部编版语文二年级上册第三单元复习巩固检测卷（含答案）

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第三单元复习巩固检测卷（试题）-小学语文二年级上册部编版
一、选择题
1．下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．乏（fá）力 红润（yùn） B．秤（chèng）杆 重量（liàng）
C．紧（jǐn）闭 粘（zān）连 D．削（xiāo）铅笔 议论（lùn）
2．下列词语没有错误的是（ ）
A．仪论 B．评奖 C．先脸 D．作手工
3．学校图书馆要挂一个宣（xuān）传语条幅，下列宣传语最恰当的是（ ）
A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 B．吃水不忘挖井人
C．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 D．书籍是人类进步的阶梯
4．下列句子中加点的词可以换成（　　）
别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。
A．同时 B．同样 C．一起 D．一时
5．与“在这儿画点儿什么，不是很好吗？”意思相同的一项是（　　）
A．在这儿画点儿什么，不好。
B．在这儿画点儿什么，很好。
C．在这儿画点儿什么，好不好？
D．在这儿画点儿什么，一点儿都不好。
6．《玲玲的画》这篇课文中，玲玲的心情的变化过程是（　　）
A．满意——得意——伤心 B．得意——伤心——满意
C．满意——伤心——得意 D．得意——满意——伤心
7．下列选项中括号里字词搭配恰当的一项是（ ）
A．这道题，到（低）怎么做呢？
B．奶奶的呼吸那么（重）。
C．小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭）上了。
D．风在树叶间（刮），发出（沙沙）的响声，可妈妈全（看）不到。
8．《一封信》这个故事讲了（ ）
A．露西从一个满腹怨气的小姑娘，在妈妈的引导下，她的情绪从低落变得逐渐积极起来。
B．露西对爸爸外出充满了责备之情。
C．露西自己经过思考，想明白了，应该让爸爸放心。
二、填空题
9．拼读须认真，按音书写。
diàn dēng( ) chuāng kǒu( ) bào zhǐ( ) chèng gǎn( )
shuǐ zhū( ) guǒ rán( ) bì yǎn( ) píng jiǎng( )
10．比一比，组词语
站( ) 另( ) 今( ) 灯( )
战( ) 男( ) 令( ) 钉( )
11．用合适的词语填空。
( )的眼睛 ( )的眼睛 ( )的眼睛
( )的头发 ( )的头发 ( )的头发
12．照样子写词语：
源源不断（AABC）：____________
无边无际（ABAC）：____________
绿油油（ABB）：____________
13．将下列四字词语补充完整，并完成练习
( ) ( )柳绿 莺 ( )燕舞
( )色满 ( ) ( ) ( )争艳
这些词语都是用来描绘____________ （春天 秋天）的美丽景象的。
14．根据所学内容填空。
（1）通过本单元（部编版二年级上第三单元）的学习，几位人物给我们留下了深刻的印象：____的曹冲，他想出的称象方法是用____替换大象；____的王二小，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。通过看课外书，我还认识了____ 的____。
（2）露西给爸爸写信，第一次她写道：“你不在，我们很不开心。”第二次她写道：“我们过得挺好。”我喜欢她第____次写的信，因为露西学会了____。
（3）我们学校图书馆的墙上，挂着这样一条横幅：____是人类进步的阶梯。
三、语言表达
15．聪聪想制作一棵漂亮的苹果树，他该怎么制作呢？请你根据图示帮他把制作步骤补充完整吧！
第一步：用绿色卡纸剪出树冠的形状。
第二步：__________________________。
第三步：____________________________。
第四步：把所有部件粘在一起，苹果树就做好了。
16．照样子，写句子。
（1）中央广播电视塔到底有多高呢？
______________到底____________________？
（2）我和妈妈一边参观鸟巢，一边用手机拍下美丽的景色。
________________一边________________一边_____________。
（3）在厂甸庙会上，我看到一个雕刻作品才有我的大拇指一般大小。
_________________才___________________。
四、现代文阅读
课内阅读。
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
17．用“ ”画出语段中的动词。（画出三个即可）
18．曹冲称象的办法好在哪里？（ ）
A．因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好。
B．聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果，从而得到圆满的解决办法。
19．如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？
_______________________
阅读与欣赏。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨黑，难看极了。小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是他每天都能全心全意地捕捉害虫，是十分勤劳的孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊，小杜鹃，他们也是优点很多的孩子。”
小孔雀听着听着高兴地说：“我懂了，我懂了。”
20．这篇短文一共有______个自然段，第______自然段介绍了小动物们的优点。小乌鸦能捕捉害虫，十分勤劳；啄木鸟给___________治病很认真；小百灵很懂礼貌，歌声____________。
21．根据短文内容，将下列词语补充完整。
( )( )闹闹 ( )头( )脑
( )( )全意 ( )声( )响
22．连一连：说说在小孔雀的眼里，小动物们是怎么样的呢？
小乌鸦 是个调皮鬼，吵吵闹闹
小啄木鸟 浑身墨黑，难看极了
小百灵鸟 整天很少说话，呆头呆脑
23．在短文最后，小孔雀说他懂了，他懂得了什么呢？
________________________________________
五、书面表达
24．向大家介绍一下你最喜欢的玩具吧，它是什么样子的？它是怎么玩的？
好词推荐：喜欢 可爱 有……有……还有……
参考答案：
1．D
【解析】略
2．B
【解析】略
3．D
【解析】略
4．C
【解析】略
5．B
【解析】略
6．B
【解析】略
7．C
【详解】考查了学生词语搭配能力。解答时，我们要读懂语境，选择判断字词运用是否恰当。
A本题考查“低”和“底”的用法。“到底”到尽头，到终点。结合语境本句应为“到底”。
B“重”分量大。“沉”表示程度深。结合语境，本句要表达奶奶呼吸程度深，选用“沉”更合适。
D本句中，可以说“风在树叶间散步”或“风在树叶间穿过”。“散步”随便走走。
“看”观察。“听”用耳朵接受声音。结合语境妈妈应是“听不到”树叶发出沙沙的响声。
8．A
【详解】考查课文内容理解。
《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。第一封信是露西独自写的，句句都是小姑娘的心里话：因为爸爸不在，生活中有很多不开心的事，她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉。第二封信是在妈妈的帮助下完成的。循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来，在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情，把这份快乐和爸爸分享。两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。
9． 电灯 窗口 报纸 秤杆 水珠 果然 闭眼 评奖
【解析】略
10． 站立 另外 今天 电灯 战争 男人 命令 钉子
【解析】略
11． 大大 乌黑发亮 炯炯有神 长长 乌黑 浓密
【解析】略
12． 津津有味 井井有序 碍手碍脚 毕恭毕敬 金灿灿 红彤彤
【详解】本题考查的是仿写词语，注意分析词语的特点，按照题干的要求进行相应的仿写即可。
本题考查的是AABC式词语，类似的词语有念念不忘、头头是道、斤斤计较、欣欣向荣、代代相传、面面相觑、窃窃私语、步步登高、遥遥相对、亭亭玉立、空空如也、多多益善、跃跃欲试、济济一堂。
本题考查的是ABAC式词语，类似的词语有多种多样、非亲非故、再三再四、一五一十、毛手毛脚、十全十美、一心一意、自由自在、人来人往、百发百中、冷言冷语、探头探脑、实话实说、无边无际。
本题考查的是ABB式的词语，类似的词语有亮闪闪、香喷喷、静悄悄、亮晶晶、黑沉沉、金灿灿、黑压压、笑哈哈、胖乎乎、气冲冲、水汪汪、沉甸甸、黑乎乎、绿油油、孤零零、急匆匆。
13． 花 红 歌 春 园 百 花 春天
【解析】略
14． 聪明机智 石头 勇敢机智 聪明机智 司马光 二 积极乐观，让爸爸安心工作 书籍
【详解】1．《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。曹冲称象的故事，因此广为流传；曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质，值得我们认真借鉴。《王二小》向我们讲述了抗日战争时期，勇敢机智小英雄王二小的王二小，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。为了革命而献出了宝贵生命的故事。《司马光》讲了司马光小时候砸缸救人的故事，为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象。
2．《一封信》讲述了母女在父亲出差之后，思念父亲而给他写信的故事。
3．高尔基的名言：书籍是人类进步的阶梯。
15． 用红色卡纸剪出四个苹果的形状 用棕色卡纸剪出树干的形状
【详解】考查制作物品。
仔细观察图画，可知制作苹果树分为了4步。先制作树冠，再制作苹果，再制作树干，再把其他的组合在一起。
第一步是用绿色卡纸剪出树冠的形状。
第二步是用红色卡纸剪出四个苹果的形状。
第三步是用棕色卡纸剪出树干的形状。
第四步是把所有部件粘在一起，苹果树就做好了。
16． 香山 有多高呢 爸爸 听音乐 做饭 我的妹妹 三岁
【解析】略
17．站　赶　看 18．B 19．用大型的电子磅秤称。
【解析】略
20． 4 3 树木 优美动听 21． 吵 吵 呆 呆 全 心 不 不 22． 23．每个人都有自己的长处与不足，要多看别人的长处。
【解析】略
24．示例：
每个人都有自己喜欢的玩具，我也不例外，我最喜欢一个娃娃。
她是爸爸在我十岁生日是送给我的。 我给娃娃起了个名字叫茜茜。茜茜是一个有着长长的卷发的欧洲娃娃。她头顶一顶蕾丝花边的太阳帽，手上拿着一把蕾丝花边的雨伞。身着一条粉色的连衣裙，背后系着一个大大的蝴蝶结。美极了！一双大大的眼睛，水汪汪的眼睛好像对着我眨呀眨的。一个樱桃小嘴很可爱，好像想和我说什么似的。
我梦想着茜茜可以变成人，作为我的伙伴，时时刻刻地陪着我。
【详解】本题考查书面表达的能力。
本题要求将自己最喜欢的玩具介绍出来，首先要说明这件物品是什么，写清楚它的来源。其次介绍这种物品的外形、特点，要注意按一定的顺序，语言要准确，可运用我们学到一些好词好句。然后写一写和它之间的故事。最后表达自己对这件物品的爱惜之情等。
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