分式的加减[下学期]

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名称 分式的加减[下学期]
格式 rar
文件大小 388.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2006-09-13 21:59:00

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文档简介

课件13张PPT。3 分式的加减法 学习目标1、理解并掌握分式的加减法法则;
2、运用分式的加减法则进行分式的运用。自学指导1、阅读;P18——P20
2、思考;
(1)同分母分式的加减法法则;
(2)异分母分式的加减法法则;
(3)能用字母表示加减法法则;
(4)当分式的分母是多项式时应先因式分解。
同分母分式加减法法则同分母分式加减法的法则:
分母不变,分子相加减. 异分母分式通分时,通常取最简单的公分母(简称最简公分母)作为它们的共同分母。异分母的分式同分母的分式转化通分找找最简公分母:异分母分式加减法法则异分母分式加减法的法则:
通分,把异分母分式化为同分母分式.你有能力帮助小明吗?从甲地到乙地有两条路,每一个条
路都是 3km,其中第一条是平路,
第二条有1km的上坡,2km的下坡
路.小明在上坡路上的骑车速度为vkm/h,
在平路上的骑车速度为2vkm/h,在下路上的骑车速度为3Vkm/h,那么:
(1)当走第二条路时,他从甲地到乙地需要多长时间?
(2)他走哪条路花费时间少?少用多长时间?根据规划设计,某市工程队准备在开发区修建一条长1120m的盲道.由于采用新的施工方式,实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m,从而缩短了工期.假设原计划每天修建盲道xm,那么
(1)原计划修建这条盲道需要多少天?实际修建这条盲道用了多少天?
(2)实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天?(1)甲、乙两地相距s千米,汽车从甲地到乙地按v千米/时的速度行驶,若按(v+a)千米/时的速度行驶,可提前多少小时到达?(2)若 则 的值
等于( )小结:谈谈本节课的收获?