苏教版四年级上册科学第二单元质量测试卷B(含答案)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.“复兴号”动车、海豚、马拉松运动员和台风中心移动的速度分别为350千米/时、55000米/时、12000米/时和30千米/时,下列关于运动速度判断正确的是( )。
A.“复兴号”速度<海豚速度
B.海豚速度<马拉松运动员速度
C.马拉松运动员速度<台风中心移动速度
D.台风中心移动速度>“复兴号”速度
2.中华文化博大精深,许多成语蕴含着科学道理。下列能体现运动与位置变化的关系的成语是( )。
A.刻舟求剑 B.坐井观天 C.曹冲称象 D.杯弓蛇影
3.小明正向南方骑自行车,身后一辆汽车快速驶过,以汽车为参照物,小明是向( )方运动的。
A.南 B.北 C.东或西
4.运动是有能量的,下列做好不正确的是( )。
A.下楼梯跑的速度越快越好 B.不可高空抛物,以免伤人
C.百米冲刺不能立即停止 D.不在走廊上乱跑
5.比较物体运动的快慢,错误的方法是( )。
A.相同的时间比距离 B.直接用尺量 C.比较速度
6.下列运动,属于直线运动的是( )。
A.苹果落地 B.荡秋千 C.风车转动
7.汽车开到B地用了8小时,火车开到B地用了6小时,所以( )。
A.汽车比火车快 B.火车比汽车快 C.一样快 D.不能确定谁开得快
8.拍电视剧时,经常看到人坐在马车上,工作人员手拿着树枝,从马车旁边走过,观众看到的效果是马车向前前进,树枝不动。观众是以( )为参照物。
A.人 B.马车 C.树枝 D.摄像机
9.机场周围不允许有鸟类飞行,以免撞毀飞机,这是因为( )。
A.以地面为参照物,鸟的速度很大。
B.以场内步行的人为参照物,鸟的速度很大。
C.以飞行的飞机为参照物,鸟的速度很大。
10.描述运动物体在某个时刻的位置时,我们不需要( )。
A.观察它相对于另一个物体的大小
B.观察它相对于另一个物体的距离
C.观察它相对于另一个物体的方向
二、填空题
11.判断一个物体是否在运动,可以看这个物体相对于另一个物体的________有没有发生变化。
12.汽车在公路上行驶,如果以路边的树木作为参照物,车上的乘客是( )的;如果以该车驾驶员为参照物,乘客是( )的。
13.速度的单位有___________、___________等。
14.运动物体在某一时刻的位置,可以用相对于参照物的______和______来描述。
15.一个物体相对于另一个物体的 _______是否发生变化,这另外一个物体被称为_____。坐在教室里,相对于课桌,自己处于________状态;坐在缓慢行驶的汽车上,看到路两旁的树向后退,判断汽车应在向______运动。
16.运动的快慢就是常说的运动( ),可以用单位时间内通过的( )来测量。
17.汽车行驶的速度是70千米/小时,表示( )。
18.自然界中,有些物体的运动速度非常大。例如,声音在空气中的速度约为________。而光在空气中的速度约为______。
三、判断题
19.无论把谁作为参照物,地球上建造的房子都是静止不动。( )
20.从1楼运动到15楼的电梯是直线运动。( )
21.如果以行驶的汽车为参照物,那么坐在车内的人是静止的。( )
22.诗句“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。”以竹排为参照物,人是不动的,青山是运动的。( )
23.荡秋千时,秋千的运动形式是振动。( )
四、连线题
24.连线。
上升的直升机
溜溜直滑梯的小朋友 直线运动
飞旋的竹蜻蜓
抛出的铅球 曲线运动
从树上落下的苹果
五、简答题
25.妈妈走一段长为300米的路,用了5分钟。那么她的运动速度是多少?
26.怎样判断乘电梯的人是否在运动?
六、实验题
27.实验名称:和同伴相互测一测走路的速度。
实验材料:秒表、米尺等。
实验步骤:(1)A同学用正常的步伐走5米,测量所用的时间
(2)B同学用正常的步伐走5秒,测量所走的路程
(3)用路程除以时间,得到速度
(4)比较A同学和B同学走路的速度
实验记录:
同学 路程 时间 速度
A 5米 5.4秒 0.93米/秒
B 5.6米 5秒 1.12米/秒
实验结论:______________________________________
试卷第4页,共4页
试卷第3页,共4页
参考答案:
1.C
2.A
3.B
4.A
5.B
6.A
7.D
8.C
9.C
10.A
11.位置
12. 运动 静止
13. 米每秒 千米每小时
14. 方向 距离
15. 位置 参照物 静止 前
16. 速度 路程
17.汽车每小时行驶70千米
18. 340米/秒 3亿米/秒
19.×
20.√
21.√
22.√
23.×
24.
25.60米/分钟
26.如果我在电梯上,以电梯或电梯上的其他人为参照物,我觉得自己没有动;如果我以周围其他静止的事物为参照物,我会觉得电梯上的人动了。
27.B同学走路的速度比A同学走路的速度快一些
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