三年级下册音乐教案-4 《春天举行音乐会》人音版 （五线谱）（表格式）

课题《春天举行音乐会》
课时：1课时 课型：唱歌课
教具准备：碰钟、鼓、沙锤、双响筒
教学目标：
1、能用欢快、活泼的情绪有感情地演唱歌曲。
2、能够选择合适的打击乐器为歌曲伴奏掌握正确使用方法。
3、认识并掌握四分、八分音符和八分休止符，并正确表现及运用。
教学重难点：
1、掌握打击乐器正确使用方法并选择合适乐器为歌曲伴奏。
2、认识四分、八分音符和八分休止符，并正确表现及运用。
教学过程：
教师活动 学生活动 设计意图
一、导入课前活动师：同学们，让我们先来活动一下，请你们跟着我的速度拍拍手1、2、3快坐好。（由慢变快）。师：开始我们今天的音乐课，我们先来欣赏一个音乐会的短片，请大家仔细观看里面都有谁？在做什么？师：欣赏完这个音乐会，我要带大家去欣赏一个不一样的音乐会，这是大自然的音乐会。《春天举行音乐会》（出示课题） 学生跟随教师一起拍手。学生观看回答演奏家、指挥家、歌唱家。 活动身体，调动课堂气氛，从视频快速导入音乐会课题。
教师活动 学生活动 设计意图
二、新歌教授 1、初听师：听完这场音乐会之后你们的心情怎么样呢？2、再听师：这么好听的音乐会都是哪些音乐家来参加了呢？我们在听一次。3、复听师：这些大自然的音乐家们都在音乐会上做什么？发出什么样的声音呢？我们来听。完整聆听三、重难点教学1、休止符和音符师：同学们，我们看看屏幕上音乐家们的声音乐谱上出现了哪些音符呢？师：怎么通过声音和动作表现呢？ 学生回答愉悦、舒畅、开心。学生听完回答春风、春雨、春雷、春水。学生听完春雨歌唱家嘀嗒～，春风演奏家沙沙～，春雷是鼓手轰隆～，春雨观众哗啦啦。同学回答四分音符和八分音符，四分和八分休止符。学生打节奏。 初听感受歌曲。熟悉歌词内容，反复聆听学唱歌曲。感受休止符和音符并能正确表现和运用。
教师活动 学生活动 设计意图
（书写00，XX）师：我们把这些音符找出来，我们来听听歌曲有什么不同，谁的节奏不相同呢？（分段播放）师：说的很好，春雨和春水在演唱过程中声音出现了什么？为么呢？2、打击乐器师：同学们，你们看我今天带了几种打击乐器，它们都通过发出声音。可是我出现一个困扰，不知怎么选择才能让这场音乐会更好？（教师再示范）四、游戏活动五、总结师：音乐会结束了，我们的音乐课也结束了，同学们让我最后再次唱起来吧。 学生回答春雨和春风一样，春雷和春水一样。学生回答停顿，因为出击八分休止符。学生选择并观看教师如何操作。学生尝试使用打击乐器。学生演唱并模仿打击乐器使用方法。 认识掌握打击乐器正确方法。体验打击乐器。结束教授。