12总也倒不了的老屋（课件）(共17张PPT)

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部编版小学语文三年级上册
总也倒不了的老屋
安徽省六安市小学语文教师
蔡雪妍
教学目标
流利、有感情地朗读课文
教学目标
能一边读一边预测故事的内容。
了解老屋和蔼可亲，以及关爱他人、乐于奉献的品质。
MM
课文朗读
小喇叭朗读开始
了，点一点音箱，一起
边听边画出本课
听。
的生字新词。
朗读要求
①读准字音，读通顺句子。
②边读边思考，在不理解的地方做上记号。
读一读
bao
còu
miao
fo
暴
孵
”分油
ou
偶
尔
会写的字
zhùn
bèi
deng
bao
shui
bi
准备等暴睡壁
笔画：10
笔画：8
笔画：12
部首：
连续分步
部首：
连续分步
部首：
连续分步
笔画：15
笔画：13
笔画：16
部首：
连续分步
部首：
连续分步
部首：
连续分步
kan
zhi
zhu
piao
zhuang
bǎo
shai
砍知蛛漂撞饱
晒
笔画：9
部首：
连续分步
笔画：14连续分步
笔面：12连续分步
笔画：14
连续分步
笔画：15
部首：
部首：
部首：·
部首：
连续分步
笔画：8
连续分步
笔画：10
部首：
部首：
连续分步
初读课文
要求：整体感知，了解内容。
思考：文中写了老屋几次要倒下，又是因为什么而没有倒下？
填空：
老屋为了
和
而
次
没有倒下。
何顾课文
这是一座活了
的老屋，它很久很久
。它前
后一共
打算倒下，但是，因为要给
提供住处，看得出，这是一座充满了
精神的老屋。
小猫
母鸡
蜘蛛
一百多罗
关爱他人
乐于奉献】
、三次
没人住了
说说预测的秘密
根据题目、结合
根据插图、结合
根据故事内容，结
结合故事内容，结合上
阅读经验预测
阅读经验预测
合生活经验预测
下文中的故事结构预测
1、预测不是随意猜测，
要有一定的依据。
2、文章的题目、插图、文章内容里的一些线索，
都可以帮助我们预测。
3、预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。
品文预测
描写了老屋的什么？这是怎么样的老屋？再预测可能发生的事？
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了
黑窟窿，门板也破了洞。她很久很久没人住了。

品文预测
老屋很慈祥，应该会答应的。
我想老屋可能会不耐烦了。

品文预测
老屋可能还会遇到其他需要帮
我猜到了老屋会怎么回答。
助的小动物。
品文预测
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此小屋到现在
还站在那儿，边晒太阳，边听小蛛讲故事。
估计老屋不会倒了。