四年级上册1.3《我们班他们班》同步练习(含答案)
文档属性
| 名称 | 四年级上册1.3《我们班他们班》同步练习(含答案) |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 18.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2022-10-26 00:00:00 | ||
文档简介
1.3我们班他们班 同步练习
四年级道德与法治上册(部编版)(含答案)
一、填空题
1.运动会上,别的班的运动员表现的非常精彩,你会________________。
2.我在三年级________________班,我们班获得过“________________”荣誉证书,这是我们________________的结果。
3.一个学校如果缺少了________________,就会变得缺少生机和活力。
4.有你有我也有他,人人都爱________________。
二、选择题
5.下列属于班级间的合作的是( )。
A.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛
B.学校举办合唱比赛,各班都在积极准备练习
C.一班和三班举办了一场知识竞赛,双方竞争激烈
6.你赞同的做法是( )。
A.其他班的作品真不错,下次我们也要努力
B.观看比赛时,专挑其他班的毛病
C.见到其他班的同学唱的比我们班好,就在一旁起哄
7.班级间恶性竞争可能造成( )。
①班级间和睦相处 ②班级间关系恶劣
③同学为取胜不择手段 ④大家一起进步
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.班与班之间可以合作开展的活动有( )。
①一起去郊游 ②读书交流活动
③校园科技节活动,展示大家的新发明 ④一项也没有
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.对于班级之间的合作,说法错误的是( )。
A.我觉得不用合作,只要我们自己班做好就行。
B.可以增加班级间互相学习的机会 C.可以发现班级的劣势和不足。
10.观看接力跑步比赛的四(1)班佳佳同学,看到对手把接力棒传掉了( )。
A.笑得前仰后合。 B.鼓励对手:“加油!加油!”
C.感觉无所谓,反正不是自己比赛。 D.笑着喊:“太棒了!”
11.在争创优秀班级的过程中,不正当的竞争是( )。
A.一班利用周末排练课本剧 B.我们班的啦啦队使劲为运动员加油
C.认真学习其他班的好做法 D.拿家长的作品参加学校创新比赛
12.王聪发现班级间在许多活动中都存在着竞争,他记起老师说过:竞争必须使用正当的方式。以下属于正当竞争方式的是( )。
A.400米接力赛时,401班速度很快,402班同学为他们喝倒彩
B.书法大赛,为了让班级取得好名次,李明用爷爷的作品参赛
C.李颖不愿和404班合作出板报,因为上周拔河他们输给了404班
D.学校要举行“闪闪的红星”合唱比赛,四年级各班都在认真练习
三、判断题
13.小方同学的乌龙球使我们班输掉了校园足球赛,大家都在责怪他。( )
14.其它班级取得成绩,我们要嫉妒,并且赶超过去。( )
15.为了自己的班级获胜,我可以想尽一切办法,不管方式正当不正当。( )
16.我们班总体成绩这次又是全年级第一,其它班太弱了。( )
17.校园比赛时,我们制作了“班班有看头,剧剧都精彩”的横幅激励大家。( )
四、简答题
18.在我们学校里,同年级的各个班级之间既有竞争,也有合作,说一说你们班级和其他班级之间竞争和合作的事情。(各写两件事情)
五、辨析题
19.在一年一度的“校园篮球争霸赛”中,四年级(1)班和(2)班进入了决赛,为给队员加油打气,(1)班同学拉了一张横幅,上面写着:二班二班,一脚干翻。他们的做法合适吗?并说明理由。
六、综合题
20.四一班和四二班在进行拔河比赛时,四一班采取了一些不正当的措施在违背公平的原则下取得了胜利,后来两个班因此事吵得不可开交,失去了宝贵的友谊。
(1)四一班这种做法是否合适?为什么?
(2)我们应该怎样对待班级之间的竞争?
(3)你认为开展班级合作活动有什么意义?大家可以从中收获什么?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案
1.为他们喝彩
2.2 合唱比赛一等奖 共同努力
3.竞争
4.班集体
5.A
6.A
7.C
8.A
9.A
10.B
11.D
12.D
13.×
14.×
15.×
16.×
17.√
18.操行评比、班级卫生评比等;合作:文艺会演、楼道卫生维护等。
19.不合适。理由:班级间的竞争必须使用正当方式,每个班都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。
20.(1)答:四一班这种做法是不合适的;竞争要公平、公正、公开。他们的做法违背了原则,影响了正常活动的开展,就算在竞争中胜出,也是不光彩的。
(2)答:班级之间有竞争是正常的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,也是不应该的,这样做甚至会产生不良后果。影响到班级之间的友谊,影响同学之间的感情,班级间的竞争必须使用正当方式,竞争中必须要公平公正。
(3)答:开展班级合作活动可以增进班级间互相学习,共同提高;可以培养班级间团结互助精神;可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
四年级道德与法治上册(部编版)(含答案)
一、填空题
1.运动会上,别的班的运动员表现的非常精彩,你会________________。
2.我在三年级________________班,我们班获得过“________________”荣誉证书,这是我们________________的结果。
3.一个学校如果缺少了________________,就会变得缺少生机和活力。
4.有你有我也有他,人人都爱________________。
二、选择题
5.下列属于班级间的合作的是( )。
A.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛
B.学校举办合唱比赛,各班都在积极准备练习
C.一班和三班举办了一场知识竞赛,双方竞争激烈
6.你赞同的做法是( )。
A.其他班的作品真不错,下次我们也要努力
B.观看比赛时,专挑其他班的毛病
C.见到其他班的同学唱的比我们班好,就在一旁起哄
7.班级间恶性竞争可能造成( )。
①班级间和睦相处 ②班级间关系恶劣
③同学为取胜不择手段 ④大家一起进步
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.班与班之间可以合作开展的活动有( )。
①一起去郊游 ②读书交流活动
③校园科技节活动,展示大家的新发明 ④一项也没有
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.对于班级之间的合作,说法错误的是( )。
A.我觉得不用合作,只要我们自己班做好就行。
B.可以增加班级间互相学习的机会 C.可以发现班级的劣势和不足。
10.观看接力跑步比赛的四(1)班佳佳同学,看到对手把接力棒传掉了( )。
A.笑得前仰后合。 B.鼓励对手:“加油!加油!”
C.感觉无所谓,反正不是自己比赛。 D.笑着喊:“太棒了!”
11.在争创优秀班级的过程中,不正当的竞争是( )。
A.一班利用周末排练课本剧 B.我们班的啦啦队使劲为运动员加油
C.认真学习其他班的好做法 D.拿家长的作品参加学校创新比赛
12.王聪发现班级间在许多活动中都存在着竞争,他记起老师说过:竞争必须使用正当的方式。以下属于正当竞争方式的是( )。
A.400米接力赛时,401班速度很快,402班同学为他们喝倒彩
B.书法大赛,为了让班级取得好名次,李明用爷爷的作品参赛
C.李颖不愿和404班合作出板报,因为上周拔河他们输给了404班
D.学校要举行“闪闪的红星”合唱比赛,四年级各班都在认真练习
三、判断题
13.小方同学的乌龙球使我们班输掉了校园足球赛,大家都在责怪他。( )
14.其它班级取得成绩,我们要嫉妒,并且赶超过去。( )
15.为了自己的班级获胜,我可以想尽一切办法,不管方式正当不正当。( )
16.我们班总体成绩这次又是全年级第一,其它班太弱了。( )
17.校园比赛时,我们制作了“班班有看头,剧剧都精彩”的横幅激励大家。( )
四、简答题
18.在我们学校里,同年级的各个班级之间既有竞争,也有合作,说一说你们班级和其他班级之间竞争和合作的事情。(各写两件事情)
五、辨析题
19.在一年一度的“校园篮球争霸赛”中,四年级(1)班和(2)班进入了决赛,为给队员加油打气,(1)班同学拉了一张横幅,上面写着:二班二班,一脚干翻。他们的做法合适吗?并说明理由。
六、综合题
20.四一班和四二班在进行拔河比赛时,四一班采取了一些不正当的措施在违背公平的原则下取得了胜利,后来两个班因此事吵得不可开交,失去了宝贵的友谊。
(1)四一班这种做法是否合适?为什么?
(2)我们应该怎样对待班级之间的竞争?
(3)你认为开展班级合作活动有什么意义?大家可以从中收获什么?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案
1.为他们喝彩
2.2 合唱比赛一等奖 共同努力
3.竞争
4.班集体
5.A
6.A
7.C
8.A
9.A
10.B
11.D
12.D
13.×
14.×
15.×
16.×
17.√
18.操行评比、班级卫生评比等;合作:文艺会演、楼道卫生维护等。
19.不合适。理由:班级间的竞争必须使用正当方式,每个班都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。
20.(1)答:四一班这种做法是不合适的;竞争要公平、公正、公开。他们的做法违背了原则,影响了正常活动的开展,就算在竞争中胜出,也是不光彩的。
(2)答:班级之间有竞争是正常的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,也是不应该的,这样做甚至会产生不良后果。影响到班级之间的友谊,影响同学之间的感情,班级间的竞争必须使用正当方式,竞争中必须要公平公正。
(3)答:开展班级合作活动可以增进班级间互相学习,共同提高;可以培养班级间团结互助精神;可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
常见问题
这份试卷适用于什么教材版本?
本试卷适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、道德与法治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 DOCX,文件大小约 18.4KB。
文档主要包含哪些内容?
1.3我们班他们班 同步练习四年级道德与法治上册(部编版)(含答案)一、填空题1.运动会上,别的班的运动员表现的非常精彩,你会________________。2.我在三年级________________班,我们班获得过“________…
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