20 “精彩极了”和“糟糕透了”课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
“精彩极了”和“糟糕透了”
20*
学习提示：
誊写 鼓励 一篇 出版
慈祥 歧途 谨慎 腼腆
迫不及待 一如既往 得意扬扬
按时间顺序，理清课文结构。
课文写了作者童年时期写了____________，母亲对此给予了______，而父亲却提出了______
_________，作者在这两种评价中感悟到了父母给予的爱，最后逐渐成长为____________。
第一首诗
鼓励
严厉
的批评
一名大作家
默读课文1-14自然段，想一想：
母亲和父亲对“我”写的第一首诗分别是怎样的评价？
“巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
母亲
父亲
面对不同的评价，“我”的感受是怎样的呢？再次默读课文1-14自然段，勾画出描写“我”心理变化的句子，做简单批注。
“我”的情感变化
我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。
我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
渴望得到表扬
“我”的情感变化
　　七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。
迫不及待
“我”的情感变化
　 我紧张极了。
紧张 忐忑不安
“我”的情感变化
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
“我”的情感变化
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
失望 难过
有了母亲的鼓励，“我”一直在写作；有了父亲的批评，“我”努力学着修改习作。
几年后，巴迪理解父母的评价了吗？
成名后的作者，体会到了什么？
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。
作者为什么觉得自己很幸运？
有个慈祥的母亲不断鼓励“我”，这种爱的力量让“我”不断增强信心，是“我”的灵感和创作的源泉，使“我”继续坚持写作。但同时有个严厉的父亲，提醒“我”不要骄傲、自满，这种爱的力量令“我”不断总结、改正和提高，让“我”在人生的道路上勇往直前，驶向幸福的彼岸。所以说“我”是幸运的。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。
“精彩极了”是母亲温柔的赞美，是鼓励，是一种慈祥之爱；“糟糕透了”是父亲严厉的批评，是鞭策，是一种严厉之爱。两者只是表达方式不同，但它们都是对“我”深深的爱。
长大后的巴迪取得了怎样的成就呢？
巴德·舒尔伯格，美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，一共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。作为国际知名的编剧、作家，由他担任编剧的好莱坞影片《码头风云》，荣获了第27届奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳故事剧本、最佳男主角等8项大奖。
对于鼓励和批评这两种爱的表达方式，你有什么看法？请联系生活实际，谈一谈自己的经历或者看法。
在本文作者看来，爱有不同的表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，再写下来。
课后作业