16.1.2 分式基本性质(一)[下学期]

课件21张PPT。新人教版八(下)第16章分式课件16.1.2分式基本性质(一)复习回顾1、分式的概念： （1） 下列各式中，属于分式的是（　　）
　　A、　　　　B、　　　　 C、　　 D、B（2）A、B都是整式，则 一定是分式。（3）若B不含字母，则 一定不是分式。××2、分式有意义：3、分式的值为零：（1）x取何值时，分式 有意义；（1）x取何值时，分式 的值为零；分数的基本性质 分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分数的值不变.导入 把3个苹果平均分给6个同学，每个同学得到几个苹果？讨论类比分数的基本性质，你发现分式有什么性质？说说看！分式的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于零的数，分式的值不变.
分式的基本性质：
分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的整式 ，分式的值不变.例1? 下列等式的右边是怎样从左边得到的？(1) 由 ,
知 .(2)(2)解: (1)由
知下列分式的右边是怎样从左边得到的？ ⑴ ⑵练习下列各组中分式，能否由第一式变形为第二式？
与
(2) 与 判 断填空，使等式成立.
⑴ ⑵
（其中 x+y ≠0 ）想一想怎么想的？ （ ）（ ）（ ）（ ）例2．练习 不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“－”号
⑴ ⑵ ⑶例3不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“－”号.(1)(3)(2) (4)练习下列各式成立的是（ ）（A）(B)(C)(D)D练习1.若把分式　　A．扩大两倍　B．不变
　　C．缩小两倍　D．缩小四倍的 和 都扩大两倍,则分式的值( )2.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式
的值( ).　　A．扩大3倍　 B．扩大9倍
　　C．扩大4倍 　D．不变BA练习 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数.
⑴ ⑵ (3)例41.不改变分式的值将下列各式中的系数都化成整数.练习2..不改变分式的值，使下列各式的分子与分母中的多项
式按 的降幂排列,且首项的系数是正数.解：练习 不改变分式的值，使下列各式的分子与分母的最高次项系数是正数.
⑴ ⑵
⑶练习再 见