首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
1.3 集合的基本运算
高中数学必修第一册人教A版(2019)1.3_集合的基本运算_练习(2)(含解析)
文档属性
名称
高中数学必修第一册人教A版(2019)1.3_集合的基本运算_练习(2)(含解析)
格式
docx
文件大小
117.7KB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2022-10-26 08:22:52
点击下载
图片预览
1
2
3
文档简介
1.3 集合的基本运算
基础巩固
1.设全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,2},则 U A等于( )
A.{1,2} B.{3,4,5}
C.{1,2,3,4,5} D.
2.已知U=Z,A={1,3,5,7,9},B={1,2,3,4,5},则图中阴影部分表示的集合是( )
A.{1,3,5} B.{1,2,3,4,5}
C.{7,9} D.{2,4}
3.满足{1,3}∪A={1,3,5}的所有集合A的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4.已知集合M={x|-3
4},则M∪N=( )
A.{x|x<-5,或x>-3} B.{x|-5
C.{x|-3
5}
5.已知集合A={1,3,m2},B={1,m},A∪B=A,则m等于( )
A.3 B.0或3
C.1或0 D.1或3
6.已知全集U=N*,集合A={x|x=2n,n∈N*},B={x|x=4n,n∈N*},则( )
A.U=A∪B B.U=( UA)∪B
C.U=A∪( UB) D.U=( UA)∪( UB)
7.集合A={x|x≤-1或x>6},B={x|-2≤x≤a},若A∪B=R,则实数a的取值范围为_________.
8.已知集合A={x|1≤x≤2},B={x|x
能力提升
9.已知全集U=R,M={x|x≤1},P={x|x≥2},则 U(M∪P)等于( )
A. {x|1
C.{x|x≤2} D.{x|x≤1或x≥2}
10.已知集合A={x|x<1,或x>5},B={x|a≤x≤b},且A∪B=R,A∩B={x|5
11.已知全集U=R,集合A={x|-2≤x≤5},B={x|a+1≤x≤2a-1}且A U B,求实数a的取值范围.
素养达成
12.某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有多少人
1.3 集合的基本运算
答案解析
【本节明细表】
知识点、方法 题号
并集、交集、补集的简单运算 1,3,4,9
Venn图的应用 2, 12
并集、交集性质的应用 5,6,8
已知集合的交集、并集求参数 7,10,11
基础巩固
1.设全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,2},则 U A等于( )
A.{1,2} B.{3,4,5}
C.{1,2,3,4,5} D.
【答案】B
【解析】因为U={1,2,3,4,5},A={1,2},所以 U A={3,4,5}.
2.已知U=Z,A={1,3,5,7,9},B={1,2,3,4,5},则图中阴影部分表示的集合是( )
A.{1,3,5} B.{1,2,3,4,5}
C.{7,9} D.{2,4}
【答案】D
【解析】图中阴影部分表示的集合是( UA)∩B={2,4}.故选D.
3.满足{1,3}∪A={1,3,5}的所有集合A的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【解析】因为{1,3}∪A={1,3,5},所以1和3可能是集合A的元素,5一定是集合A的元素,
则集合A可能是{5},{1,5},{3,5},{1,5,3}共4个.故选D.
4.已知集合M={x|-3
4},则M∪N=( )
A.{x|x<-5,或x>-3} B.{x|-5
C.{x|-3
5}
【答案】A
【解析】在数轴上分别表示集合M和N,如图所示,
则M∪N={x|x<-5,或x>-3}.
5.已知集合A={1,3,m2},B={1,m},A∪B=A,则m等于( )
A.3 B.0或3
C.1或0 D.1或3
【答案】B
【解析】因为B∪A=A,所以B A,
因为集合A={1,3,m2},B={1,m},所以m=3,或m2=m,所以m=3或m=0.故选B.
6.已知全集U=N*,集合A={x|x=2n,n∈N*},B={x|x=4n,n∈N*},则( )
A.U=A∪B B.U=( UA)∪B
C.U=A∪( UB) D.U=( UA)∪( UB)
【答案】C
【解析】由题意易得BA,画出如图所示的示意图,显然U=A∪( U B),故选C.
7.集合A={x|x≤-1或x>6},B={x|-2≤x≤a},若A∪B=R,则实数a的取值范围为_________.
【答案】{a|a≥6}
【解析】由图示可知a≥6.
所以a的取值范围为{a|a≥6}
8.已知集合A={x|1≤x≤2},B={x|x
【答案】{a|a>2} {a|a≤1}
【解析】根据题意,集合A={x|1≤x≤2},
若A∩B=A,则有A B,必有a>2,
若A∩B=,必有a≤1.
能力提升
9.已知全集U=R,M={x|x≤1},P={x|x≥2},则 U(M∪P)等于( )
A. {x|1
C.{x|x≤2} D.{x|x≤1或x≥2}
【答案】A
【解析】因为M∪P={x|x≤1或x≥2},所以 U(M∪P)={x|1
10.已知集合A={x|x<1,或x>5},B={x|a≤x≤b},且A∪B=R,A∩B={x|5
【答案】-4
【解析】如图所示,可知a=1,b=6,2a-b=-4.
11.已知全集U=R,集合A={x|-2≤x≤5},B={x|a+1≤x≤2a-1}且A U B,求实数a的取值范围.
【答案】见解析
【解析】若B=,则a+1>2a-1,则a<2,此时 U B=R,所以A U B;
若B≠,则a+1≤2a-1,即a≥2,此时 U B={x|x
2a-1},
由于A U B,
如图,则a+1>5,所以a>4,
所以实数a的取值范围为{a|a<2,或a>4}.
素养达成
12.某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有多少人
【答案】见解析
【解析】设参加数学、物理、化学小组的人数构成的集合分别为A,B,C,同时参加数学和化学小组的有x人,由题意可得如图所示的Venn图.
由全班共36名同学参加课外探究小组可得(26-6-x)+6+(15-10)+4+(13-4-x)+x=36,解得x=8,
即同时参加数学和化学小组的有8人.
3 / 6
点击下载
同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
点击下载
VIP下载