25 急性子裁缝和慢性子顾客（课件 ）(共24张PPT)

(共24张PPT)
如果你铅笔快用完了，你会选择……
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急性子
慢性子
当急性子遇到慢性子会发生什么故事呢？让我们一起去看看吧！
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25 慢性子裁缝和急性子顾客
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默读课文1~13自然段，思考以下问题：
1、第一天急性子顾客有什么要求？慢性子是怎么回答的？
2、第一天急性子顾客的哪些动作体现了他的性格？
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顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三位师傅强些，但他最早也要到开春交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？……”
性子急
语言描写
具体说明自己是个性子很急的人
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“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
动作描写
顾客性子很急
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对比以下两句话，想一想：
顾客说：“这么慢啊！”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
加入动作描写，更加体现急性子顾客的性格，内心很着急。
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在下面的句子中加入动作描写：
1、 我一听， ，心花怒放，开心极了，举着试卷，呼喊：“太好了，我终于得了100分!”
2、 我立刻兴奋起来，从妈妈手里 过游泳圈，光着脚，欢呼着跳进游泳池中。
一蹦三尺高
夺
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裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客 起布料就要 。
动作描写
夹
走
表现了顾客急性子的性格特点
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那么，急性子顾客有没有让慢性子裁缝做衣服呢？为什么呢？
裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
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顾客听了裁缝的话之后，是什么反应？
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的很有道理。于是做衣服的事儿就算说定了。
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想一想下列哪个句子语气更强烈？
这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说的有道理。
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理。

双重否定句
= 承认
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双重否定句：
句子含有两个表示否定的词，例如“没有”、“不”。用来加强语气。
表示的含义是：
肯定含义
例如：
我不得不承认那个是我的东西。
幼儿园里小朋友没有一个不喜欢王老师。
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下列哪句话不是双重否定句？
1、我不得不告诉你事情的原委。
2、他的话没有道理。
3、没有谁不惧怕他的威严。
4、从此，楚王不敢不尊重晏子了。
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分角色朗读1~13自然段，注意朗读时要读出人物性格。
急性子顾客
语速要快，要根据人物的心理变化，读出情感的变化
慢性子裁缝
语速要慢，要读出慢条斯理的语气
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急性子顾客答应让慢性子裁缝做衣服，那么衣服能顺利做成吗？又会发生什么事呢？
默读课文第14~29自然段，思考以下问题：
1、急性子顾客又来了几次？
2、分别提出了哪些要求？
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第二天：
把棉袄改成夹袄
第三天：
第四天：
秋天能穿
春天能穿
夏天能穿
把短袖衬衫改成春装，接上袖子
把夹袄改成短袖衬衫
急性子
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对于顾客的几次要求，裁缝是如何回答的呢？
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第二天：
把棉袄改成夹袄
第三天：
第四天：
行啊，为您服务，没的说！
您放心，不用接袖子
好办的很，没问题！
把短袖衬衫改成春装
把夹袄改成短袖衬衫
顾客
裁缝
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对于顾客的要求，裁缝都欣然答应，但将没有袖子的短袖衬衫改成有袖子的春装太难了。
裁缝说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
为什么呢？
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“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
慢性子
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顾客惊讶、恼怒的瞪大了眼睛！
神态描写
将对慢性子裁缝的失望与愤怒刻画得生动形象。
这是什么描写？表达了顾客的什么心情？
猜一猜：这时，顾客会说些什么呢？
顾客听到裁缝还没有裁料，是什么反应？
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衣服没有做成的原因是什么呢？
急性子顾客
慢性子裁缝
性子太慢，布在柜子里隔着还没开始裁料。
性子太急，为了早点穿衣服，一次又一次的提出修改意见。
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在这个故事中，你收获了什么道理？
我们做事不应该像他们那么慢和那么急。学习也是一样的，根据自己的学习情况提高自制力、控制自己急躁的脾气，多分析、细思考。同时也要避免拖沓，按“轻重缓急”安排每一项学习内容。
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发挥想象，小练笔：
如果裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间会发生什么样的故事呢？