(共27张PPT)
雇佣关系
资本主义萌芽
14
文艺复兴
15
新航路开辟
16早期殖民掠夺
解放思想
思想基础
资本积累
物质基础
开拓市场经济基础
资本主义产生与发展
第五单元 走向近代
早期资产阶级
租地农场
手工工场
生产经营方式
13生产力发展
富裕农民
市民阶层
社会阶层
阶级基础
第六单元
资本主义制度的初步确立
精神动力
经济基础
前提条件
核心素养:唯物史观
经济基础决定上层建筑,生产力决定生产关系。
推动
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
推动
推动
第六单元 早期资产阶级革命
结合P79单元导言,回答以下问题:
早期资产阶级革命的时间是?为什么说该时期是资产阶级革命时代?
有哪些国家先后进行资产阶级革命?它们进行革命的先后顺序?
英国→美国→法国
这些事件之间是什么关系?你能用示意图的方式表示吗?
它们有何共同影响?
政治上促进资本主义制度确立,经济上促进资本主义经济发展
由此可知本单元的单元线索或该时期的时代潮流是什么?
①资本主义制度的初步确立②资本主义经济的发展
你如何理解“初步确立”?
时间早,国家少,范围局限于欧美等西方国家。
按照传统,英国首相到期卸任时,必须向女王辞职,并且指定(其实由选举决定)下一任首相。之后,新任首相来到女王面前,单膝下跪,女王说道:“作为你的君主,我任命你为首相,并以我的名义组成政府。”……任命仪式结束后,首相因女王的许可获得组织政府(组阁)的权力。
由此可知英国的政体是?通过哪一重大历史事件确立的?
资产阶级领导的民主革命以反对封建制度,建立资产阶级专政,为资本主义的发展扫清障碍为目的。它通常是以资产阶级夺取政权而告结束。其结果是以资产阶级专政代替地主阶级专政,以资本主义制度代替封建制度。
什么是资产阶级革命?
领导阶级
革命目标
课标要求
知道英国1640年革命的进程,了解《权利法案》等文献的主要内容,初步认识这些资产阶级革命的历史意义。
背景
领导阶级
经过
结果
性质
特点
影响
《权利法案》
启示
一、背景——传统
英国国王与贵族们签订《大宪章》
材料一:(1215年的大宪章)从头至尾给人一种暗示:这个文件是个法律,它居于国王之上,连国王也不能违反。
——丘吉尔《英语民族史》
材料二:英国具有议会传统。自13世纪开始,议会在王权集中及发展过程中的重要作用使其获得了特殊的地位和君主的信任,并借此不断扩大自己的职权……
——科斯明斯基《十七世纪英国资产阶级革命》
新航路的开辟
欧洲贸易中心的转移
英国资本主义迅速发展
采用资本主义方式经营农场、牧场的贵族
资产阶级和新贵族壮大
(以议会为阵地)
自由发展资本主义
一、背景——经济政治
在“羊吃人”的圈地运动中流离失所的农民
国王除了对上帝负责,不用对任何人负责。
——詹姆士一世
许多其他沉重的捐税仍然继续违法征收,有些甚至不合理到纳税的总数超过了货物的价值。
—— 1641年英国资产阶级给国王的抗议书
詹姆士一世
查理一世
议会:资产阶级要求自由发展资本主义
国王:封建专制统治
矛盾
一、背景——现实 斯图亚特王朝的统治(1603-1714)
导火线
一、背景
斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义经济的发展
英国资产阶级和新贵族力量不断增强
文艺复兴运动为英国资产阶级革命奠定了思想基础
查理一世在位时议会与王权矛盾激化
“王在法下”的法律传统和议会制度的政治传统
3.根本原因
2.阶级基础
5.思想基础
4.直接原因
1.历史传统
二、领导阶级:资产阶级和新贵族(克伦威尔)
重开议会,内战爆发
1640
处死国王,建共和国
克伦威尔任“护国主”
1649
1660
1688
“光荣革命”
时间
1653
三、过程
阅读课本,根据时间提示,完成英国资产阶级革命的时间轴。
议会(资产阶级和新贵族)
国王(封建统治者)
斗争
五、性质:资产阶级革命
四、结果:资产阶级掌握政权(资本主义制度战胜封建制度)
六、特点:长期性、曲折性、妥协性、不彻底性(原因?)
斯图亚特王朝复辟
资产阶级革命前 资产阶级革命后
国家性质 封建国家
政治体制 君主专制
议会与王权的关系 王权限制议会(议会有提出财政、法律议案的权力)
权力中心 国王
实质/趋势 人治/专制
资本主义国家
君主立宪制
议会限制王权
(王权置于议会法权之下)
议会
法治、民主
思考:英国资产阶级革命前后政治上的变化?
这反映了人类政治文明的发展趋势是什么?
内阁制确立
《权利法案》
1689年 1701年 18世纪
《王位继承法》
七、影响:
材料一:光荣革命使英国摆脱了专制的统治,这个在世界上,它是第一个国家。它这样做的时候,采用了不流血的方式。从此以后,英国就是在议会制度的框架之内,进行和平和渐进的制度的改革。光荣革命之后,英国出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境。
——北京大学历史学系钱乘旦材料二:“现代化的第一步是在政治领域首先迈出的,英国革命是建立新政治制度的第一次尝试……继英国革命以后,又有法国革命、北美独立战争、南美独立战争等一系列重大事件。”
—— 钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》
①推翻了封建君主专制,确立了君主立宪制的资产阶级统治,为资本主义发展扫清了道路。②揭开了欧美资产阶级革命的序幕,推动了世界历史的进程。
目的
内容
时间
颁布机构
1689年
英国议会
限制王权
八、《权利法案》——君主立宪制逐渐确立
肯定议会权利
限制国王权历
1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
4.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
5.向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。
6.除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。
限制立法权
限制财政权
规定公民权利
限制军事权
保证议会和议员参政
以法律形式限制国王权力,肯定议会权力;国王的权力由法律赋予,王权置于议会法权之下。
原则:王在法下、议会主权、法律至上、主权在民
思考:《权利法案》是如何限制王权的?体现了哪些原则?有何影响?
长期性、曲折性、妥协性、不彻底性
课堂小结
背景
领导阶级
经过
结果
性质
特点
影响
《权利法案》
启示
君主立宪制的英国
封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展
资产阶级和新贵族
1640重开议会/内战/高潮/独裁/复辟/1688光荣革命
①对国内②对欧美
资产阶级革命
资产阶级掌握政权
继承优秀传统,从中汲取养分;
注重法律保障、注重政治制度的创新。
①时间②内容③原则④影响
14
文艺复兴
15
新航路开辟
16早期殖民掠夺
解放思想
思想基础
资本积累
物质基础
开拓市场经济基础
资本主义产生与发展
第六单元
资本主义制度的初步确立
精神动力
前提条件
核心素养——
唯物史观
经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。
重要前提
君主立宪制逐渐确立
政治前提
第一次工业革命
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
推动
推动
推动
课堂检测
1.新贵族就其阶级性而言,属于( )
A.地主阶级 B.奴隶主阶级 C.资产阶级 D.农民阶级
2.英国的资产阶级、新贵族之所以要起来革命,根本原因是( )
A.反对国王征税 B.反对国王把持专卖权
C.国王鼓吹君权神授 D.要夺得统治权,维护自身权益
3.英国资产阶级革命的导火线是( )
A.内战开始 B.长期关闭的议会重新开会
C.处死查理一世 D.苏格兰人民起义
C
D
D
4.标志着英国封建王朝复辟的历史事件( )
A.克伦威尔就任护国主 B.1660年查理二世继位
C.詹姆士二世继位 D.1688年英国发生宫廷政变
5.《权利法案》的通过,最能说明的是( )
A.国王的权力有了保障 B.劳苦大众有了权力
C.议员提高了地位 D.资产阶级获得了统治权
6.新航路开辟后加速了资本主义的发展,最突出的表现( )
A.资产阶级人数剧增 B.资本原始积累速度加快
C.雇佣劳动力增加 D.封建地主阶级衰落
课堂检测
B
B
D
7.英国资产阶级革命反映了当时世界的要求,这个“要求”是指 ( )
A.资产阶级革命已在世界范围内兴起
B.英国革命呼唤着社会政治的巨大变革
C.资本主义经济发展成为时代的潮流
D.殖民扩张急需政权的强有力支持
课堂检测
C
8.文艺复兴时期,资产阶级相信人的力量提倡从人出发而不是从神出发思考问题。主要是因为( )
A.新航路的开辟证明了地圆学说
B.打破了天主教会维护的“ 地球中心说”
C.哥白尼“太阳中心说”的创立
D.资本主义萌芽的出现突出了人的作用
课堂检测
D
9.文艺复兴时期的人文主义思想对社会进步起了巨大的推动作用,主要体现在 ( )
A.把人性从宗教束缚中解放出来
B.为欧美资产阶级革命做了思想准备
C.为资本主义确立了一套政治构想
D.为资产阶级掌握政权做了舆论准备
课堂检测
A
知识拓展
国体(国家性质):从阶级当政来看建立何种制度
政体(政权组织形式):
一种制度下统治阶级对国家采取不同的管理方式
资本主义制度
君主立宪制(英):保留封建君主制,但受到法律限制。
民主共和制(法):旧制度彻底被消除。
联邦制(美):松散的各邦自行管理,大型事件国家处理。
军事独裁:特殊时期存在(不提倡),拿破仑、希特勒。
君主立宪制(又称立宪君主制或议会君主制)指资本主义国家的君主权力受到宪法制约和限制的君主制。
特点:君主是名义上的世袭国家元首,处于统而不治的地位,国家权力中心在议会。
目前世界上的君主立宪制国家有:
欧洲:英国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、卢森堡、西班牙
亚洲:日本、柬埔寨、泰国、马来西亚等
知识拓展
经济:资本主义迅速发展
第13课——资本主义性质的生产经营方式
第15课——世界贸易中心的转移
思想:文艺复兴运动
第14课——文学巨匠,思想解放
军事:日不落帝国,称霸世界
第16课——资本原始积累