人教版部编（2019）高中语文必修上册9.1《念奴娇·赤壁怀古》课后综合提升

《念奴娇 赤壁怀古》课后综合提升
积累运用
1.下列选项中没有错别字的一项是( )
A.大江东去，浪涛尽，千古风流人物。
B.乱石穿孔，惊涛拍案，卷起千堆雪。
C.遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。
D.人生如梦，一尊还酹江月。
2.下列各句中加线词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.大江东去 B.思厥先祖父
C.故国神游 D.早生华发
3.下列选项中的“故”字，与其他意义不同的一项是（ ）
A.故垒西边 B.已而遂晴，故作此
C.故国神游 D.故人西辞黄鹤楼
4.对开头三句分析不正确的一项是( )
A.是虚写。“大江东去”比喻千古历史，如同沙里淘金样，最后沉淀出历史人物。
B.是实写。长江向东流去，波浪滚滚，将事物冲刷得，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人们的传说中。
C.从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。
D.概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。
5.下列有关文学常识的表述有误的一项是( )
A.大部分词调分成两段，少部分分为三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。B.从晚唐五代到宋的晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归于婉约范畴。
C.婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。
D.苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪放，善用夸张、比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。
6.名句填空
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的词句是：___________,__________,_____________。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时风华正茂的英雄形象的词句是：_____________________,____________________。
（3）《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容不迫，指挥若定的儒将风度形象的词句是：_______________,_____________、______________。
（4）《念奴娇·赤壁怀古》中词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，以一杯清酒祭月的词句是：______________,____________________。
（5）《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江（历史）浪淘冲洗掉的词句是：_________________,____________________。
拓展阅读
（一）阅读下面的宋词，回答问题。
水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺①
苏轼
落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红②。长记平山堂上，③欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语：“山色有无中。”
一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。
【注】①此词作于宋神宗元丰六年（1083），当时作者被贬官黄州（今湖北黄冈）。快哉亭，在黄州的江边，张怀民修建。怀民字偓佺，又字梦得，当时也贬官在黄州，与苏轼的心境相同，二人交往密切。②湿青红：指漆色鲜润。③平山堂：宋仁宗庆历年间欧阳修在扬州所建
7.这首词描写的对象是黄州快哉亭，为何上阕却写起了平山堂上的景色
8.这首词主要运用了哪些艺术手法？
（二）阅读下面的宋词，回答问题。
浣溪沙①
苏轼
元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚睛滩。入淮清洛②渐漫漫。
雪沫乳花③浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘④。人间有味是清欢
【注】①这首词是苏轼被贬黄州四年多再迁汝州时写的。②清洛：今安徽洛河。③雪沫乳花：煎茶时上浮的白色泡沫。古时烹茶，以乳白鲜白、泡沫细腻为上乘。④蓼茸：蓼菜的嫩芽。春盘：唐代以来凤俗，立春日用春饼、生菜等装盘，称“春盘”。
9.下列对这首词的理解最正确的两项是（ ）
A.这首词以时间为序来铺叙景物。从风斜雨细、晓寒顿生的早晨，写到雨停风住、烟云淡荡，沐浴在晴晖之中的中午。
B.“作晓寒”表面上写天气之寒冷，实则暗示作者被贬之后内心的失意。
C.上阕写南山所见的景色：微寒天气，乃“细雨斜风”有心“作”之；天气放晴，滩边之烟柳似有意“媚”之；眼前入淮的清洛，亦仿佛渐流渐广远。本无意之风景，于有心人眼中，却显得处处有情。
D.词作第一句写风斜雨细，瑟瑟寒侵，作者置身其中，物我两忘，这与唐代张志和所刻画的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的“烟波钓叟”同为隐逸者形象。
E.“雪沫乳花”，状煎茶时上浮的白泡。以雪、乳形容茶色之白，既是比喻，又是借代，形象鲜明。
10.有人认为这首词的词眼是“人间有味是清欢”，请从诗句含义、情感、作用三方面作简要分析。
（三）阅读下面的宋词，回答问题。
南乡子·送述古
苏轼
回首乱山横，不见居人①只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行
归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。
【注】①居人：苏轼的好友陈述古，两人都曾因反对新法被贬，后一起在杭州任职
11.词的上阕中“谁似临平山上塔”一句包含了怎样的思想感情？请简要分析。
12.请从“情”和“景”的关系角度，赏析词的下阕。
综合探究
13.阅读下面的文字，按照要求答题。
苏轼的作品具有广泛的影响。他热心奖掖后进，培养了不少人才。他的作品在宋代广为流传，对宋代文学的发展起了重要作用。苏诗受到金代诗人、明代公安派作家和清代宗宋派诗人的推崇。苏文长期沾溉后学，其小品随笔更开明清小品文的先声；苏词直到清代，仍为陈维崧等词家所宗法。苏轼的大量作品，是他留给后人的珍贵遗产。
（1）有一个句子与本段的话题不统一，应删去，这句话是什么
（2）请用一句话概括这段文字的主要内容。
14.阅读下面文段，概括东坡先生碑刻“使人动心”的原因。
东坡楼里，汇集着历代文人墨客的题诗和联语，作品无不流露出对乐山自然环境的赞许，对东坡先生的敬慕情绪……但是，更使人动心的是东坡先生那些书法、绘画作品的碑刻，东坡先生以诗、书、画三绝而名垂古今，他有不少诗、书、画合一的作品，更有大量的诗词、文章的手迹。在东坡先生坐像后面，是他抄写的欧阳修《丰乐堂记》和《醉翁亭记》。这两幅书法碑刻，厚重而不失灵动，饱满且富有神采，字里行间透出了他对恩师的敬重，显示出他生命深处敦厚、质朴的一面，这大概正是他人格魅力的根源所在。
写作提升
苏东坡的一生极尽坎坷：爱情的曲折，仕途的不顺，政治旋涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。对他充满希望的家人，和他共历劫难的友人，受他关爱的世人，无一不期望他能才显四方，济世为民。但是官场的黑暗永远容不下这样个生性放达的苏东坡。于是，他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在“缺月挂疏桐”之夜，高唱“大江东去”，深感“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，他不为“蜗角虚名，蝇头微利”触动，只愿“江海寄余生”。认识自我的苏东坡，从政治的窄门中从容地走出来，他虽与众人所望有悖，却让我们看到了一个豪放、淡泊、豁达、开明的苏大学士—一代文豪。
适用于以下作文话题与观点：乐观与悲观、心态与人生、微笑着生活、逆境与成才、环境与成功、功名与理想、从容、心态、穷与达、得与失、坚持与放弃、性格决定命运等。
我的习作
答案与点拨
1.D（A项，涛一淘。B项，孔一空、案一岸。C项，出一初。）
2.D（A项，古义指长江。今义指大的河流。B项，古义指祖辈和父辈。今义指父亲的父亲，即爷爷。C项，古义指古战场赤壁。今义指①历史悠久的国家；②祖国；③故乡。）
3.B（B项的“故”是“所以，因此”的意思。其余三项的“故”是“原来的，从前的，旧的”的意思。）
4.C（“从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹”这理解错误，这一句是对历史英雄人物的缅怀，自然引出对三国风流人物的描写。）
5.B（苏轼属豪放派，其余属于婉约派。）
6.（1）乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪（2）小乔初嫁了 雄姿英发（3）羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭
（4）人生如梦 一尊还酹江月 （5）大江东去 浪淘尽 千古风流人物
7.写平山堂的景色，既是记忆之景，又是对眼前景象的种以虚托实的想象式侧面描写。作者用“长记”二字，唤起他曾在扬州平山堂所领略的“江南烟雨”“杳杳没孤鸿”那种若隐若现、若有若无，高远空蒙的江南山色的美好回忆。他又以此比拟他在“快哉亭”上所目睹的景致将“快哉亭”与“平山堂”融为一体，构成一种优美独特的意境。
8.本词主要运用了虚实相生、以虚写实，以及动静结合的写法来描写快哉亭周围的奇特景观。
（上阕虚实结合，先用实笔，描绘亭下江水与碧空相接、远处夕阳与亭台相映的优美图景；接着，“长记”五句是对眼前景象的一种以虛托实的想象式侧面描写，构成种优美独特的意境。下阕开头五句，动静结合，先写眼前广阔明净的江面，清澈见底，碧绿的山峰倒映在江水中，形成了一幅优美动人的山水画卷。“忽然”两句，写阵大风，江面倏忽变化，波澜汹涌，风云开阖，一个渔翁驾着一叶小舟，在狂风巨浪中掀舞。至此，作者的描写奇峰突起，由静景忽变动景，广阔壮美，极富震撼力,为下文议论和抒发豪情张本。）
9.AC（本词前面的小序表明该词是写苏轼和友人游玩时的所见所感。B项，“‘作晓寒’表面上写天气之寒冷，实则暗示作者被贬之后内心的失意”，说法牵强，晓寒只是实写天气之寒。词的最后一句“人间有味是清欢”已表明作者此时内心的情绪。词人抒发的是旷达的情怀、娴雅的审美趣味、热爱生活态的态度。D项，该词中苏轼是“隐逸者形象”，说法错误，本词显示出词人高雅的审美意趣和旷达的人生态度。E项，“以雪、乳形容茶色之白既是比喻，又是借代”不妥，该句既是比喻，又是夸张。）
10.含义：人间真正有味道的还是清淡的欢愉。
情感：寄寓着作者旷达的情怀、娴雅的审美趣味、热爱生活的态度。
作用：以此作结（卒章显志），照应全篇，极富哲理，为全篇增添了诗味和理趣。
（首先理解该句的意思，“清欢”是关键词，意思是清淡的欢愉，该句意思是说人间真正有味道的还是清淡的欢愉。理解全词，词人所说的清淡的欢愉的内涵，在前面的几句写景画面中。前几句描写的画面内容是：细雨斜风天气微寒；淡淡的烟雾，滩边稀疏的柳树似乎在向刚放睛后的沙滩献媚；眼前入淮的清洛，亦仿佛渐流渐广远；乳色鲜白的好茶伴着新鲜的野菜春盘。从中可以感受作者旷达的情怀、娴雅的审美趣味、热爱生活的态度。该句的作用是卒章显志。）
11.①词人为自己不能像亭亭耸立的塔，目送友人远去而深感遗憾。②词人不像塔那样无动于衷地对待来往过客，而在为友人离去陷入深深的哀伤之中。
（本词主要是抒情，表达了对患难朋友惜别之情和别后的孤独之感，这一句“既羡慕高塔能目送朋友远行，又说明塔是无情的”，含蓄地表达了对朋友的惜别之情。）
12.下阕通过描绘晚风凄清，枕上初寒，残灯斜照，微光闪烁的景象，营造出清冷孤寂的氛围，以哀景衬哀情，烘托了作者感伤离别，思念友人的凄凉孤寂。
13.（1）他热心奖掖后进，培养了不少人才
（2）苏轼的作品对后世影响极大。
14.碑刻厚重而不失灵动，饱满且富有神采，字里行间透出了他对恩师的敬重；显示出他人格魅力之源——敦厚、质朴。