部编版小学语文四年级上册第三单元常考易错检测卷（含答案）-

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第三单元常考易错检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一．选择题（共6小题）
1．下面词语中加点字的注音错误的一项是（　　）
A．均匀（jǖn） B．叶柄（bǐng） C．蜗牛（wō） D．枯萎（wěi）
2．下列词语不是近义词的一项是（　　）
A．舒服——舒适 B．牢固——坚固 C．空隙——空位 D．逐渐——渐渐
3．下面词语中书写有误的一项是（　　）
A．操场 嫩红 B．枯萎 钓匀 C．重叠 空隙 D．茎上 叶柄
4．下列词语搭配错误的一项是（　　）
A．选择住址 搜索巢穴
B．修理平整 平坦收拾
C．嫩绿的叶子 均匀地铺开
D．倾斜的隧道 柔弱的工具
5．对下面两个句子的分析，错误的说法是（　　）
①隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
②隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
A．②句中“最多”一词体现了语言的准确性。
B．读②句中“最多”时可加重语气，体会作者对蟋蟀住宅描写的精准。
C．①②两个句子的意思差不多，没有不同。
D．②句比①句在“九寸”前面增加“最多”，说明作者对蟋蟀住宅观察的细致。
6．下列诗句中蕴含哲理的一项是（　　）
A．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
二．填空题（共7小题）
7．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格内。
蟋蟀不是xuǎn zé lín 　 　时的洞xué 　 　藏身，而是shèn 　 　重地寻找住zhǐ 　 　，一定要排水优liáng 　 　。它的住zhái 　 　是一点一点挖掘的，从大tīng 　 　到wò 　 　室，都修建得比jiào 　 　舒服。
8．辨别同音字填空。
cè 　 　身 检 　 　 　 　所 手 　 　
fēng 　 　闭 蜜 　 　 　 　峦 微 　 　
yuán 　 　由 花 　 　 　 　旦 汤 　 　
9．辨一辨，再选字组词。
幕 墓 暮 屏 　 　 　 　色 坟 　 　
蜂 峰 锋 高 　 　 　 　利 蜜 　 　
10．写出下列词语的反义词。
光滑 　 　 潮湿 　 　 弯曲 　 　
热闹 　 　 狭窄 　 　 复杂 　 　
11．选择合适的关联词填空。
即使……也……
不光……还……
如果……就……
（1）蟋蟀的出名 　 　由于它的唱歌，　 　由于它的住宅。
（2）　 　感到疲劳，蟋蟀 　 　在未完工的家门口休息一会儿。
（3）　 　在冬天，太阳 　 　能晒到它住宅的门口。
12．选词填空。
继续 连续 陆续
（1）雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居　 　飞到窝边送去祝贺。
（2）不大一会儿，它又进去　 　工作。
（3）我　 　在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。
均匀 平均 匀称
（4）这姑娘身段　 　，皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。
（5）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么　 　，没有重叠起来的，也不留点儿空隙。
（6）三个人分六个苹果，　 　一人两个苹果。
13．初读感知。了解课文主要内容。
（1）《暮江吟》是 　 　所作，描绘了暮江、　 　、　 　和 　 　等景物，蕴含着诗人对自然美景的喜爱之情。
（2）《题西林壁》的作者 　 　抓住庐山的 　 　来写，赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，于写景中蕴含一定的道理。
（3）《雪梅》是宋代诗人 　 　写的一首咏物言志诗。诗人通过对“　 　”“　 　”评论，在比较中巧妙地写出它们各自的特色，并寓理于其中。
三．语言表达（共1小题）
14．按要求做题。
（1）用加点字词写句子。
①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
　 　
②今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
　 　
（2）不改变意思，给下面的句子换个说法。
①我把蟋蟀养在笼子里。
　 　
②泥土被它用后腿推到后面。
　 　
③青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
　 　
四．现代文阅读（共2小题）
15．课内阅读。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它①用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它②用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它③将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
（1）文段中加点的第①个“它”指　 　，第②个“它”指　 　，第③个“它”指　 　。
A．后腿上的两排锯
B．蟋蟀
（2）找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：　 　、　 　、　 　、　 　、　 　。
（3）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”，从这句话中你体会到　 　。
A．蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳
B．“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家，但却不喜欢蟋蟀
C．“我”一点儿也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦
16．阅读短文，完成练习。
彩虹比美
大雨过后，美丽的彩虹姑娘终于露出了笑脸。她穿着漂亮的七彩裙，多迷人啊！
她有意要显露自己的身材，轻蔑地看了一下小草，冲着小草说：“丑小草，咱们来比美！”小草谦虚地说：“我怎么比得上你，你有漂亮的彩裙，我只有一身绿衣。哎，对了，前面有一棵向日葵很不错，你还是和她比美吧！”
于是彩虹得意扬扬地找到向日葵，高傲地对她说：“小野花，你敢和我比美吗？”向日葵满脸笑容地说：“我一点儿也比不上你，我的功劳有太阳公公一份。他的本领最大，你和他比美吧。”
听了向日葵的话，彩虹得意得不得了，趾高气扬地来到太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们比比美如何？”
太阳公公笑了笑说：“彩虹姑娘，我不想和你比美。不过，我得告诉你，美不光是看外表，还要看他能不能为人类做贡献。”
听了太阳公公的话，彩虹姑娘的脸唰的红了，羞愧得无地自容，悄悄地躲到云缝里消失了……
（1）把词语补充完整。
得意 　 　　 　 满脸 　 　　 　 趾 　 　气 　 　
（2）用自己的话写写短文的主要内容。 　 　
（3）你喜欢彩虹姑娘吗？写一写你对她的评价。 　 　
五．习作（共1小题）
17．题目：我爱
要求：①把题目补充完整。
②选择一种事物，抓住其特点写，并展开合理的想象。
第三单元常考易错检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【解答】A．有误，“均匀”的“均”应读“jūn”。
B、C、D正确。
故选：A。
2．【解答】A、B、D均是反义词。
C．空隙：中间空着的地方；尚未占用的时间。近义词是“缝隙”。
故选：C。
3．【解答】A、C、D正确。
B．有误，均匀：（形）分布或分配在各部分的数量相同；时间的间隔相等。故“钓”错误，应为“均”。
故选：B。
4．【解答】A、C、D正确。
B.有误，“平坦收拾”应为“收拾平坦”。
故选：B。
5．【解答】两句话的意思有所不同，②句中的“最多”一词体现了语言的准确性，说明作者对蟋蟀住宅观察的细致，读②句中“最多”时可加重语气，体会作者对蟋蟀住宅描写的精准。故C的说法是错误的。
故选：C。
6．【解答】A.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”出自王安石的《登飞来峰》，翻译：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。富含的哲理是：站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
B、C、D没有蕴含哲理。
故选：A。
二．填空题（共7小题）
7．【解答】故答案为：
选择 临 穴 慎 址 良 宅 厅 卧 较
8．【解答】侧身：（向旁边）歪斜身子。故填“侧”。检测：检查测试；检验测定。故填“测”。厕所：专供人大小便的地方。故填“厕”。手册：经常在手头用于记事的本。故填“册”。
封闭：严密盖住或关住使不能通行或随便打开。故填“封”。蜜蜂：昆虫，体表有很密的绒毛，前翅比后翅大，雄蜂触角较长，母蜂和工蜂有毒刺，能蜇人。故填“蜂”。峰峦：山峰和山峦。故填“峰”。微风：微弱的风。故填“风”。
原由：是指缘由，来由。故填“原”。花园：种植花木供游玩休息的场所。也叫花园子。故填“园”。元旦：新年的第一天。故填“元”。汤圆：糯米粉等做的球形食品，大多有馅儿，带汤吃。故填“圆”。
故答案为：
侧 测 厕 册
封 蜂 峰 风
原 园 元 圆
9．【解答】屏幕：电视机上显出波形或图像的玻璃屏。故选“幕”。
暮色：指黄昏时的天色。故选“暮”。
坟墓：埋葬死人之地。故选“墓”。
高峰：高高的山峰。故选“峰”。
锋利：刀口快。比喻言论、文章尖锐有力。故选“锋”。
蜜蜂：社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。故选“蜂”。
故答案为：
幕 暮 墓
峰 锋 蜂
10．【解答】光滑：物体表面不粗糙；平而滑溜。反义词是“粗糙”
潮湿：指含有比正常状态下较多的水分。反义词是“干爽”。
弯曲：指不直。反义词是“笔直”。
热闹：指（景象）繁盛活跃。反义词是“冷清”。
狭窄：指宽度小。反义词是“宽阔”。
复杂：指（事物的种类、头绪等）多而杂。反义词是“简单”。
故答案为：
粗糙 干爽 笔直
冷清 宽阔 简单
11．【解答】（1）“由于它的唱歌”与“由于它的住宅”之间是递进关系，故用“不光……还……”连接。
（2）“感到疲劳”与“在未完工的家门口休息一会儿”之间是假设关系，故用“如果……就……”连接。
（3）“在冬天”与“太阳能晒到它住宅的门口”之间是条件关系，故用“即使……也……”连接。
故答案为：
（1）不光 还；
（2）如果 就；
（3）即使 也。
12．【解答】（1）陆续：表示前后相继，时断时续。结合语境选“陆续”。
（2）继续：连下去；延长下去。结合语境选“继续”。
（3）连续：一个接一个。结合语境选“连续”。
（4）匀称：均匀；比例和谐。结合语境选“匀称”。
（5）均匀：分布或分配在各部分的数量相同。结合语境选“均匀”。
（6）平均：把总数按份儿均匀计算。结合语境选“平均”。
故答案为：
（1）陆续；
（2）继续；
（3）连续；
（4）匀称；
（5）均匀；
（6）平均。
13．【解答】（1）《暮江吟》是白居易所作，描绘了暮江、残阳、露珠和 月亮等景物，蕴含着诗人对自然美景的喜爱之情。
（2）《题西林壁》的作者苏轼抓住庐山的姿态来写，赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，于写景中蕴含一定的道理。
（3）《雪梅》是宋代诗人卢钺写的一首咏物言志诗。诗人通过对“梅”“雪”评论，在比较中巧妙地写出它们各自的特色，并寓理于其中。
故答案为：
（1）白居易 残阳 露珠 月亮；
（2）苏轼 姿态；
（3）卢钺 梅 雪。
三．语言表达（共1小题）
14．【解答】（1）①要是……就……：表示假设关系的关联词语。
②原来：表示发现真实情况。
（2）①改为被字句。把“蟋蟀”和“我”调换顺序，用“被”连接。
②改为把字句，把“它”和“泥土”调换顺序，用“把”连接。
③宾语提前，意思不变。
故答案为：
（1）①要是明天不下雨，我就去打篮球。
②大家怎么都不在，原来今天是周末，都出去玩了。
（2）①蟋蟀被我养在笼子里。
②它用后腿把泥土推到后面。
③一条倾斜的隧道在青草丛中隐藏着。
四．现代文阅读（共2小题）
15．【解答】（1）考查了对词语的理解。结合前面句子可知，第一个和第二个“它”指的都是蟋蟀。从“后腿上有两排锯”可知第三个“它”指的是后腿上的两排锯。
（2）考查了找出蟋蟀的动作。从“它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，它用将泥土推到后面，倾斜地铺开”可知动词有“抓、搬、踏、推、铺“。
（3）考查了对句子的理解。从“如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，不大一会儿，它又进去继续工作”可知答案。
故答案为：
（1）B B A；
（2）抓 搬 踏 推 铺；
（3）A。
16．【解答】（1）考查学生补写词语的能力。学生仔细阅读文章，从文中找出词语填空即可。即：得意扬扬、满脸笑容、趾高气扬。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，这篇短文主要写了美丽的彩虹姑娘认为自己非常美丽，便瞧不起大家。但是太阳公公认为美不光是看外表，还要看他能不能为人类做贡献。彩虹姑娘听完这番话后，羞愧得无地自容，悄悄地躲到云缝里消失了。
（3）考查学生对人物形象的分析。学生结合文段内容回答即可。示例：我不喜欢彩虹姑娘。因为她非常骄傲，瞧不起大家。
故答案为：
（1）扬 扬 笑 容 高 扬；
（2）这篇短文主要写了美丽的彩虹姑娘认为自己非常美丽，便瞧不起大家。但是太阳公公认为美不光是看外表，还要看他能不能为人类做贡献。彩虹姑娘听完这番话后，羞愧得无地自容，悄悄地躲到云缝里消失了。
（3）我不喜欢彩虹姑娘。因为她非常骄傲，瞧不起大家。
五．习作（共1小题）
17．【解答】范文：
我爱菊花
在各种各样的花里，我最喜欢菊花．
国庆节前，大街小巷到处都是鲜花，红的、紫的、黄的、白的，五彩缤纷，鲜艳美丽。一派节日气氛．在这些五颜六色的花朵中，最耀眼的就是黄色的菊花。
菊花的叶片细小，上部的花瓣往花芯卷着，非常自如，就像外国小孩的卷发，下部的花瓣层层叠叠，如同无数只小手伸出。嫩黄的花蕊像玉盘盛满了灿烂的明珠．一朵朵菊花组成各种图案，与红色的鸡冠、紫色的玫瑰，白色的菊花，绿色的青枝，摆成美丽的花坛．吸引着人们在花坛前拍照留影。
国庆节的前一天，妈妈不知从哪带回一束菊花，插在花瓶里。朵朵菊花千姿百态：有的花瓣伸出的无数小手，如同“千手观音”；有的上短下长像“海底捞月”；有的张牙舞爪像螃蟹一样；还有的像小绒球，嫩黄的颜色真可爱！这瓶菊花摆在客厅的茶几上，使满屋生辉．每天放学后回到家里，看见这瓶菊花，我的心情就特别愉快。国庆节时，来我家的客人们都被这瓶菊花吸引而赞不绝口。
秋天，百花凋零，而菊花却独自怒放，它敢与风吹霜打作不屈不挠的斗争，这不正是菊花的可贵之处吗？
我好喜欢菊花！
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