16。2。2分式的加减2[下学期]
文档属性
| 名称 | 16。2。2分式的加减2[下学期] |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 551.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2007-03-15 17:30:00 | ||
图片预览
文档简介
课件25张PPT。分式的加减2春暖江水我先知3、分式的加减法则：1、分式的乘除：复习回顾2、分式的乘方：数学与生活：问题：2001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了多少？数学在物理学上的应用：在图的电路中,已测定CAD支路的电阻是R1欧姆,又知CBD支路的电阻R2比R1大50欧姆,根据电学的有关定律可知总电阻R与R1、R2满足关系
式 试用含有R1 的式子
表示总电阻R解：小结：分式的混合运算，先乘方，再乘除，然后加减。例2.计算：
1.
2.
3.
4. 1.解法一：1.解法二：= ……2.解：goodbye！Thank you for your listening!3. 解：4.解： 仔细观察题目的结构特点，灵活运用运算律，适当运用计算技巧，可简化运算，提高速度，优化解题。3. 把 和 看成整体，题目的实
质是平方差公式的应用。
换元可以使复杂问题
的形式简化。原式巧用公式例4. 解法1， 原式解法2，原式五、课后练习
1.
2.
3. 随堂练习：再 见
式 试用含有R1 的式子
表示总电阻R解：小结：分式的混合运算，先乘方，再乘除，然后加减。例2.计算：
1.
2.
3.
4. 1.解法一：1.解法二：= ……2.解：goodbye！Thank you for your listening!3. 解：4.解： 仔细观察题目的结构特点，灵活运用运算律，适当运用计算技巧，可简化运算，提高速度，优化解题。3. 把 和 看成整体，题目的实
质是平方差公式的应用。
换元可以使复杂问题
的形式简化。原式巧用公式例4. 解法1， 原式解法2，原式五、课后练习
1.
2.
3. 随堂练习：再 见