浙教版科学2022-2023学年上学期七年级“一课一练”：4.2质量的测量【word，含答案】

1.下列说法中正确的是( )
A. 登月舱从地球到月球质量变小
B. 1kg铁比1kg棉花的质量大
C. 玻璃打碎后，形态发生了变化，但质量不变
D. 一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
2．下列情况中，物体的质量会改变的是（　　）
A．一块铝变成铝壶 B．一块冰熔化成水
C．一台仪器被宇航员带到月球 D．放在厕所的剪刀生锈了
3.有 16 颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏大而不合格。为了找出不合格的钢珠，现用实验室中的托盘天平来测量，那么至少需要称量的次数为（ ）
A.2 次 B.3 次 C.4 次 D.5 次
4.小科同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50g、20g、5g砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（ ）
A. 73.0g B. 77.0g C. 77.2g D. 72.5g
5.某同学要称量10.2g食盐，10g以上用砝码，1g以下用游码。操作方法如下：
①取10g砝码放入右盘
②调节天平平衡
③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线
④移动游码到0.2g处
其合理顺序是（ ）
A.①②③④ B.②①④③ C.②③④① D.②④③①
6.一架天平的称量范围是200克，有四位同学用这架天平称量质量约为150克的物块，测量的结果为145克，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示加减砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)( )
A.100克↓、20克↓、20克↓、5克↓
B.100克↓、50克↓↑、20克↓、20克↓、5克↓
C.100克↓、50克↓↑、20克↓、20克↓、10克↓↑、5克↓
D.50克↓、100克↓、50克↑、20克↓、20克↓、5克↓
7.粗心的张强同学在使用托盘天平时，游码没归零而是放在如图位置上就调平衡，然后开始测量，他在测量过程中其余的操作和读记数均无错误，得到的读数为80.6g,则这块物体的实际质量是（ ）
A.79g B.80.6g C.82.2g D.78.6g
8.小明要用天平称取10.5克食盐，在称量过程中发现分度盘指针向左偏转，要使天平平衡，小明的操作是（ ）。
A.移动游码 B.调节平衡螺母 C.向右盘中加砝码 D.减少左盘中的食盐
9．小科同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50g、20g、5g砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（　　）
A．73.0g B．77.0g C．77.2g D．72.5g
10.如图，在已调好的天平的两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块。关于天平会向哪边倾斜的说法中正确的是（ ）
A. 天平不倾斜 B. 向左盘倾斜 C. 向右盘倾斜 D. 无法判断
11.小华在练习使用托盘天平的实验中，实验步骤如下：
（1）将天平放在 上， 归零，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。
（2）测量时，右盘加入一定量的砝码后，天平的指针还是如图甲所示，这时铁块的质量 （选填“小于”、“等于”或“大于”）右盘中砝码的总质量，接下来如何操作：
（3）该同学在称量时使用了生锈的砝码，称量结果比真实值 。(填“偏大”或“偏小”)
12.小科同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码调到零刻度后，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将右端的平衡螺母向 移动，天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是 g。如果调节天平平衡时，忘记将游码调到零刻度，则他测量的橡皮质量比真实值偏 。
13.小柯用托盘天平称量物体的质量。
（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向如图甲所示，此时应向 (填“左"或“右”)调节平衡螺母。
（2）可是他无论怎样调节，天平都无法平衡。老师将游码调节至3g 处，天平平衡；并建议他继续使用这架天平进行称量。小柯测得的物体质量如图乙所示，请问该物体的真实质量为 。
（3）使用时，他发现砝码是生锈的，则他的测量结果 (选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”)。
（4）这架天平配套的砝码盒中的砝码如图丙所示，其中有两个20g的砝码，小妍认为可以去掉一个，你认为小妍的观点是否正确？ 。
14.学习了《质量》一节后，小明产生了这要一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中：
橡皮泥形状 长方体 圆柱体 圆环形 碎块
橡皮泥质量/g 28 28 28 28
（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
（2）由小明的实验，你得出的结论是 。
（3）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差。你认为本实验中多次测量的目的是 。
15.如图是小军在做“测量玻璃杯中盐水的质量”实验，仔细观察并回答下列问题：
（1）为了测量玻璃杯中盐水的质量，某同学进行了如下操作，正确的实验步骤依次为 （写字母）。
a．用天平测出玻璃杯和盐水的总质量；b．用天平测空的玻璃杯的质量； c．算出杯中盐水的质量；d．把盐水倒入空的玻璃杯中。
（2）在称量过程中，当在右盘再放上质量最小砝码时，发现天平如图甲所示，接下来 他的操作应该是 。
（3）已知玻璃杯的质量为 30 克，在称量玻璃杯和盐水的总质量过程中，当天平平衡时所加砝码和游码位置如乙图所示，则盐水的质量是 克。
16．如图是惠惠在某次物理实验中的部分操作，仔细观察并回答下列问题：
（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：③___________；④___________。
（2）惠惠用调节好的天平准确称量某物体质量，天平平衡时所加砝码和游码位置如图乙所示。惠惠这次所称物体的质量是___________g。
（3）惠惠称完上述物体后，还想准确称取5克食盐，于是她重新调节天平平衡，发现指针如图甲所示，接下来她的操作应该是___________。操作后在正确的称量过程中又出现如图甲所示的情况，则惠惠下一步的操作是___________。
（4）若砝码生锈了，其余操作正确，称量的结果比实际质量___________（选填“大”或“小”）。
参考答案
1.C
【解析】登月舱从地球到月球质量，位置改变，质量不变，选项A错误；
1kg铁与1kg棉花的质量相等，选项B错误；
玻璃打碎后，形状发生了变化，质量不变，选项C正确；
一杯水凝固成冰后体积变大，质量不变，选项D错误；
故选C。掌握质量是物质本身的属性，与物质的位置、形状、状态、温度等无关。
2．D
【解析】
A．一块铝变成铝壶，形状发生变化，物质多少没有变化，质量不变。故A不符合题意；
B．冰熔化成水，状态发生变化，物质多少没有变化，质量不变。故B不符合题意；
C.仪器被宇航员带到月球，位置发生变化，物质多少没有变化，质量不变。故C不符合题意；
D．剪刀生锈是铁与氧气和水反应的结果，剪刀生锈发生了化学变化，生成了新的物质，其质量也发生了变化，故D符合题意。
3.B
【解析】对16个钢球进行合理分组，然后利用天平的左右两盘的平衡情况逐次判断即可。
第一次：把16颗钢珠分成7、7、2三组，称两组7，若质量相等，则要找的在剩余的两个中（这样再称一次可以找到），否则在轻的7个中。
第二次：把轻的7个钢珠分成3、3、1，称两组3，若相等，剩下的那个就是，若不等，在轻的三个里。
第三次：称3个中任意两个，如果相等，剩下的就是，如果不等，则轻的就是。
4.A
【解析】当物体和砝码放错位置时，物体的质量=砝码的质量-游码的质量。
【解答】砝码的质量为：50g+20g+5g=75g；游码的分度值为0.02g，那么游码的质量为2g；因此铁块的质量为：75g-2g=73g，故A正确，而B、C、D错误，
故选A。
5.B
【解析】（1）使用天平测量物体的质量时，先将天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻线处，调节横梁两端的平衡螺母，使天平平衡，且以指针右偏左调、左偏右调；（2）食盐的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值。
【分析】本题考查天平的正确使用，在用天平测量物体质量时，要注意先后顺序。
【详解】（1）测质量前，首先把天平放在水平桌面上，将游码置于标尺左端的零刻度线处，若指针偏向中央刻度线的左侧，则应向右移动平衡螺母直至横梁平衡；（2）先添加大砝码10g,再移动游码到0.2g，再向左盘添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线，故其合理顺序是②①④③.故选：B。
6.B
【解析】测量物体质量时，应该按照“从大到小”的顺序依次放置砝码，据此分析即可。
根据“从大到小”的顺序依次放置：
先放100g的钩码，这时左盘下沉，说明砝码质量偏小；
接下来放置50g的砝码，这时右盘下沉，说明砝码质量偏大，将它拿下；
放上20g的砝码，这时左盘下沉，说明砝码质量偏小；
再放上20g的钩码，这时左盘下沉，说明砝码质量偏小；
由于已经知道物体的质量小于150g，所以10g的砝码不用再放了，直接放上5g的砝码，此时天平平衡。
那么物体的质量就是145g。
7.A
【解析】调节天平横梁平衡时，没有把游码移到标尺左端的零刻度，测量时会使测量值偏大，所以在调节天平横梁平衡时，先把游码移到标尺左端的零刻度。
【分析】学生在使用天平时容易出现的错误：调水平和调平衡的顺序颠倒，调水平后的天平随意移动位置，在调平衡时游码未放到零位置，不遵从由大到小的顺序选用砝码；各组之间互借互换砝码。
【详解】将游码错误地放在1.6g的地方就将横梁调平衡了，测某个物体的质量时，右盘放80.6g的砝码天平再次平衡，因此物体的质量就是80.6g-1.6g=79g.故选A。
8.D
【解析】在使用天平进行定量称量时，首先在天平的右盘放上合适的砝码，并将游码移动到合适位置，此后只能通过调整左盘药品的质量让天平实现平衡。天平的指针向左偏转，说明左盘的药品偏多，则小明的操作应该是减小左盘中食盐的质量，故D正确，而A、B、C错误。
9．A
【解析】
根据天平读数的要求，应该是砝码的质量+游码的示数=物体的质量，在正确放置时，两边的等量关系为m左=m右+m游，而现在物体被放在了右边，所以它的质量应该是
m右=m左 m游=50g+20g+5g 2.0g=73.0g
10.A
【解析】当天平的两个托盘上受到的压力相等时，它就能处于平衡状态，哪边受到的压力大，哪边就会下沉，据此分析判断。
【解答】天平的左盘受到的压力=G桶+G水 ①；
天平的右盘受到的压力=G桶+G水'+G木=G桶+（G水-G排）+G木 ②；
木块在水面漂浮，则它受到的浮力等于重力，即F浮力=G排=G木；则①＝②；因此天平仍然平衡。
故选A。
11.（1）水平桌面；游码；右（2）大于；往右盘中添加砝码或者向右移动游码
（3）偏小
【解析】天平测量物体质量时，砝码生锈，游码没有回零都导致测量值和真实值存在差异。
【解答】（1）将天平放在水平上，桌面归零，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向右调节，使横梁平衡。
（2）测量时，右盘加入一定量的砝码后，天平的指针还是如图甲所示，这时铁块的质量大于右盘中砝码的总质量，发现指针偏向分度盘左侧，即说明左侧较重，故应将平衡螺母向右调节。
（3）砝码生锈会导致砝码的实际质量变大，在称量时导致少加砝码，读出的示数会偏小。
故答案为：（1）水平桌面；游码；右（2）大于；往右盘中添加砝码或者向右移动游码（3）偏小
12.左；33.2；大
【解析】调节天平时，指针指向分度盘的哪一侧，说明哪一侧的质量偏大，应该把平衡螺母向相反的方向移动；读取天平数值时，要先将砝码的质量相加，再加上游码的示数；在调节横梁平衡时，忘记将游码拨到左端的零刻度线处，就相当于在左盘中已经加上了一个小物体，故测量值偏大。
【解答】 发现指针停在分度盘的右侧 ，说明右侧质量偏大，因此要将天平平衡螺母向左移动；
图中标尺的分度值为0.2g，游码的示数为3.2g，故物体的质量为20g+10g+3.2g=33.2g；
如果在调节横梁平衡时，游码忘记归零，相当于零刻度改变了位置，零刻度右移到一定值，用它测量时，测得的值比实际的值大。
13.（1）右 （2）24g （3）偏小 （4）不正确
【解析】天平使用前调节平衡时，要调节平衡螺母，规则是“右偏左调，左偏右调”，即指针向右偏就向左调平衡螺母，指针向左偏就向右调平衡螺母，调左侧的还是右侧的平衡螺母都一样。天平是用来测量物体的质量的，使用之前要调平，调平是根据指针偏转的位置调节，指针左偏，向右调节平衡螺母；指针右偏，则向左调节平衡螺母。
（1）图中显示指针向右偏，根据“右偏左调，左偏右调”的规则，应将平衡螺母向左调。
（2）当游码质量为3g，天平平衡，那么m左=m右+3g，当放上一个物体时，根据乙图可知，测量结果为：20g+5g+2g=27g，即：27g=m右+3g，m右=24g，即物体的质量为24g。
（3）当砝码生锈时，砝码的质量比所标的值偏大，假设称量1Kg的物体，物体放在天平的左盘，右盘放标示为1Kg的砝码，这样的话天平肯定偏向右盘，因为砝码生锈，生锈的砝码质量要大于标准值，那么要使天平平衡就要换小的砝码，而测量值就是砝码标示值的总和，那么这个总和就肯定小于1Kg，所以测量结果偏小，
（4）这架天平配套的砝码盒中的砝码如图丙所示，其中有两个20g的砝码，小妍认为可以去掉一个，这观点并不正确。
14.（1）橡皮泥容易变形，且质量保持不变（2）物体的质量与形状无关
（3）不同情况中找到普遍规律
【解析】（1）根据橡皮内柔然，容易改变形状分析解答；
（2）根据表格分析橡皮泥的质量与形状是否有关；
（3）根据本次实验的测量目的分析解答。
【解答】（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，我认为选用这种材料对他的实验操作的好处是：橡皮泥容易变形，且质量保持不变。
（2）根据表格可知，橡皮泥的形状不同，但是质量都是28g，那么得到结论：物体的质量与形状无关。
（3）我认为本次实验中多次测量的目的是：不同情况中找到普遍规律。
15.（1）bdac （2）取下质量最小的砝码，向右适当移动游码直至天平平衡 （3）32.4
【解析】（1）根据液体质量的测量方法分析解答；
（2）在使用天平测量物体的质量时，如果放入最小的砝码时质量偏大，而去掉最小的砝码质量又偏小时，就要调节游码，直到天平平衡即可；
（3）首先将砝码质量和游码质量相加得到玻璃杯和水的总质量，然后减去玻璃杯的质量得到水的质量。
【解答】（1）测量玻璃杯中盐水的质量，正确的实验步骤如下：
b．用天平测空的玻璃杯的质量；
d．把盐水倒入空的玻璃杯中。
a．用天平测出玻璃杯和盐水的总质量；
c．算出杯中盐水的质量。
则正确的步骤顺序为：bdac。
（2）在称量过程中，当在右盘再放上质量最小砝码时，发现天平如图甲所示，接下来他的操作应该是：取下质量最小的砝码，向右适当移动游码直至天平平衡。
（3）根据乙图可知，砝码的质量为：50g+10g=60g，游码的质量为2.4g，则玻璃杯和盐水的总质量为：60g+2.4g=62.4g，那么盐水的质量为：62.4g-30g=32.4g。
16．分度盘 指针 平衡螺母 62.4 向右调节平衡螺母直至天平平衡 减少食盐的量直至天平平衡 小
【解析】
（1）由图知道，③是分度盘（或指针），④是平衡螺母。
（2）当天平平衡后，物体的质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度，所以，从图乙中读出这次所称物体的质量是50g+10g=60g，游码在标尺上对应的刻度是2.4g，即天平的读数应为62.4g。
（3）甲图中指针偏向刻度标尺的左侧，接下来他的操作应该是：将于天平左端的平衡螺母向右调，或者将天平右端的平衡螺母向右调，直到指针指在分度盘的中央，表示天平平衡。
操作后在正确的称量过程中又出现如图甲所示的情况，则说明食盐的量过多，则惠惠下一步的操作是减少食盐的量直至天平平衡。
（4）若砝码生锈了，即砝码的实际质量变大了，这样需用较少的砝码或少移动游码就可以使天平横梁水平平衡，即测得的质量会偏小。
4.2质量的测量