浙教版科学2022-2023学年上学期七年级“一课一练”：4.1物质的构成【word，含答案】

1．如图所示是由直径为1～50nm的微颗粒制备得到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾，与此现象的有关解释正确的是（　　）
A．油分子间的引力使纸面上的油汇集成小油珠
B．油与“纳米纸”分子间只存在斥力不存在引力
C．“纳米纸”阻止了纸面上油分子的无规则运动
D．细菌无法停留是因为“纳米纸”分子间没有空隙
2.下列事实的微观解释错误的是（ ）
选项 事实 微观解释
A 温度降低，汽油的体积减小 分子的体积变小
B 春天公园里散发出阵阵花香 分子在不断运动
C 10mL酒精与10mL水混合后体积小于20mL 分子之间有间隙
D 一滴水中含有约1.67×1021 个水分子 水分子的体积和质量都很小
A.A B.B C.C D.D
3.科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则下列表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈。正确的是( )
A.①②是事实，③④是推论 B.①②④是事实，③是推论
C.①是事实，②③④是推论 D.③④是事实，①②是推论
4．在以下四个图示的现象中，能够说明分子间存在引力的是（　　）
A．去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合
B．两根铅棒压紧后能够吊住大钩码
C． 酒精和水混合之后液面下降
D．红墨水扩散到整个烧杯中
5．下列关于分子的性质，说法不正确的是（　　）
A．甲图中烧热的针刺破一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜拉过去，说明分子间存在斥力
B．乙图中红墨水在热水中扩散速度比冷水中快，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈
C．丙图中酒精和水混合后体积减小，说明分子间存在空隙
D．丁图中两个铅柱端面锉平用力压紧，两个铅柱粘合在一起，说明分子间有引力
6．下列是小金同学对某些生活现象的理解，正确的是（　　）
A．液体很难被压缩，说明液体分子间只有斥力
B．水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和，说明分子间有空隙
C．春天柳絮飞扬，说明分子在做无规则运动
D．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，说明分子的体积变大
7．如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是（　　）
A．水分子本身变大 B．水分子之间的间隔变大
C．水分子的数量增多 D．水分子受热都跑到容器的一端
8．王亚平在“天宫课堂”授课。
（1）如图甲所示，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后，制作成一个水膜，往水膜表面贴上一片她女儿做的纸花，纸花慢慢张开而水膜依然完好，这表明分子之间存在___________。
（2）如图乙所示，用注射器向制作好的的水球内注入少量蓝色液体，水球变成一个“蓝宝石”，这表明分子在___________。
9.图中，小金将两个分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶瓶口相对(二氧化氮气体为红棕色)，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃板后，使两个瓶口贴紧，将会看到 现象，说明构成物质的分子 。若在温度较低的环境中做此实验，抽取中间的玻璃板后观察到上述实验现象所需的时间将 (填“变长”“不变”或“变短”)。
10．如图所示图（a）是一个铁丝圈，中间系棉线，图（b）是浸过肥皂水并附着肥皂薄膜的铁丝圈。图（c）表示手指轻轻碰一下棉线的任意一侧。图（d）表示一侧的有肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧。这说明______。
11.如图所示五个实验的现象依次为：图甲开始时界面清晰，几天后混合均匀；图乙很难将玻璃板拉离水面；图丙混合后总体积小于混合前两者的总体积；图丁红墨水在水中扩散开来；图戊两铅块压紧后，下面挂一较重的物体也不会将它们拉开。
（1）图________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明： ________。
（2）图________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：________。
12.在论证分子的运动时，因为浓氨水可以使无色酚酞试液变红色，小华等同学利用这种性质，采用了如图装置进行实验。（浓氨水是由氨气溶于水形成的溶液）
（1）将甲、乙两组装置分别放置一段时间，发现甲装置中的现象是________，乙装置中的现象是________，由此可以得出的结论是________。分子的这个特点还受________的影响。
（2）这个实验中采用了甲、乙两组装置，甲是作为________组。本实验说明了是________分子起到了作用。
答案及解析
1．A
【解析】
A．因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴，故A正确。
B．分子间的引力和斥力是同时存在的，故B错误。
C．一切分子都在不停地做无规则运动，“纳米纸”不能阻止细菌分子无规则运动，故C错误。
D．任何分子之间都有空隙，“纳米纸”只是空隙较小，故D错误。
2.A
【解析】A.温度降低，汽油的体积减小，其实是分子之间的空隙变小，故A错误符合题意；
B.春天公园里散发出阵阵花香，因为分子在不断运动，故B正确不合题意；
C.10mL酒精与10mL水混合后体积小于20mL，因为分子之间有间隙，故C正确不合题意；
D.一滴水中含有约1.67×1021 个水分子，说明水分子的体积和质量都很小，故D正确不合题意。
3.A
【解析】可以直接观察的现象和测量到的数据都属于事实，而对于观察不到和测量不到的，利用已知的知识和经验推测出的内容就是推论。
①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体进入到空气中，这些都能观察到，是事实；
②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红，这些都能看到，是事实；
③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，这些看不到，属于推论；
④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，这些也看不到，是推论。
因此①②是事实，③④是推论。
4．B
【解析】
A.抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明了分子在不停地做无规则运动，不符合题意；
B．两根铅棒压紧后能够吊住大钩码说明了分子之间存在引力，符合题意；
C．酒精和水混合之后液面下降说明分子间存在间隙，不符合题意；
D．红墨水扩散到整个烧杯中说明分子在不停地做无规则运动，不符合题意。
5．A
【解析】
A．用烧热的针刺破一侧的肥皂膜，由于另一侧肥皂膜和棉线间分子有力的作用，所以将棉线拉向另一侧，此现象说明了分子存在引力，故A错误，符合题意；
B．红墨水在热水中扩散的比冷水中快，说明分子无规则运动剧烈程度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，故B正确，不符合题意；
C．酒精和水混合后体积会减小，说明水分子和酒精分子间有间隙，水和酒精相互接触后会彼此进入对方的间隙，使液体的体积减小，故C正确，不符合题意；
D．分子间存在着相互作用的引力与斥力，图中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间存在引力，故D正确，不符合题意。
6．B
【解析】
A．液体很难被压缩，说明液体分子间有斥力，但是引力同时存在，只是引力远远小于斥力，故A错误；
B．酒精和水混合后体积变小说明分子间有间隙，故B正确；
C．春天柳絮飞扬，这是宏观物体的运动，而不是分子运动，故C错误；
D.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，气体的体积变大，说明分子之间的间隔变大故D错误。
7．B
【解析】
A、液态水变成水蒸气无新物质生成，水分子本身不变，此选项错误；
B、液态水变成水蒸气，水分子之间的间隔变大，此选项正确；
C、液态水变成水蒸气，水分子的数量不变，此选项错误；
D、由于分子在不停地作无规则运动，水分子受热，一部分水分子跑到容器的一端，此选项错误。
8． 引力 不停地做无规则运动
【解析】
（1）因为分子间存在引力，所以往水膜表面贴上一片纸花时，水膜依然完好。
（2）由于分子在不停地做无规则热运动，所以向制作好的的水球内注入少量蓝色液体，水球变成一个“蓝宝石”。
9.装有二氧化碳的瓶子自己颜色逐渐变浅，装有空气的瓶子颜色逐渐变为红棕色，最后两个瓶子颜色变得均匀；不停地做无规则运动；变长
【解析】（1）空气分子没有颜色，而二氧化氮分子为棕红色，打开玻璃板后，二氧化氮分子向空气中运动，而空气分子向二氧化氮中运动，于是原来没有颜色的开始颜色加深，原来有颜色的开始颜色变浅，直到最后两个瓶子的颜色相近即可；
（2）分子运动的剧烈程度与温度有关，即温度越高，分子运动的越剧烈，颜色均匀的时间越短。
【解答】（1）抽去玻璃板后，使两个瓶口贴紧，将会看到现象：装有二氧化碳的瓶子自己颜色逐渐变浅，装有空气的瓶子颜色逐渐变为红棕色，最后两个瓶子颜色变得均匀，说明构成物质的分子不停的做无规则运动。
（2）若在温度较低的环境中做此实验，则分子运动的剧烈程度减小，那么抽取中间的玻璃板后观察到上述实验现象所需的时间将边长。
10．分子间存在引力
【解析】
观察图可知：用手轻轻地碰一下附着肥皂泡棉线的任意一侧，这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧，这是由于分子间存在引力，实验中通过棉线的形变体现分子间存在引力。
11. （1）甲、丁；分子在永不停息地无规则运动
（2）乙、戊；分子之间存在引力
【解析】（1）在图甲中，清水分子向下运动，硫酸铜向上运动，二者相互进入对方的空隙，因此上面的颜色逐渐变深，下面的盐水逐渐变浅，最终二者颜色趋于一致。丁图中，墨水分子进入水分子空隙，从而使整杯水变成红色，据此分析解答。
（2）在乙图中，玻璃分子和水分子之间存在引力，从而增大了测力计的拉力；在戊图中，铅块分子之间存在引力，所以能够悬挂重物不下落，据此分析解答。
【解答】（1）图甲、丁两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明： 分子在永不停息地无规则运动。
（2）图乙、戊两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在引力。
12.（1）A杯中的液体变红；没有变化；分子在运动；温度 （2）实验组；氨(气)分子
【解析】（1）在甲装置中，浓氨水挥发出氨气，氨气分子在空气中不停的做无规则运动。当氨气分子运动到A烧杯中与水结合再次生成氨水。因为氨水呈碱性，所以A杯中的酚酞试液变成红色，据此分析解答。分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的越剧烈。
（2）甲合乙两个实验中，其他条件完全相同，唯一不同的就是氨水合蒸馏水，根据酚酞试液的颜色变化可以说明氨气分子在无规则运动。
【解答】（1）将甲、乙两组装置分别放置一段时间，发现甲装置中的现象是A杯中的液体变红，乙装置中的现象是没有变化，由此可以得出的结论是分子在运动。分子的这个特点还受温度的影响。
（2）这个实验中采用了甲、乙两组装置，甲是作为实验组，乙为对照组。本实验说明了是氨(气)分子起到了作用。
4.1物质的构成