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第三单元常考易错检测卷(试题)-小学语文三年级上册部编版
一.选择题(共6小题)
1.下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.斧头(hǔ)锯子(jù)缩小(suō)
B.茎叶(jīn) 拆除(chāi)努力(nǔ)
C.宣布(xuān)答应(dā)几乎(jī)
D.稍息(shāo)跺脚(duò)诱人(yòu)
2.下面童话作家的国籍不正确的是( )。
A.安徒生(丹麦) B.新美南吉(日本)
C.格林兄弟(美国) D.叶圣陶(中国)
3.下面的词语没有错别字的一项是( )
A.毅力 意义 回亿 忆万
B.诱人 绣花 生锈 透明
C.稍微 树稍 稍息 消息
D.纪律 纪忆 纪念 笔记
4.下列句子中,与“火柴已经用光了”这句话中“光”的意思相同的一项是( )
A.任务这么重,光靠你们两个人恐怕不行。
B.我们要把敌人消灭光。
C.清幽的月光像一层纱似的笼罩着大地。
5.下面关于本课(《那一定会很好》)的描述,错误的一项是( )
A.这篇课文蕴含着一定的人生道理,给人以启示。
B.这篇课文主要通过对话展开故事,推动情节发展。
C.这篇课文运用了拟人的修辞手法。
D.这篇课文告诉我们乐于奉献就会感到快乐。
6.(《一块奶酪》)下列对课文的理解错误的一项是( )
A.蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时,经受住了考验,没有违反禁令,给大家带了好头。
B.在搬运粮食前,蚂蚁队长已经有言在先,谁都不许偷嘴,如果队长偷嘴一样受罚。
C.蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣,这样处理令大家心服,非常公平合理。
D.蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪,他之所以让小蚂蚁吃掉,是为了更好地管理蚂蚁。
二.填空题(共7小题)
7.看拼音写词语。
qiáng bì zhǔn bèi chuān dài zōng sè
liú lèi luò yè guī zé fēng shōu
8.我会组词。
铺 劲 蜡 票
捕 经 腊 飘
9.照样子写词语。
(1)七上八下(含数字): 、
(2)秋高气爽(写秋天): 、
(3)摇头晃脑(带人体部位): 、
10.按要求填量词。
一 钥匙 一 颜料
一 巴掌 一 地毯
一 歌曲 一 雨鞋
11.用查字典的知识填空:
如果你不认识“兜”字,可以用 查字法查字,应先查 部,再查 画。“兜”在字典里的解释有:A.口袋一类的东西 B.做成兜形把东西拢住 C.绕 D.招揽。请你给下列句子中的“兜”字选择正确的一项。(只填序号)
(1)她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。
(2)一对夫妻抱着婴儿作掩护,其实在兜售假币呢。
(3)电视上的有些猜谜节目,用跟观众兜圈子的方法骗取话费。
12.选词填空
依然 忽然 果然
(1)经过一个学期的努力,我的成绩 有了很大的进步。
(2)虽然已离开了很久,但我 怀念在哪儿度过的时光。
(3)我走在路上, 听到有人喊我的名字。
不仅…还…虽然…但是…因为…所以…
(1)他 很淘气, 说话很算话。
(2) 王老师住院了, 今天没来上课。
(3)红红的房间 宽敞, 不知得很美观。
13.课文内容我知道。
《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的童话。文章写了两只 玩捉迷藏,其中一只叫“ ”的不幸误入 里,作了一次惊险的“ ”,最后在朋友“青头”的帮助下逃脱的经历。
三.语言表达(共1小题)
14.句子训练营。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)
(2)教室里响起了激烈的掌声。(用修改符号修改病句)
(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)
(4)今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”)
(5)奶奶笑得 (把句子补充完整)
(6) 哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊
(给上面句子加上正确的标点符号 )
四.现代文阅读(共2小题)
15.课内阅读。
青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
(1)选文哪些地方能看出青头和红头是“非常要好的朋友”?用“ ”画出来。
(2)读画“ ”的句子时要用 的语气,读画“ ”的句子时要用 的语气。
A.悲哀
B.激昂
C.安慰
D.自豪
(3)下列对青头的做法理解正确的一项是
A.选文通过动作和语言描写表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的心情。
B.青头一下子蹦到牛身上,但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上,表现了青头的不自量力。
C.青头对红头说的话只不过是青头着急时随便说的,对红头并没有什么作用。
(4)结合课文,想想红头出来后会对青头说些什么,写下来。
16.课外阅读
狐狸的惊诧
①山羊和兔子是邻居,它们相处得很好,无论谁遇到了难处,彼此都能尽力地给予帮助。
②平时,兔子家来客人了,山羊就把鲜嫩的青草给送去;兔子有事出门去了,山羊就帮忙看家。一天夜里,山羊病了,兔子硬是摸着黑,跑了十几里路,请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友。
③狐狸见了这一切,觉得非常惊讶。一次,它遇见了山羊问:“你和兔子怎么那样好?它长得那么矮小,难道你怕它吗?”
④山羊沉思了一会,对狐狸说:“因为兔子把心给了我。”说到这里,它眼望远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子不顾危险,摸着黑爬山越岭,涉水过河为他请医生的感人情景,激动地说:“所以我也把心给了兔子。”
⑤听了山羊的话,狐狸摇摇头,得意洋洋地走了。
(1)“惊讶”的近义词是 ,狐狸惊讶的原因是 。
(2)山羊为什么也“把心给了兔子”?
(3)狐狸听了山羊的话,会说些什么?想一想写下来。
(4)读完这个故事,你明白了什么道理?
五.习作(共1小题)
17.把你玩得最开心、印象最深刻的一件事写下来。要求:内容具体,语句通顺,写出你的快乐,题目自拟,字数在300字以上,书写工整,标点正确。
第三单元常考易错检测卷(试题)-小学语文三年级上册部编版
参考答案与试题解析
一.选择题(共6小题)
1.【解答】A.有误,“斧头”的“斧”应读“fǔ”。
B.有误,“茎叶”的“茎”应读“jīng”。
C.正确。
D.有误,稍:[shāo]副词。略微:~有区别。[shào][稍息]军事或体操的口令,命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。故“稍息”的“稍”读音为“shào”。
故选:C。
2.【解答】A、B、D正确。
C选项有误,格林兄是德国19世纪著名的历史学家,语言学家,民间故事和古老传说的搜集者。
故选:C。
3.【解答】A.有错别字。回忆:回想;亿万:泛指极大的数目。故“回亿、忆万”错误。
B.没有错别字。
C.有错别字。树梢:梢顶、梢头,即树的顶端,指树的枝条上远离树干的那一端。故“树稍”错误。
D.有错别字。记忆:对认识过的事物能够回忆。故“纪忆”错误。
故选:B。
4.【解答】“用光”的“光”指火柴用完了,没有了。
A.“光靠”的“光”的单凭,只的意思。
B.“消灭光”的“光”,没有了的意思。
C.“月光”的“光”指月色。
故选:B。
5.【解答】A、C、D正确。
B.有误,这篇课文按照事情发展的顺序写的,没有运用对话的形式。
故选:B。
6.【解答】《一块奶酪》本文主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下,将不小心拽掉的奶酪分给年龄最小的一只蚂蚁吃的故事,表现了蚂蚁队长平等相待、关爱幼小的美好品德。
通过阅读可知,ABC正确,D.有误,蚂蚁队长他之所以让小蚂蚁吃掉,是关爱幼小的蚂蚁。
故选:D。
二.填空题(共7小题)
7.【解答】答案为:
墙壁 准备 穿戴 棕色 流泪 落叶 规则 丰收
8.【解答】故答案为:
铺上 有劲 蜡烛 车票
捕捉 经历 腊月 飘扬
9.【解答】(1)词语的特点是含数字,类似的词语有:一心一意、五颜六色;
(2)词语的特点是写秋天,类似的词语有:春花秋月、秋色宜人;
(3)词语的特点是带人体部位,类似的词语有:心旷神怡、耳熟能详。
故答案为:
(1)一心一意、五颜六色;
(2)春花秋月、秋色宜人;
(3)心旷神怡、耳熟能详
10.【解答】故答案为:
把 盒 个 条 首 双
11.【解答】“兜”如果不认识可用部首查字法,即先查部首“儿”,再查除部首外还有“9画。
(1)围裙:即围裙。结合句子可知这里指“做成兜形把东西拢住”。故选:B;
(2)兜售:携带着(货物)到处出售。故选:D;
(3)兜圈子:绕圈子。故选:C;
答案为:
部首 儿 9
(1)B;
(2)D;
(3)C;
12.【解答】选近义词填空。依然 忽然 果然
依然:照往常,依旧。
忽然:突然地,动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料地。
果然:与事实想的一样,不出意料。
根据词义,结合句意(1)题应填“果然”;(2)题应填“依然”;(3)题应填“忽然”。
选关联词填空。不仅…还…虽然…但是…因为…所以…
不仅…还…是表递进关系的关联词;
虽然…但是…是表转折关系的关联词;
因为…所以…是表因果关系的关联词。
根据关联词的关系,结合句意(1)题应填“虽然…但是…”;(2)题应填“因为…所以…”;(3)题应填“不仅…还…”。
故答案为:
依然 忽然 果然
(1)果然
(2)依然
(3)忽然
不仅…还…虽然…但是…因为…所以…
(1)虽然…但是…
(2)因为…所以…
(3)不仅…还…
13.【解答】《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的童话。文章写了两只蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫“红头”的不幸误入牛肚子里,作了一次惊险的“旅行”,最后在朋友“青头”的帮助下逃脱的经历。
故答案为:
蟋蟀 红头 牛肚子 旅行
三.语言表达(共1小题)
14.【解答】(1)改为被字句,把“森林”与“密密层层的枝叶”互换位置,用“被”相连。
(2)修改病句,“激烈”用词不当,应改为“热烈”。
(3)缩写句子,去掉修饰语“捡不完的美丽的”。
(4)用关联词语连句子,两个句子是因果关系,用上“因为……所以……”即可。
(5)补充句子,形容“奶奶笑”可以说是“合不拢嘴”。
(6)添加标点,提示语在中间,后面用逗号。前后都有人物语言,用引号,语气强烈,句尾用感叹号,句中用逗号。
故答案为:
(1)森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。
(2)教室里响起了热烈的掌声。
(3)海滩上有贝壳。
(4)因为今天下雨了,所以我只好在家看电视。
(5)合不拢嘴。
(6)“哎呀!”狐狸说道,“原来是这样,你这是给我设了一个圈套啊!”
四.现代文阅读(共2小题)
15.【解答】(1)考查了对文段内容的理解。青头和红头是好朋友,当红头被牛吞进肚子里后,青头奋不顾身去解救它,沉着地安慰它,给它出主意,如“青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:‘躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……’”“青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:‘红头!不要怕,你会出来的。’”从文中的这些地方可看出青头和红头是“非常要好的朋友”。
(2)考查了对句子的理解。“我马上要死掉”这是红头被牛吞进肚子后说的话,从中可看出红头的悲哀,故用悲哀的语气读这句话。“红头!不要怕,你会出来的。”这是青头安慰红头的话,故用安慰的语气读。
(3)考查了对文段内容的理解。文段主要描写的是当青头发现红头被牛吞进肚子后,青头不顾自身安危帮助红头脱险的事,文中通过对青头动作、语言的描写,表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的心情。青头一下子蹦到牛身上,但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上,这表现了青头为了红头奋不顾身;青头对红头说的话对红头脱险起了指导和安慰作用,不是青头着急时随便说的。故A的说法正确,B和C的说法错误。
(4)考查了对文段内容的拓展。红头被牛吞进肚子后非常哀伤,是青头沉着地安慰它,给它出主意,帮助它从牛肚子里逃脱。所以当红头脱离险境后会对青头说:谢谢你!要是没有你这个好朋友的帮助,我今天就是大黄牛的点心了!”
故答案为:
(1)青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。”
(2)A C;
(3)A;
(4)谢谢你!要是没有你这个好朋友的帮助,我今天就是大黄牛的点心了!
16.【解答】(1)考查学生对近义词的理解。“惊讶”的意思是惊奇、感到奇怪。故近义词为“惊奇”。狐狸惊讶的原因是山羊和兔子的关系那么好。
(2)考查学生对文章内容的理解。阅读句子“说到这里,它眼望远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子不顾危险,摸着黑爬山越岭,涉水过河为他请医生的感人情景”可知,山羊之所以“把心给了兔子”,是因为兔子不顾危险,摸着黑爬山越岭,涉水过河为它请医生,还经常给它关爱。
(3)考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。即:狐狸说:“什么!把心给人家?你们这样做真是太傻了!”
(4)考查学生对文章中心的理解。阅读文章可知,文章告诉我们一个道理:不懂得以心换心,真诚待人的人是不会理解人们之间的深厚友谊的。
故答案为:
(1)惊奇 山羊和兔子的关系那么好;
(2)山羊之所以“把心给了兔子”,是因为兔子不顾危险,摸着黑爬山越岭,涉水过河为它请医生,还经常给它关爱。
(3)狐狸说:“什么!把心给人家?你们这样做真是太傻了!”
(4)不懂得以心换心,真诚待人的人是不会理解人们之间的深厚友谊的。
五.习作(共1小题)
17.【解答】范文:
那次玩得真开心
六一儿童节,我和同学自发组织了一次小型夏令营。目标﹣﹣黄兴公园。一下汽车,我就兴冲冲地向公园跑去,把小伙伴远远地甩在了身后。
一进公园,我们直奔划船的地方。人可真多呀,放眼望去,人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们,我和小曹结成了同盟,她来掌舵,我来攻击别人。
船缓缓地行驶在平静的湖面上,在船经过的地方,留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中,一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞,有的枝条已经垂到了湖面上,好似姑娘在洗涤秀美的长发;夹竹桃开着粉嫩的花儿,好似一张张笑脸;几个悠闲的老人正在岸边垂钓。
我正看得入迷,忽然,凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼,等我擦干了眼睛,再仔细一看,原来是小季要与我“水战”呀。我不服气,趁他不注意,我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻,落汤鸡,落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱,再一次向我发起了挑战。就这样,我们俩你泼我,我泼你,衣服都湿透了,可我俩还很是开心。
时间过得好快呀,太阳公公催促我们回家了,垂柳也向我们摆手道别,再见了小船,再见了湖水,谢谢你陪伴我们,给我们带来了欢乐。
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