19《父爱之舟》教案

父爱之舟
教学目标:
1、会认14个生字，会读写13个生字及词语。
2、有感情地朗读课文，整体感知课文。
3、理解课文中含义深刻的句子。
教学重难点:
理解课文中含义深刻的句子。
教学过程:
一、导入新课:
1、师:我们刚刚学习了《慈母情深》这篇课文，感受到了母亲对儿女无私的爱，那么父爱又是怎样的呢
2、抽生回答。
3、板书课题:《父爱之舟》，齐读课题。
二、初读课文，感知课文内容。
1、用自己喜欢的方式快速读课文，注意读准字音。
2、思考:课文主要讲了什么
3、生回答，全班总结归纳本文主要内容。
三、再读课文，划分课文段落。
第一部分（1）：以梦境开头，引出对往事的回忆。
第二部分:(2—9):写梦的内客，以小船为线索，写出了父亲对我满满的爱。.
四、品读课文，理解课文中深刻的句子。
1、说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景，哪个场景给你的印象最深。2、生汇报展示。
（1）、父亲和母亲半夜给蛋宝宝添桑叶。
（2）、“我”跟父亲去卖茧子，父年给我买批把吃。
（3）、父亲和姑爹一起摇船送我去报考学校和上学。
（4）、我同父亲住在最便宜的小客栈。
3、课文重点句子解析。
（1）、"他扎紧裤脚，……母亲出嫁时的陪嫁呢。”
这是父亲外貌的描写，形象地刻画了父亲在恶劣的天气下背我艰难前行的场面，表现了父亲对儿子深深的爱，同时也侧面交代了“我从来不缺课，不逃学”的原因。
（2）、“这是我第一次真正心酸的哭……品尝到新的滋味了”。
①、“新滋味”指的是什么
有多重含义：生活贫困的滋味，四处筹钱的辛酸滋味，外出求学的滋味，背负家里的希望和责任的滋味。
②、为什么说“这是我第一次真正心酸的哭？
既是为第一次离开父母在学校寄宿而哭，也是为家里贫困的状况和父亲对自己的关爱而哭。
（3）、“我从舱里往外看，……永难磨灭了!”
“永难磨灭”写出了我对父亲的爱的感受之深。
父亲对我的爱在缝补棉被的背影上得到了深化。
（4）、“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!”
从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感
体会到作者对父亲深深的爱，并为有一个默默爱着我的父亲感到自豪。
五、课堂小结:
课文为什么以“父爱之舟”为题
师:小渔船是文中的主要线索，多次出现。通读全文可以领悟到，是父亲摇着船把“我”带到一个个人生的驿站。这条船承载了父亲无尽的期望。以“父爱之舟”为题，紧扣文中的主要场景，突显了“父爱”的主题。
六、布置作业
1、抄写生字词语。
2、完成下面练习:
①、仿写词语:千变万化(带数字):
结结实实（AABB）：
③:写出下列词语的近义词。
盛大—( ) 珍贵—( ) 领略—( )
轮换—( ) 心酸—( ) 启迪—( )
七、板书设计:
梦境回忆 父亲对我的爱
父爱之舟 难忘的场景
永难磨灭 我父亲的感激、怀念