第四节 细菌和真菌在自然界中的作用课件
文档属性
| 名称 | 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2013-11-18 18:48:26 | ||
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文档简介
课件21张PPT。 第四节
细菌和真菌在自然界中的作用大阳中学
李艳霞 食物的腐败现象使这些食品腐败或发霉的元凶是谁？一 作为分解者参与物质循环观察与思考面包发霉真菌和细菌在物质循环中的作用示意图 讨 论 1 面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？2 细菌和真菌在物质循环中起什么作用？·面包发霉是因为有霉菌生长在面包上，他们利用面包中的有机物进行生活，将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐。细菌和真菌在物质循环中起到了分解有机物的作用，使复杂的有机物分解成为简单的无机物，这些无机物，如二氧化碳和无机盐又可以被植物利用通过光合作用制造有机物。分解1 细菌和真菌在物质循环中起_____者的作用，它把动植物的遗体分解为_________________ 这些物质又可以被_____利用，通过光合作用制造有机物，又为动物所食用，可见细菌和真菌对于自然界中__________等物质的循环起着重要的作用。 二氧化碳、水和无机盐植物一 细菌和真菌作为分解者参与物质循环2 腐生的概念 小 结二氧化碳从已死的或腐烂的动植物组织或其他有机物获得营养,以维持自身正常生活的一种生活方式。二 引起动植物和人患病阅读课本80页， 把下面各项用线连起来引起人患病稻瘟病小麦叶锈病玉米瘤黑粉病引起植物患病棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病。玉米瘤黑粉病等都是由 _____ 引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。真菌1 有些细菌和真菌营 生活，通过从 的动植 物体和人体吸收________，导致动植物和人_____。活营养物质患病寄生 小 结2 寄生的概念两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。二 引起动植物和人患病有些细菌和真菌与动物或植物________在一起，______ ，_________，一旦分开，两者都受到很 大影响,甚至不能生活而死亡，这种现象叫做____。三 与动植物共生相互依赖彼此有利共生共同生活共生的概念地
衣豆科植物的根瘤根瘤菌能将
空气中的氮植物能吸收
的含氮物质总 结细菌和真菌在自然界中的作用：1、作为分解者参与物质循环。2、引起动植物和人患病。3、与动植物共生。
`自我评估
一、基础落实
1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是( )。
A.被树根吸收了 B.被水冲走了
C.被猫挖吃了 D.被腐生细菌分解了
2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是( )。
A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸
C.细胞内没有叶绿体 D.进行有氧呼吸
3.细菌对自然界的最重要影响是( )。
A.分解动植物遗体 B.制造有机物
C.杀死多余动植物 D.净化空气
DCA4、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是 （ ）
A.生产者 B.消费者 c.分解者 D.非生物组成
5.地衣是由哪两种生物共同生活所形成的?( )
A.根瘤菌和植物根部 B.藻类与真菌
C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌
6.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是( )。
①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌 ④地衣中的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥CBA【技能提升】为证明细菌对植物遗体（落叶）的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案，具体见下表。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。（1）三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。为什么要用相同的树叶？本实验是对照实验，故只有一个变量，即有无细菌，其他条件应该相同（2）为什么要使树叶保持潮湿？为什么只能滴加蒸馏水？因为细菌适合生活在潮湿的环境中；蒸馏水中不含细菌，符合对甲组的无菌操作。3、哪一个方案更能说明问题？ 。
这是因为此方案实验前对照组与实验组所处的条件 ，都进行 ；而实验后对照组和实验组又处于 ，即 。3完全相同灭菌处理无菌的条件相同的条件再见 小 结一 细菌和真菌作为分解者参与物质循环1 细菌和真菌在物质循环中起_____者的作用，它把动植物的遗体分解为_________________ 这些物质又可以被_____利用，通过光合作用制造有机物，又为动物所食用，可见细菌和真菌对于自然界中__________等物质的循环起着重要的作用。2 腐生的概念二氧化碳、水和无机盐植物分解二氧化碳从已死的或腐烂的动植物组织或其他有机物获得营养,以维持自身正常生活的一种生活方式。
细菌和真菌在自然界中的作用大阳中学
李艳霞 食物的腐败现象使这些食品腐败或发霉的元凶是谁？一 作为分解者参与物质循环观察与思考面包发霉真菌和细菌在物质循环中的作用示意图 讨 论 1 面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？2 细菌和真菌在物质循环中起什么作用？·面包发霉是因为有霉菌生长在面包上，他们利用面包中的有机物进行生活，将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐。细菌和真菌在物质循环中起到了分解有机物的作用，使复杂的有机物分解成为简单的无机物，这些无机物，如二氧化碳和无机盐又可以被植物利用通过光合作用制造有机物。分解1 细菌和真菌在物质循环中起_____者的作用，它把动植物的遗体分解为_________________ 这些物质又可以被_____利用，通过光合作用制造有机物，又为动物所食用，可见细菌和真菌对于自然界中__________等物质的循环起着重要的作用。 二氧化碳、水和无机盐植物一 细菌和真菌作为分解者参与物质循环2 腐生的概念 小 结二氧化碳从已死的或腐烂的动植物组织或其他有机物获得营养,以维持自身正常生活的一种生活方式。二 引起动植物和人患病阅读课本80页， 把下面各项用线连起来引起人患病稻瘟病小麦叶锈病玉米瘤黑粉病引起植物患病棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病。玉米瘤黑粉病等都是由 _____ 引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。真菌1 有些细菌和真菌营 生活，通过从 的动植 物体和人体吸收________，导致动植物和人_____。活营养物质患病寄生 小 结2 寄生的概念两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。二 引起动植物和人患病有些细菌和真菌与动物或植物________在一起，______ ，_________，一旦分开，两者都受到很 大影响,甚至不能生活而死亡，这种现象叫做____。三 与动植物共生相互依赖彼此有利共生共同生活共生的概念地
衣豆科植物的根瘤根瘤菌能将
空气中的氮植物能吸收
的含氮物质总 结细菌和真菌在自然界中的作用：1、作为分解者参与物质循环。2、引起动植物和人患病。3、与动植物共生。
`自我评估
一、基础落实
1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是( )。
A.被树根吸收了 B.被水冲走了
C.被猫挖吃了 D.被腐生细菌分解了
2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是( )。
A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸
C.细胞内没有叶绿体 D.进行有氧呼吸
3.细菌对自然界的最重要影响是( )。
A.分解动植物遗体 B.制造有机物
C.杀死多余动植物 D.净化空气
DCA4、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是 （ ）
A.生产者 B.消费者 c.分解者 D.非生物组成
5.地衣是由哪两种生物共同生活所形成的?( )
A.根瘤菌和植物根部 B.藻类与真菌
C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌
6.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是( )。
①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌 ③使玉米得黑粉病的真菌 ④地衣中的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥CBA【技能提升】为证明细菌对植物遗体（落叶）的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案，具体见下表。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。（1）三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。为什么要用相同的树叶？本实验是对照实验，故只有一个变量，即有无细菌，其他条件应该相同（2）为什么要使树叶保持潮湿？为什么只能滴加蒸馏水？因为细菌适合生活在潮湿的环境中；蒸馏水中不含细菌，符合对甲组的无菌操作。3、哪一个方案更能说明问题？ 。
这是因为此方案实验前对照组与实验组所处的条件 ，都进行 ；而实验后对照组和实验组又处于 ，即 。3完全相同灭菌处理无菌的条件相同的条件再见 小 结一 细菌和真菌作为分解者参与物质循环1 细菌和真菌在物质循环中起_____者的作用，它把动植物的遗体分解为_________________ 这些物质又可以被_____利用，通过光合作用制造有机物，又为动物所食用，可见细菌和真菌对于自然界中__________等物质的循环起着重要的作用。2 腐生的概念二氧化碳、水和无机盐植物分解二氧化碳从已死的或腐烂的动植物组织或其他有机物获得营养,以维持自身正常生活的一种生活方式。