教科版九年级物理上册 7.1.1 磁现象的初步认识课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
第1节 磁现象
第1课时 磁现象的初步认识
第七章 磁与电
课堂解
（1）知道磁极及磁极间的相互作用规律
（2）知道磁化的方法
　　公元843年，在水天一色的茫茫大海上，一只帆船
正在日夜不停地航行，没有航标、没有明确的航道。
船上一些聪明的中国人利用手中的仪器指示的方向，
开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线。这个神奇
的仪器，就是罗盘。右图就是
一个罗盘。罗盘就是平常说的
指南针，它是我国古代的四大
发明之一。
下面我们就来学习有关磁现象的知识
罗盘是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一
个水平光滑的“地盘”上制成的，它是利用磁的知
识来工作的。
1
知识点
认识磁体
你知道磁在生活中有哪些妙用吗？
思考：磁铁具有哪些性质？
它只能吸铁吗？
新知探究
我国是世界上最早发现磁现象的国家,早在战国
末年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明之一的
指南针就是其中之一，指南针的发明为世界的航海
业做出了巨大的贡献。　
　 在现代，磁现象与日常生活、科技密切相关。
活动：认识磁现象
物体能够吸引铁、钴、镍等物体的性质叫磁性。
具有磁性的物体叫磁体。
定义
磁体
天然磁体：
铁矿石（磁铁矿）
人造磁体：
条形、蹄形、针形、环形……
磁体除了能吸引铁、钴、镍等物质，还有什么性质呢？
活动二：让小磁针在水平面内自由转动。
现象：
小磁针静止时，总是一端指向南方，
一端指北方。
指南的叫南极，用英文大写字母S表示；
指北的叫北极，用英文大写字母N表示。
指向性
思考：磁铁各部分磁性一样强吗？
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。它的位置在磁
铁的两端。一个叫南极(S)，一个叫北极(N)。
结论
【知识拓展】
　　将一块磁体“分割”成若干块小磁体，不论分
成的小磁体有多少块，每一块小磁体均有两个异名
的磁极。
　　如果一块磁体摔成了两块，是不是这两块各自
成为一个磁极呢？
下列关于磁体的说法，不正确的是(　　)
A．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质
B．磁体磁性越强，能够吸引的物质种类越多
C．天然磁体都是永磁体
D．条形磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱
【例1】
B
【解析】
利用筛选法，逐一分析解答。
磁体无论磁性强弱，都只能吸引铁、钴、镍类物质。
天然磁体是可以从自然界中直接获取的磁性能够长久
保持的磁性矿石，是永磁体。
条形磁体的两端磁性最强，中间的磁性最弱(几乎没有)。
总 结
解答本题要掌握磁体的性质、磁体的分类、磁极等
知识。
磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质；
每个磁体都有两个磁极（南极、北极），条形
磁体中间磁性最弱，两极最强；
磁体按来源分为天然磁体和人造磁体，按磁性
保持时间分为永磁体和软磁体。
(中考·温州)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁体和金属块两部分组成。该金属块能被磁体所吸引，是因为可能含有以下材料中的(　　)
A．银 B．铁
C．铝 D．锌
1
(中考·淮安)塑料文具盒边沿的铁片，能吸引普通回形针，说明(　　)
A．铁片有磁性 B．塑料有磁性
C．铁片带电 D．回形针带电
2
思考：任何磁体都有两个磁极，磁极间有什么相互作
用规律呢？
结论：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
　活动：探究磁体间的作用规律
相吸
F
相斥
F
2
知识点
磁极、磁极间的相互作用规律
不能认为两个铁磁性物质相互吸引，一定是异名
磁极相对。可能是异名磁极相对，也可能是一个
有磁性另一个无磁性。
【易错提示】
[杭州]如图所示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近静止，下列判断正确的是(　　)
A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极
B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极
C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极
D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
【例2】
B
【解析】
利用图析法解答。
根据“同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引”的
规律，先标出条形磁体的磁极，再标出小磁针甲、
乙的磁极(如图所示)，从而得出答案。
总 结
磁极间的相互作用规律可以类比电荷间的相互
作用规律记忆，记住一个即可通用。
(中考·衢州)下列各图能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是(　　)
1
(中考·衢州)如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图，该列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，以提高运行速度，这里的相互作用是指(　　)
A．异名磁极相互吸引
B．同名磁极相互吸引
C．异名磁极相互排斥
D．同名磁极相互排斥
2
3
知识点
磁化
使原来没有磁性的物质获得磁性的过程叫磁化。
磁体被磁化后的磁极规律：
铁片靠近磁极的一端为异名磁极
铁片
N
S
N
S
定义
想一想：物体为什么能够被磁化，磁化的秘密是什么？
能够被磁化的物质大多数是含有铁、钴、镍的合金或氧化物，叫做磁性材料。
磁性材料分为：硬磁性材料和软磁性材料。
钢是做永磁体的最好材料，铁是软磁性材料。
【知识延伸】
如图所示，两枚大头针被吸附在条形磁铁下，且两枚大头针的针帽互相排斥，这是因为大头针被磁化后(　　)
A．两针的针帽端都是S极，同名磁极互相排斥
B．两针的针帽端都是N极，同名磁极互相排斥
C．两针的针帽端都被磁铁的N极排斥
D．两针的针帽端都被磁铁的S极吸引
【例3】
A
【解析】
按图中的方法磁化大头针，大头针的针尖与条形磁
铁的S极为异名磁极，即N极。
总 结
磁化和磁性材料的认识：
磁化定义 一些物体在磁体或电流作用下获得磁性的现象
磁化方法 靠近、接触、摩擦
退磁方法 剧烈撞击、高温灼热
磁性 材料 定义 能够被磁化的物质，如铁、钴、镍及它们的合金，统称为磁性材料
分类 硬磁性材料：磁化后能长期保持磁性，如钢
软磁性材料：磁化后磁性很快消失，如软铁
磁化的 利、弊 利 制作各种永磁体、指南针、应用于磁记录等
弊 机械手表磁化后，走时不准；彩色电视机显像管磁化后，色彩失真
实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象的解释正确的是(　　)
A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁
B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝
C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多
D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
1
如图所示的四幅图中，能够说明物质具有磁性的是(　　)
2
概 念：
磁性、磁体、磁极和磁化、
规 律：
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
我学到了什么
磁现象与电现象的对比：
磁现象 电现象
磁体能吸引铁、钴、镍等物质 带电体能吸引轻小物体
磁极有两种：北(N)极和南(S)极 电荷有两种：正电荷和负电荷
同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引 同种电荷相互排斥，
异种电荷相互吸引
磁极不接触也能相互作用 电荷不接触也能相互作用
用磁体摩擦可使磁性材料磁化 摩擦可使物体带电
1
两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，如果不用其他器具，怎样才能知道哪一根有磁性，哪一根没有磁性？
2
如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁四个可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，小磁针N极(涂黑部分)指向错误的是(　　)
A．甲小磁针 B．乙小磁针
C．丙小磁针 D．丁小磁针
3
下列器件中没有应用磁性材料的是(　　)
A．录音机用的录音带 　　
B．VCD播放光碟
C．打电话用的IC卡 　　
D．计算机用的软盘
4
现有甲、乙、丙三根钢棒，让它们去接触铁屑、铁钉等物体后，出现如图所示的情况，则其中具有磁性的钢棒是(　　)
A．甲、乙、丙　　B．甲、乙　　
C．乙、丙　　 D．甲、丙
5
甲、乙、丙三个形状完全相同的磁体或铁棒悬挂在细线下，它们的相互作用情况如图所示，已知乙有磁性，由此可知(　　)
A．甲有磁性，丙没有磁性
B．甲没有磁性，丙有磁性
C．甲可能有磁性，也可能没有磁性
D．丙可能有磁性，也可能没有磁性