16.2.2 分式的加减（2）[下学期]
文档属性
| 名称 | 16.2.2 分式的加减（2）[下学期] |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 149.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2007-03-09 20:46:00 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。16.2.2 分式的加减（2）3、分式的加减法则：1、分式的乘除：复习回顾2、分式的乘方：口答数学与生活：问题1：甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？数学与生活：问题2：2001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了多少？数学在物理学上的应用：在图的电路中,已测定CAD支路的电阻是R1欧姆,又知CBD支路的电阻R2比R1大50欧姆,根据电学的有关定律可知总电阻R与R1R2满足关系
式 试用含有R1 ,R2的式子
表示总电阻R解：小结：分式的混合运算，先乘方，再乘除，然后加减。随堂练习：综合练习例：计算小结
式 试用含有R1 ,R2的式子
表示总电阻R解：小结：分式的混合运算，先乘方，再乘除，然后加减。随堂练习：综合练习例：计算小结