教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.4机械摆钟（课件10ppt）

(共10张PPT)
3.4机械钟摆
五年级 科学学科
机械钟摆
受水型水钟
泄水型水钟
沙漏
日晷
一、聚焦
二、探索
摆幅
摆锤
认识摆
来回摆动 算一次
摆绳
二、探索
制作并观察自己做的摆
二、探索
自制摆1分钟摆动次数记录表
让我们的摆自由摆动，测量并记录摆1分钟摆动的次数。
1分钟
摆幅越来越小了
摆的方向偏转了
... ...
观察自己做的摆
三、研讨
单摆的等时性
同一个摆在连续摆动的过程中，在相同时间内，摆动的次数是相同的。
1.根据统计结果，说说有什么发现？
2.我们还观察到摆的运动有什么特点？
伽利略
16世纪著名的科学家伽利略。他在一次教堂里参观，看到挂在天花板下的吊灯在微风的吹拂下，发生了轻微的晃动，他利用脉搏测出了摆的摆动所用的时间基本不变，进而发现了摆的等时性。
四、拓展
惠更斯
1656年惠更斯首先将摆引入时钟成为摆钟以取代过去的重力齿轮式钟。他从实践和理论上研究了钟摆及其理论，人类才进入一个新的计时时代。
四、拓展
感谢收看！
惠格堂
。
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自制一个摆，观察摆运动的特点。
拿一条细绳，上端固定，下端挂上一个小
重物，做成一个简单的摆。
·让我们的摆自由摆动，幅度不要太大(15
度左右)，测量并记录10秒钟内的摆动次
数。
·重复多次，测量并记录我们的摆10秒钟内
的摆动次数。
摆动的幅度越
我们再测
摆的方
来越划小了。
一次！
向偏了。