17.3 电阻的测量 专题复习(无答案)

17.3 电阻的测量 专题复习
1．如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述不正确的是（　　）
A．电阻——探究电流与电压的关系——改变定值电阻两端电压
B．电阻——探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化
C．电阻——测量定值电阻的阻值——多次测量求平均值，减小误差
D．灯泡——测量小灯泡的电阻——改变小灯泡两端电压
2．关于“探究电流跟电阻的关系和伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是（　　）
A．两个实验都采用了控制变量法
B．两个实验多次测量的目的是不同的
C．两个实验的电路是相同的
D．两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变
3．以下为某同学在“伏安法测导体电阻”实验过程中的部分操作，其中正确的是（　　）
A．连接电路时，应先闭合开关
B．连接电表时，应先选小量程
C．闭合开关时，应先将变阻器滑片移到阻值最大处
D．计算电阻时，应先计算电压平均值与电流平均值
4．如图所示，电源电压为6V且保持不变。关于该电路说法正确的是（　　）
A．闭合开关后，电流表指针会向0刻线左侧偏转
B．闭合开关后，电压表指针会向0刻线左侧偏转
C．电压表测量的是定值电阻R两端的电压
D．将导线①的左端由定值电阻的右接线柱A改接到滑动变阻器的左下接线柱B，电压表测量对象不变
5．利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”，如图所示，“伏安法”测电阻R的电路图应该是
A．B．C．D．
6．如图是小科利用实验室常用仪器，设计测量未知电阻Rx阻值的四种电路，电源电压恒定且未知，R0是已知阻值的定值电阻，滑动变阻器R最大阻值未知，实验中只能闭合或断开开关及移动滑动变阻器滑片，其中能够测量出Rx阻值的电路（　　）
A．只有① B．只有②
C．只有②③ D．只有②③④
7．为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）（　　）
A．（2）（4） B．（2）（3） C．（1）（3） D．（3）（4）
8．某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻．在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是
A．只有① B．只有②③ C．只有①②③ D．①②③④都可以
9．在测量未知电阻的实验中，同学们设计了不同的方案，如图所示。其中R0是阻值已知的电阻，电源电压未知且保持不变。下列设计中不能测出Rx阻值的电路是（　　）
A．B．C．D．
10．若R0是已知阻值的定值电阻，滑动变阻器铭牌磨损，导致阻值未知，则利用下列电路图不能够准确测出未知电阻Rx阻值的是（　　）
A．B．C．D．
11．小海设计如图所示电路测量待测电阻的阻值。为已知阻值的定值电阻。步骤如下：①闭合S、断开S1，用电压表测出 _____（选填“”、“”或“电源电压”）两端的电压为U1；②再闭合S1，电压表示数为U2，则待测电阻两端的电压为 _____，阻值＝_____。（后两空均用U1、U2和R0表示）
12．学校走廊的灯泡很容易损坏，经常需要更换。电工师傅在原来电灯的位置又增加了一只与原来一样的白炽灯，这两盏灯同时使用时的亮度却比原来用一盏灯时还要暗，同学们还注意到灯很长一段时间没损坏。则：
（1）这两盏灯的连接方式是如图1所示的______图；
（2）小明研究设计了如图2所示测电阻的电路，其中电源电压U恒定（U已知）。使用时先将M、N两线头相接，调节滑动变阻器，使电流表指针指在满刻度I0处；之后保持滑动变阻器滑片位置不变，再在M、N之间接入待测电阻Rx，若此时电流表示数为Ix，则Rx＝______。（用U、Ix、I0表示）
13．如图所示，小明同学进行“伏安法”测定小灯泡电阻的实验，请你用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整（导线不得交叉）。
14．小明同学在伏安法测电阻Rx的实验中，连接了如图甲所示的电路：
（1）正确连接电路后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电流表示数为0.4A，电压表示数如图乙所示，其读数为______V，则未知电阻Rx=______Ω；
（2）将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大，原因是_______；
（3）某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏，他们利用一个阻值已知的定值电阻R0、一个电流表和开关若干个，设计了如图丙所示的电路，也测出了待测电阻Rx的阻值（电流表量程符合要求，电源电压未知）。他们的实验步骤如下：
①正确连接电路，只闭合开关S、S1，记录电流表的示数为I1；
②只闭合开关S、S2，________；
③待测电阻阻值的表达式为Rx＝______（用测得量和已知量的字母表示）。
15．小明用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻Rx，实验室有如下器材供选用：
A．两节干电池B．开关一个和导线若干C．电压表（0~3~15V）D．电流表（0~0.6~3A）
E．滑动变阻器（0~10Ω）F．滑动变阻器（0~100Ω）
（1）小明完成实验电路设计后，为了操作顺利和方便，除了A、B、C和D外，还需选用______器材（选填“E”或“F”），原因是：若滑动变阻器的阻值，______，分担的电压较大，当滑片移动时，电压表的示数变化______，不利于实验的结果的测量（以上两空选填“较大”或“较小”）。
（2）如图甲所示，连接好电路。在闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应该滑至______端（选填“左”或“右”）；
（3）调节滑动变阻器进行多次实验，某次实验中电流表示数为0.40A，电压表示数如图乙所示，则本次实验测得的定值电阻Rx是______Ω。
（4）理想化情况下电压表在电路中相当于断路，实际上电压表也有微弱电流流过，若考虑电压表的分流作用，则实际通过电阻的电流______电流表的示数（选填“大于”或“小于”）
16． “测量未知电阻阻值”实验中，提供了学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器，一个阻值未知的定值电阻Rx，一个额定电压为2.5V，阻值约为8Ω的小灯泡，开关、导线若干。
（1）如图甲，“测量定值电阻Rx阻值”的实验电路中，接错了一根导线，请在错误的线上打“×”，并用笔画线代替导线改接到正确位置上______。
（2）改正错误后，闭合开关前，滑片应滑至最______（选填 “左”或“右”）端。
（3）试触后，选择合适量程。闭合开关，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数如图乙，则Rx的阻值为______Ω（结果保留1位小数）。一次实验数据存在误差，接下来应通过______的方法来减小误差。
（4）完成实验后，进行误差分析：考虑到电压表中也有电流通过，该电路测得的Rx的测量值与真实值相比______（选填 “偏大”或“偏小”）。
（5）同学们发现只用一只电表及已有其他器材（忽略定值电阻Rx的实验误差），也能测量小灯泡正常发光时的电阻。下列电路设计最合理的一项是______。
A、 B、 C、 D、
17．小明用如图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，电源电压是6V；
（1）连接好电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片位于某位置时，电压表示数为1.5V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动；
（2）小明根据实验数据绘制的小灯泡I﹣U图像如图乙所示，请结合图像分析，小明选用的滑动变阻器的规格是______（选填序号）。
A．“10Ω 0.5A”B．“50Ω 0.3A”C．“100Ω 0.2A”
（3）由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。
18．小强同学在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图，已知电源电压为，小灯泡额定电压为。
（1）图乙为小强同学连接的部分电路，请用笔画线代替导线按图甲电路图将其连接完整，导线不许交叉；（或用文字说明导线具体连接方式）
（2）闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为时，电流表示数如图丙所示为___________A，小灯泡正常工作时的阻值为___________（保留两位小数）；
（3）小强根据测得的实验数据作出了如图丁所示的图像，分析图像可知随着电压的增大，小灯泡的阻值___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）实验结束后，小强同学假设：若一个电表发生故障，但在有阻值已知的定值电阻、若干开关可供使用的情况下，设计了如图所示的电路，其中能测出小灯泡正常发光时的电阻的是___________（选填字母）。
19．小红同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压保持不变，实验所用器材齐全且完好，滑动变阻器所标的字样仅有“1A”清晰可见。小红先将滑动变阻器电阻调到最大，电路连接完毕后试触开关，观察到电压表的指针位置如图甲所示。她经过分析思考，正确连接电路，且实验步骤正确，重新闭合开关时观察到两电表的示数分别为0.2A、2V。随后在确保电路安全的要求下，又进行了两次实验，其中一次实验是使电路中的电流达到最大，此时两电表的指针位置如图乙、丙所示。
（1）如图乙所示电流表的读数是______A。
（2）根据图乙、丙所示，该次实验所测得待测电阻的阻值为______Ω。（计算结果精确到0.1欧）
（3）根据相关信息，请写出试触开关时电压表接在电路中的可能位置是______。
（4）根据相关信息，求本实验所用滑动变阻器的最大阻值为______Ω。
20．如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。( )
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是 ___________。
（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻Rx=___________。
（4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值。实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到 ___________端，记录电流表示数I2；
③写出待测电阻的表达式，Rx=___________（用已知量和测量量符号表示）。
21．在探究“小灯泡灯丝的电阻与温度的关系”的实验中，电源电压4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
实验序号 电压U（V） 电流I（A）
1 2.9 0.22
2 2.0 0.18
3 1.0 0.12
（1）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，从电压表获得了第一个示数（如图乙所示）为 _____V，若继续探究，他应将图甲中滑片P向 _____（选填“A”或“B”）端移动。
（2）多次移动滑动变阻器的滑片，并将测量数据填写到表格当中，然后绘制成图丙所示的I﹣U图像，根据图像信息，可以得出：灯丝的电阻随温度的升高而 _____（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
（3）小亮还想知道小灯泡正常发光时的电阻是多少，尽管他发现表格中没有收集相应的数
据，但还是找到了办法并计算了出来，他得到的阻值是 _____Ω。