3.4实际问题与一元一次方程 ——销售中的盈亏问题课件
文档属性
| 名称 | 3.4实际问题与一元一次方程 ——销售中的盈亏问题课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 586.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2013-11-19 10:40:24 | ||
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文档简介
课件13张PPT。3.4 实际问题与一元一次方程（2）
探究1：销售中的盈亏问题义务教育教科书 数学 七年级 上册“销售中的盈亏问题”销售问题中的概念:成本(进价) 售价定价(标价)利润利润率打折数它们的关系如何?利润=?售价—进价利润率=?售价=定价×打折数／10一、问题的引入A. 盈利
B. 亏损
C. 不盈不亏 问题1：你估计盈亏情况是怎样的？一、问题的初探 问题2：销售的盈亏决定于什么？ 总售价 ？ 总成本(两件衣服的成本之和) 120 ＞ 总成本 120 ＜ 总成本 120 ＝ 总成本 盈 利 亏 损不盈不亏二、问题的进一步探究 问题3：两件衣服的成本各是多少元？盈利的一件 设：盈利25%的衣服进价是 x 元，
依题意得：(1＋0.25) x＝60
解得： x＝48 问题3：两件衣服的成本各是多少元？亏损的一件 设：亏损 25%的衣服进价是 y元，
依题意得：(1－0.25)y＝60
解得： y＝80二、问题的进一步探究两件衣服总成本：48＋80＝128 元；因为120－128＝－8元；
所以卖这两件衣服共亏损了8元.这个结论与你的猜想一致吗？二、问题的进一步探究三、巩固应用 设：这件衣服的进价是x元， 则提价后的售价是(1＋25%)x 元， 促销后的售价是(1＋25%)x×0.8 元， 依题意得(1＋25%)x×0.8＝60 解得 x＝60. 因为这件服装进价为60元,售价也为60元;所以商家不盈也不亏三、巩固应用 设：这该电视机的标价是x元， 则打折后的售价是0.8x元， 依题意得 0.8x＝(1＋10%)×2 000 解得 x＝2 750答：该电视机的标价为2 750元.四、课堂小结这节课你学习了哪些内容？
通过学习你有哪些收获？五、课后作业教科书第 106 页练习 1；
思考题：在本课探究的第一个问题中，假如你是商店老板，你能否设计一种方案，适当调整售价，使得销售这两件衣服时不亏本呢？下节课我们继续学习！再见
探究1：销售中的盈亏问题义务教育教科书 数学 七年级 上册“销售中的盈亏问题”销售问题中的概念:成本(进价) 售价定价(标价)利润利润率打折数它们的关系如何?利润=?售价—进价利润率=?售价=定价×打折数／10一、问题的引入A. 盈利
B. 亏损
C. 不盈不亏 问题1：你估计盈亏情况是怎样的？一、问题的初探 问题2：销售的盈亏决定于什么？ 总售价 ？ 总成本(两件衣服的成本之和) 120 ＞ 总成本 120 ＜ 总成本 120 ＝ 总成本 盈 利 亏 损不盈不亏二、问题的进一步探究 问题3：两件衣服的成本各是多少元？盈利的一件 设：盈利25%的衣服进价是 x 元，
依题意得：(1＋0.25) x＝60
解得： x＝48 问题3：两件衣服的成本各是多少元？亏损的一件 设：亏损 25%的衣服进价是 y元，
依题意得：(1－0.25)y＝60
解得： y＝80二、问题的进一步探究两件衣服总成本：48＋80＝128 元；因为120－128＝－8元；
所以卖这两件衣服共亏损了8元.这个结论与你的猜想一致吗？二、问题的进一步探究三、巩固应用 设：这件衣服的进价是x元， 则提价后的售价是(1＋25%)x 元， 促销后的售价是(1＋25%)x×0.8 元， 依题意得(1＋25%)x×0.8＝60 解得 x＝60. 因为这件服装进价为60元,售价也为60元;所以商家不盈也不亏三、巩固应用 设：这该电视机的标价是x元， 则打折后的售价是0.8x元， 依题意得 0.8x＝(1＋10%)×2 000 解得 x＝2 750答：该电视机的标价为2 750元.四、课堂小结这节课你学习了哪些内容？
通过学习你有哪些收获？五、课后作业教科书第 106 页练习 1；
思考题：在本课探究的第一个问题中，假如你是商店老板，你能否设计一种方案，适当调整售价，使得销售这两件衣服时不亏本呢？下节课我们继续学习！再见