个（千分之一）。
5.将0.72不改变小数的大小而改成三位小数是(0.720)，把200.00化简后得
到(200)。
6.我国香港特别行政区的总面积约为1092000000平方米，把它改写成用“亿”作单位的
数是(10.92)亿平方米，省略“亿”后面的尾数约是(11)亿平方米。
7.在括号里填上适当的小数。
伍角
1厘米
2厘米
(
0.9)厘米
(
0.5)元
二、判断。（对的画“/”，错的画“X”)(5分）
1.小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
(X)
2.小数部分的最高位是十分位。
(/)
3.0.8里面有80个0.01。
(/)
4.10.5和10.50的大小一样，但计数单位不一样。
(/)
5.小于0.9而大于0.5的小数只有三个。
(X)
三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(5分)
1.一个小数，它的百位和百分位上都是6，其余各位是0，这个小数写作(A)
A.600.06
B.600.006
C.600.6
2.3.25里面有(C)个百分之一。
A.27
B.3
C.325
3.4.
95≈4.70，
里应填(B)。
A.5
B.6
C.7
4.把2米3厘米改写成用“米”作单位的小数是(B)米。
A.2.3
B.2.03
C.2.003
5.把694400改写成用“万”作单位，并精确到十分位上是(C)。
A.70.0万
B.69.44万
C.69.4万
5.下面每个数中的“3”分别表示什么？连一连。(3分)
6.37
3.25
0.832
七、解决问题。(19分)
1.王林参加飞行员体检，量得身高是1.754米，体重是62.68千克，他的身高精确到百分
位是多少米？体重精确到个位是多少千克？(3分)
1.754≈1.75
62.68~≈63
答：他的身高精确到百分位是1.75米，体重精确到个位是63千克。(共8张PPT)
数学（SJ）五年级
上册
第6课时 用万和亿表示较大的数（2）
164500=（ ）万
4300000=（ ）亿
16.45
0.043
一 新课导入
地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。
（1）精确到十分位大约是多少亿千米？
精确到十分位就是保留一位小数。应该怎样确定近似数？
二 推进新课
1 . 4 9 6 亿千米
≈ 1.5亿千米
（2）精确到百分位大约是多少亿千米？
1 . 4 9 6 亿千米
≈ 1. 5 0 亿千米
二 推进新课
在这里，1.5是精确到十分位的近似数，1.50是精确到百分位的近似数，1.50比1.5更精确。
想一想，近似数1.50末尾的“0”能去掉吗？为什么？
地球和月球之间的平均距离大约是38.44万千米，保留一位小数大约是多少万千米？
38.44万千米≈_______万千米
38.4
三 随堂演练
319.68
249.6
180.48
115.2
95.04
319.7
249.6
180.5
115.2
95.0
三 随堂演练
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
四 课堂小结
数学（SJ）五年级
上册
谢 谢 观 赏
5
★
0
.
0
0
0
0
0
0
我国陆地各种地形的面积如下表。先把表中的数改写成用“万”
作单位的数，再保留一位小数。
面积/万平方千米
面积/平方千米
面积/万平方千米
(保留一位小数)
山地
3196800
高
原
2496000
盆地
1804800
平原
1152000
丘陵
950400(共9张PPT)
数学（SJ）五年级
上册
第5课时 用万和亿表示较大的数（1）
地球和月球之间的平均距离大约是 384400 千米，地球和太阳之间的平均距离大约是 149600000千米。
（1）把 384400 改写成用“万” 作单位的数是多少？
你是怎样想的？把你的 想法与同学交流 。
一 新课导入
（1）把 384400 改写成用“万” 作单位的数是多少？
这 个 数 比 380000多 一 些 ， 用 “ 万 ”作 单 位 ， 整 数 部分 是 38 。
384400 里 有 38 个万 和 4400 个 一 ， 用“ 万 ” 作 单 位 ， 整 数部 分 是 38 。
二 推进新课
把 一 个 数 改 写 成 用 “ 万 ” 作 单 位 的 数 ， 只 要 在 万 位右 边 点 上 小 数 点 ， 并 在 数 的 后 面 添 上 “万 ” 字 。
38 4400 = 38. 44 万
二 推进新课
（ 2）把 1 49600000 改写成用“亿” 作单位的数是多少？
1 49600000 = _________亿
用 “ 亿 ” 作 单 位 ， 应 该 在 哪 一位 右 边 点 上 小 数 点 ？
1.496
二 推进新课
在八大行星中， 水星距离太阳最近，大约是 5791 0000 千米。水星离太阳大约是多少亿千米？
水 星 距 离 太 阳 有 1 亿 千 米 吗 ？ 改 写 成 用“ 亿 ” 作 单 位 的 小 数 ， 整 数 部 分 是 几 ？
5791 0000 千米 = __________亿千米
0.5791
三 随堂演练
0.44
0.0897
1.8134
0.131
三 随堂演练
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
四 课堂小结
数学（SJ）五年级
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谢 谢 观 赏(共11张PPT)
数学（SJ）五年级
上册
第2课时 小数的意义（2）
分别用分数和小数表示图中的阴影部分的面积。
分数（ ）
小数（ ）
分数（ ）
小数（ ）
2
10
0.2
0.7
7
10
一 新课导入
下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表示它上面的小数，再填空。
0.6里面有（ ）个0.1
0.06里面有（ ）个0.01
0.6
0.06
6
6
二 推进新课
◇ 小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之
一（0.1）；
◇ 小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之
一（0.01）；
◇ 小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之
一（0.001）；
每相邻两个计数单位间的进率是10。
0
.
3
2
5
二 推进新课
“神舟”六号载人飞船在太空飞行时，与地球表面最远距离大约是344.725千米 。
二 推进新课
344.725的整数部分是多少？小数部分的“ 7 ”在哪一位上 ，表示多少？“2”和“5 ”呢？
二 推进新课
整数部分 小数点 小数部分
数 位 … .
…
计数单位 …
…
十 位
百 位
千 位
个 位
小数数位顺序表
十分位
百分位
千分位
万分位
十
百
千
一(个)
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
1.45是由（ ）个一、（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。
二 推进新课
7.8
8.86
4.3838
三 随堂演练
通过本课的学习，我们认识了小数的意义和写法，同时我们也知道了小数和分数之间的关系，掌握了小数和分数之间的互化。同学们，小数在数学上是一个重要的数学概念，要深刻理解小数的意义。
四 课堂小结
数学（SJ）五年级
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谢 谢 观 赏(共17张PPT)
第1课时 小数的意义（1）
用“角”或“分”作单位，说出下面物品的价钱。
0.05元
一 新课导入
用“角”或“分”作单位，说出下面物品的价钱。
0.48元
一 新课导入
0.05
0.48
读作：零点零五。
读作：零点四八。
0.05元
0.48元
5分= 元
100
5
4角8分= 元
100
48
小数
一 新课导入
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1厘米＝
＝0.01米
1
100
米
把1米平均分成100份，每份是1厘米。
3厘米＝
＝0.03米
3
100
米
二 推进新课
把4厘米和9厘米写成分数和小数各是多少？
0.01米
米
（ ）米
（ ）米
（ ）米
（ ）米
0.04
0.09
4
100
9
100
二 推进新课
长51厘米。
宽42厘米
你能用米来表示吗？
二 推进新课
51厘米是 米，
100
51
42分米是 米。
100
42
还可以写成0.51米。
还可以写成0.42米。
二 推进新课
0.04米
0.015米
0.3元
比较上面每组中的分数和小数，你能发现什么？想一想，还有没有位数更多的小数？在小组里进行交流。
10
3
米
4
100
元
米
15
1000
二 推进新课
分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……
二 推进新课
一个小数的小数部分含有几个数位，这个小数就是几位小数。
如0.3是一位小数，0.04是两位小数，0.007是三位小数。
显然，还有小数位数更多的小数。
二 推进新课
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ）
小数（ ）
0.4
三 随堂演练
分数（ ）
小数（ ）
0.27
三 随堂演练
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（ ）
小数（ ）
0.009
三 随堂演练
把阴影部分分别用分数和小数表示。
10
3
2
100
21
1000
10
8
＝( )
37
100
256
1000
＝( )
＝( )
＝( )
＝( )
＝( )
在括号里填上合适的小数。
0.3
0.256
0.021
0.8
0.37
0.02
三 随堂演练
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
四 课堂小结
数学（SJ）五年级
上册
谢 谢 观 赏
