第二单元千克和克高频考点真题检测卷（试题）数学三年级上册苏教版 （含答案）

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第二单元千克和克高频考点真题检测卷（试题）-小学数学三年级上册苏教版
一、选择题
1．下面的物品中，质量大约是200克的是（ ）。
A． B． C． D．
2．把5盒净含量是200克的饼干放在台秤上称，结果（ ）。
A．大于1千克 B．等于1千克 C．小于1千克
3．一瓶酱油连瓶重550克，这瓶酱油的净含量（ ）。
A．小于550克 B．等于550克 C．大于550克
4．世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以不超过（ ）克为宜。
A．5 B．50 C．150
5．一箱黑玉米连箱重5300克，箱子重300克，这箱黑玉米的净含量是（ ）。
A．5300克 B．5600克 C．400克 D．5千克
6．下列物品中，（ ）大约是250克。
A． B． C．
7．在9千克、9900克、909克中，最重的是（ ）。
A．9千克 B．909克 C．9900克
8．图中的草莓约重（ ）克。
A．500 B．1000 C．5000
二、填空题
9．在括号里填上合适的单位名称。
（1）一部电梯的载重量是1000( )。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是7( )。
（3）一枚1角的硬币大约重3( )。
10．在括号里填上合适的单位。
小红身高130( )，体重25( )，她在超市买了一盒质量是250( )的饼干和5( )的西瓜。
11．有一种大型蜘蛛，体重约200克，5只这样的蜘蛛约重( )千克。
12．一个1元硬币大约重6( )，1000个1元硬币大约重( )千克。
13．往一个空水壶中倒入同样的3杯水后，连壶重800克；如果往这个空水壶中倒入这样的5杯水后，连壶重1千克。这个空水壶重( )克。
14．小红、小明和小刚用同一台秤称体重，请根据图上信息填一填。
（1）小明的实际体重是38千克，秤面显示的体重是( )千克。
（2）小刚秤面显示的体重是45千克，他的实际体重是( )千克。
15．8千克＝( )克；一袋盐重500克，( )袋盐重2千克。
16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7千克( )7500克 603×0( )603 28×7( )7×28
9000克( )9千克 295×3( )900 6×530( )503×6
三、判断题
17．1000克棉花比1千克铁重。( )
18．50000克就是5千克。( )
19．小明身高152厘米，体重38千克。( )
20．一枚2分硬币大约重1克，五枚2分硬币大约重1千克。( )
21．1袋大米重25千克，4袋大米重1吨。( )
四、解答题
22．3个杯子同样大，1号杯连杯重300克，2号杯里的水大约重多少克？
23．马、虎、骆驼和鹿想两两结伴过一座桥，它们的体重分别是720千克、260千克、510千克和350千克，桥限重1000千克，它们可以怎样结伴过桥？
24．张大伯家收了7筐南瓜，每筐重112千克，一共重多少千克？
25．学校食堂买回80千克面粉，吃了37千克，又买回28千克。现在食堂有多少千克面粉？
26．如果王叔叔每天少抽一支烟，每年大约可以节约140克标准煤。他3年大约可以节约多少克标准煤？
27．3个橙子和5个火龙果共重1300克，3个橙子和9个火龙果共重2100克，1个橙子和1个火龙果各重多少克？
参考答案：
1．D
【分析】常用的质量单位有克、千克、吨，较小的物体的质量用克作单位。
【详解】A．一个西瓜约重4千克，不符合题意；
B．一枚硬币约重2克，不符合题意；
C．一支铅笔约重2克，不符合题意；
D．一瓶牛奶约重200克，符合题意；
故答案为：D
【点睛】解答此题需要学生联系生活实际，多留意身边的事物。
2．A
【分析】由题意可得，先算5盒饼干的总净含量：200×5＝1000（克）＝1千克；因为饼干盒子本身也有重量，则5盒饼干的总重量大于1千克，据此选择即可。
【详解】200×5＝1000（克）＝1千克，盒子本身另外有重量；
故答案为：A。
【点睛】此题考查了质量的应用，关键是明确净含量的定义。
3．A
【分析】550克是酱油重量和瓶的重量的和，所以酱油的净含量一定小于550克。
【详解】根据分析可知，一瓶酱油连瓶重550克，这瓶酱油的净含量小于550克。
故答案为：A
【点睛】分析清楚550克是由什么组成的是解答本题的关键。
4．A
【分析】根据生活常识，结合质量单位进行选择。
【详解】根据分析可知，世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以不超过5克为宜。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。
5．D
【分析】根据净含量的定义：净含量＝连箱重－箱子重解答即可。
【详解】5300－300＝5000（克）＝5千克
故答案为：D
【点睛】此题考查了质量单位的应用，关键是明确净含量的定义即可。
6．B
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：一瓶可乐的质量大约是250克；据此解答。
【详解】下列的物体中，质量是250克的是一瓶可乐；
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
7．C
【分析】把单位统一后再比较大小即可解答。
【详解】因为1千克＝1000克，9千克＝9000克，所以9900克＞9千克＞909克，最重的是9900克，故答案选：C。
【点睛】本题主要考查千克与克的进率换算。
8．A
【分析】由图可知：指针在5与1中间，一大格表示1kg，则图中的草莓约重500克，据此选择即可解答。
【详解】指针在5与1中间，图中的草莓约重500克。
故答案为：A。
【点睛】解决本题的关键是看懂图中的刻度。
9． 千克##kg 分米##dm 克##g
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量一部电梯的载重量用“千克”作单位，计量《数学补充习题》封面的周长用“分米”作单位，计量一枚1角的硬币的质量用“克”作单位。
【详解】（1）一部电梯的载重量是1000千克。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是7分米。
（3）一枚1角的硬币大约重3克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
10． 厘米##cm 千克##kg 克##g 千克##kg
【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】小红身高130厘米，体重25千克，她在超市买了一盒质量是250克的饼干和5 千克的西瓜。
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
11．1
【分析】用200乘5，求出5只这样的蜘蛛约重多少克；1千克＝1000克，据此把克换算成千克作单位即可。
【详解】200×5＝1000（克）
1000克＝1千克
则5只这样的蜘蛛约重1千克。
【点睛】熟练掌握千克和克之间的进率是解答此题的关键。
12． 克 6
【分析】根据对6克、6千克实际有多重的认识，结合生活实际以及数值的大小，一个1元硬币的质量用“克”作计量单位。
用一个1元硬币的质量乘1000求出1000个1元硬币大约重多少克，1千克＝1000克，把克换算成千克作单位即可解答。
【详解】一个1元硬币大约重6克。
6×1000＝6000（克）
6000克＝6千克
则1000个1元硬币大约重6千克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择；还考查了质量单位的换算，需熟记克与千克之间的进率。
13．500
【分析】1千克＝1000克，（5－3）杯水的重量是（1000－800）克，用除法即可求出1杯水的重量；用800减去3杯水的重量即可求出空水壶的重量。
【详解】1千克＝1000克
5－3＝2（杯）
1000－800＝200（克）
200÷2＝100（克）
100×3＝300（克）
800－300＝500（克）
则这个空水壶中500克。
【点睛】解答此题的关键是先求出1杯水的重量，再进一步解答。
14． 40 43
【分析】已知小红的实际体重是33千克，但秤面显示的体重是35千克，所以秤面显示的体重会多：35－33＝2（千克）。
（1）小明的秤面显示体重＝小明的实际体重＋2。
（2）小刚的实际体重＝小刚的秤面显示体重－2。据此解答
【详解】根据分析可得：
（1）小明的实际体重是38千克，秤面显示的体重是：38＋2＝40（千克）。
（2）小刚秤面显示的体重是45千克，他的实际体重是：45－2＝43（千克）。
【点睛】本题的关键是先求出秤面体重多显示的重量。
15． 8000 4
【分析】（1）由题意可得，根据质量单位进率：1千克＝1000克可得，高级单位转化为低级单位，用乘法。
（2）“一袋盐重500克，多少袋盐重2千克”，就是求2千克里面有几个500克，据此解答。
【详解】（1）8千克＝8000克
（2）2千克＝2000克
根据500×4＝2000（克）＝2千克
可得一袋盐重500克，4袋盐重2千克。
【点睛】本题主要考查了克与千克单位间的换算。
16． ＜ ＜ ＝ ＝ ＜ ＞
【分析】第一、第四小题，根据1千克＝1000克，可得：7千克＜7500克、9000克＝9千克；
第二小题，603×0＝0，所以，603×0＜603；
第三小题，根据乘法交换律可知，28×7＝7×28；
第五小题，900＝300×3，295＜300，所以，295×3＜900；
第六小题，530＞503，所以，6×530＞503×6。
【详解】7千克＜7500克
603×0＜603
28×7＝7×28
9000克＝9千克
295×3＜900
6×530＞503×6
【点睛】解答此题时，能直接比较大小的直接比较大小，不能直接比较大小的，先计算出结果或进行单位换算，再比较大小即可。
17．×
【分析】题文中棉花和铁的单位不同，先把单位换算成统一后再进行比较。
【详解】1千克＝1000克；
所以1000克棉花跟1千克铁一样重；
故此说法不正确。
【点睛】本题的关键是要先把计量单位换算统一。
18．×
【分析】千克和克之间的进率是1000，据此解答即可。
【详解】50000克＝50千克
即50000克就是50千克。
故答案为：×。
【点睛】本题考查质量单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
19．√
【分析】据生活经验，结合数据大小可知，计量身高用“厘米”做单位，计量体重用“千克”做单位，由此解答。
【详解】由分析可知：小明身高152厘米，体重38千克；
故答案为：√
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
20．×
【分析】1千克＝1000克，一枚2分硬币大约重1克，五枚2分硬币即5个1克，由此解答。
【详解】1千克＝1000克
5×1＝5（克）
故答案为：×
【点睛】本题主要考查质量单位的换算，单位换算首先要牢记单位之间的进率，再根据题意进行解答。
21．×
【分析】计算出4袋大米的重量，然后和1吨进行比较即可，注意要将1吨化成1000千克。
【详解】25×4＝100（千克）
即1袋大米重25千克，4袋大米重100千克
1吨＝1000千克
100千克＜1000千克，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】解决本题必须要将单位化成一样的，本题都化成千克。
22．360克
【分析】用1号杯连杯重量减去空杯重量，求出1号杯里水的重量。2号杯里水的重量大约是1号杯里水的重量的2倍，则用1号杯里水的重量乘2，求出2号杯里水的重量。
【详解】（300－120）×2
＝180×2
＝360（克）
答：2号杯里的水大约重360克。
【点睛】本题应先求出1号杯里水的重量，再根据“求一个数的几倍是多少，用乘法计算”，求出2号杯里水的重量。
23．马和虎；骆驼和鹿
【分析】把马和虎结伴，骆驼和鹿结伴，这样结伴的两种动物重量和不超桥的限重，据此即可解答。
【详解】720＋260＝980（千克）
980＜1000
510＋350＝860（千克）
860＜1000
答：马和虎结伴过桥，骆驼和鹿结伴过桥。
【点睛】结伴的两种动物重量和不能超过桥的限重，这是解答本题的关键。
24．784千克
【分析】7筐南瓜，每筐重112千克，求一共重多少千克，用乘法计算。
【详解】7×112＝784（千克）
答：一共重784千克。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
25．71千克
【分析】求现在食堂有面粉的重量，因此用80千克减去吃掉的重量后，再加上买回来的重量即可。
【详解】80－37＝43（千克）
43＋28＝71（千克）
答：现在食堂有71千克面粉。
【点睛】此题考查的是对千克的认识，熟练掌握两位数与两位数的加、减法计算是解答此题的关键。
26．420克
【分析】根据题意可知：用每年大约可以节约标准煤的重量乘时间即可。
【详解】140×3＝420（克）
答：他3年大约可以节约420克标准煤。
【点睛】此题考查的是对克的认识，熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
27．1个橙子重100克，1个火龙果重200克
【分析】用3个橙子和9个火龙果的总重量减去3个橙子和5个火龙果的总重量，求出4个火龙果的重量为2100－1300＝800克。再除以4，即可求出1个火龙果的重量。先求出5个火龙果的重量，再用3个橙子和5个火龙果的总重量减去5个火龙果的重量，求出3个橙子的重量，进而求出1个橙子的重量。
【详解】（2100－1300）÷（9－5）
＝800÷4
＝200（克）
（1300－5×200）÷3
＝（1300－1000）÷3
＝300÷3
＝100（克）
答：1个橙子重100克，1个火龙果重200克。
【点睛】3个橙子和9个火龙果的总重量与3个橙子和5个火龙果的总重量，有相同的3个橙子的重量，则两个总重量的差即为4个火龙果的重量。
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