《闻官军收河南河北》教案
教学目标
1、读准字音,读出古诗的节奏和韵律。
2.在古诗的套读、丰读中读懂诗句的意思,借助关键词想象诗中人物的动作、神态、心理,体会诗人的情感。
3.试着背诵古诗。
教学重难点
由诗中的动作、神态、心理描写想开去,体会诗人的喜悦之情和忧国忧民的爱国之心。
教学资源
PPt课件
教学过程
一、引入
读陆游的两句诗,说说陆游的心愿 。
陆游用望和悲字来表达自己忧国忧民的赤子心。今天我们走进杜甫的生平第一快诗《闻官军收河南河北》去体会他用什么方式来表达情感的。
二、知诗人背景
诗人字诗圣诗史诗风沉郁。
背景安史之乱长达八年,将他从老家洛阳赶走 他颠沛流离漂泊到四川,这首诗就是他在四川写下的。
三、读诗文。
读准字音,读出节奏和韵律,抽读男女生读。
四、解难词
1用 勾画出文中的地名词,借图了解。
2由河南河北引入 衣裳 漫卷 猜
却看 妻子 青春 注意古今意的区别
五、品味诗境
浏览古诗用 圈出最能表达作者情感的一个字,为什么喜?忽传的消息,让他感到惊喜,那么这个喜是从天而降就可以说喜从天降 ,怎么读这一句?
喜悦之情贯穿在整首诗中请你用横线 画出它喜悦时的言行举止。
1、涕泪满衣裳,你仿佛看到了什么?这里运用了夸张的手法,能用一个词语形容一下他的喜悦吗?为什么会有这样的表现呢?补充《茅屋 》,读、感受,总结:安史之乱让他们国破家亡、流离失所、饱受战乱之苦(布被破旧冰冷,屋漏...彻夜难眠像他一样的读书人都如此),如今战争可以平复了,终于可以返乡了所以他激动兴奋得涕泪满衣裳。读,
2、漫卷诗书,喜欲狂用哪个词形容? 杜甫曾写下读书破万卷,下笔如有神的诗句,他那么爱读书的一个人有如此反常的举动, 怎么读?(欣喜若狂)
3、放歌纵酒 当时杜甫已经是52岁的老人了,在古时候,人生七十古来稀,加上贫病交加,何况杜甫是一个温文尔雅的读书人,也放声高歌,纵情喝酒,真的是喜悦之情无法控制了,可以用哪个词来形容他的喜悦?
4、却看妻子愁何在,愁已经没有啦!可以用愁烟消云散,那么可以换做 喜上眉梢,喜笑颜开。这是一种什么描写方法?
5、除了举止言行的喜还有心理的描写的喜,还乡…战争平复了,还乡希望已经能实现了,所以这一喜超出意料,真是大喜过望呀!
6、这一句是作者的心中想象,此刻正在规划路线,诗句中感受到什么?归心似箭拓展阅读
7、总结:这首诗中既有写到陆游的神态之喜,也动作之喜,还有心中之喜,这样酣畅淋漓的喜悦流露于每句诗中,真不愧为天下第一快诗!我们也来扮演杜甫带着这份兴奋与激动读好此诗。此时老师来引你们来读,看着大屏幕消息忽传的喜从天降,涕泪满衣裳的喜极而泣,妻子的愁何在烟消云散、喜上眉梢,漫卷诗书的欣喜若狂,放歌纵酒的喜不自胜,终于能还乡的大喜过望........大家再连起来读一读这首诗吧!
杜甫的喜是为谁?就是这样一个先天下之忧而忧…他的悲来自于国家,他的喜也来自于国家,他有以天下为己任的社会责任感,所以拥有一颗忧国忧民之心,板书 喜一忧国忧民
六、拓展阅读《春望》
我们走进杜甫的《春望》去感受一下安史之乱所带来的国破家亡的场景,杜甫又如何用悲的方式来表达自己的爱国之情的。