16.2.2 分式的加减((1)[下学期]

课件20张PPT。问题1
甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队完成这项工程比甲队多3天，两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几？两队共同工作一天完成这项工程的甲工程队一天完成这项工程的1/n,乙工程队一天完成这项工程的1/(n+3),问题2
2001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位:公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比，森林面积的增长率提高了多少？2003年的森林面积增长率是：2002年的森林面积增长率是：2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了：16.2.2分式的加减（1）对于 如何计算呢？这就需要我们进一步学习：1、这是小学数学的同分母分数相加，那么你
能说说同分母分数相加的加法法则吗？2、同分母分数相加，分母不变，把分子相加。想一想：想一想 会分数的加减，就会分式的加减2、你认为3、猜一猜, 同分母的分式应该如何加减?1、同分母分数加减法的法则如何叙述？分母不变,分子相加减.同分母分式加减法法则 与同分母分数加减法的法则类似分母不变,分子相加减.大胆尝试:计算：想想看:分析:(1)分母是否相同？
(2)如何把分母化为相同呢？ 小结：注意符号问题 随堂练习 自我发展的平台1、计算：
解 : (1)(2)例 1 计算 ：(1)解：原式=== 注意：结果要化为最简分式！=把分子看作一个整体，先用括号括起来！例 2 计算 ： （2）解：原式==== x + y分母不同，先化为同分母。结果还能化简吗？例3、计算：（1）（2）例4、先化简，再求值： 其中x=3试一试：

P20练习： 1、 2。（1）（2）做一做做一做尝试完成下列各题：
跟进练习跟进练习 (1)注意分数线有括号的作用，分子相加减时，要注意添括号．

(2)把分子相加减后，如果所得结果不是最简分式，要约分． 小结1、在括号里填上适当的代数式:
2、若 ，则 的值等于法则的灵活运用 作 业1、P27.4
2、练习册中相应习题分式的加减法(1)