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部编版2022-2023学年七年级上册语文名著阅读《西游记》同步练习
一、单选题
1．（2022七上·聊城开学考）《猴王出世》选自中国古典四大名著之一的《西游记》，作者是（ ）
A．施耐庵 B．罗贯中 C．吴承恩 D．曹雪芹
【答案】C
【知识点】西游记；作家作品；《西游记》
【解析】【分析】《西游记》之猴王出世，讲述了写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，他活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧，被群猴拜为猴王。作者是明朝的吴承恩。
故答案为：C
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
2．下列关于《西游记》这部名著的表述，不正确的一项是 （）
A．孙悟空向铁扇公主借扇时被她扇得无影无踪，后来他施计智取了芭蕉扇，可他第一次得到的这一把芭蕉扇是假的。
B．《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称“美猴王”和“齐天大圣”，他 桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智﹑爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。
C．孙悟空在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名“悟空”。
D．孙悟空的第一个师父是菩提老祖，孙悟空从菩提老祖处学得七十二变、筋斗云等超凡本领。
【答案】C
【知识点】作品的基本内容；《西游记》
【解析】【分析】此题考查考生文学常识的积累及运用。A.B.D.表述正确；C.有误。C项中，“孙猴子在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名悟空。”中唐僧为孙猴子取名为孙行者，而不是孙悟空。故答案为：C。
【点评】考查考生文学常识的积累及运用。特别是对名著的识记和理解能力。如果考生阅读了这一些名著，想必是可以把这道题做出来的。这就提醒考生在平时的学习过程当中，要注意学习方法，不仅要把课内书本的知识记牢，也要注重对名著的阅读和积累，既可以学到科学文化知识，也可以扩大考生的视野，让自己的修养提高到更高的层次。
3．将下列《西游记》中的故事情节按照时间顺序排列，正确的一项是（）
①四圣试禅心
②大闹天宫
③三打白骨精
④偷吃人参果
A．②①④③ B．①③②④ C．④③②① D．①③④②
【答案】A
【知识点】作品的经典情节；《西游记》
【解析】【分析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。阅读《西游记》把握其故事情节，再根据问题进行回答即可。“四圣试禅心”是第二十三回，“大闹天宫”是第五回，“三打白骨精”是二十七回，“偷吃人参果”是第二十四回。故答案为：A。
【点评】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
4．下列关于《西游记》相关内容的表述不正确的一项是 （ ）
A．《西游记》充满浪漫主义的幻想色彩，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，令人难忘。
B．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。
C．大闹天宫的情节是：孙悟空与太上老君赌法斗战，不分胜负后，二郎神用暗器击中孙悟空，猴王被擒。经刀砍斧剁，火烧雷击，丹炉烧炼，炼成火眼金睛，然后孙悟空打上灵霄宝殿。玉帝请来菩提祖师，才把孙悟空压在五行山下。
D．《西游记》中，唐僧师徒历经九九八十一难，取得真经，修成正果。
【答案】C
【知识点】作品的基本内容；《西游记》
【解析】【分析】此题考查对名著内容的理解和分析。A.B.D.正确；C.有误。大闹天宫的情节是：观音菩萨见孙悟空见孙悟空神通广大，推荐玉帝外甥显圣二郎真君去拿孙悟空。二郎神率部来到花果山，与孙悟空大战三百回合不分高下，随后二人均变化法相，大显神通。梅山六兄弟趁花果山后方空虚，放火烧山，孙悟空无心恋战，变化逃走，与二郎神大赌变化，经过一天苦战，观音欲用净瓶助二郎神擒拿孙悟空，被太上老君阻止，换金刚琢丢下，另外腿被二郎神的哮天犬咬了一口，于是被擒拿。
故答案为：C
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
5．下列关于《西游记》相关内容的表述，不正确的一项是 （ ）
A．众天神前往花果山捉拿孙悟空，纷纷落败，观音菩萨推荐二郎神前往，他在太上老君的帮助下捉住孙悟空。
B．唐僧收服三个徒弟和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空、高老庄收猪八戒、鹰愁涧收白龙马、流沙河收沙和尚。
C．孙悟空第一次去借芭蕉扇，铁扇公主因孙悟空曾请观音菩萨收服红孩儿，导致母子不能相见，所以拒借扇子给孙悟空。
D．唐僧师徒西天取经，经历九九八十一难，终于为大唐带回了真经，师徒四人也最终修成正果。
【答案】B
【知识点】作品的基本内容；《西游记》
【解析】【分析】此题考查对名著内容的识记。A.C.D.正确；B.有误。B项中，“高老庄收猪八戒、鹰愁涧收白龙马”表述有误。《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的正确顺序是：五行山收服孙悟空，鹰愁涧收白龙马，高老庄收猪八戒，流沙河收沙僧。
故答案为：B
【点评】此题考查对名著内容的识记。解答此题，考生需熟读名著作品，熟悉每一章回的故事情节，理清作者的写作思路，从中概括出正确的答案。在《西游记》中唐僧在五行山揭去如来的压帖，救出孙悟空，并赐号行者。随后师徒二人西行，在鹰愁涧收伏白龙，白龙化作唐僧的坐骑白龙马。二人来到高老庄后，收服了天蓬元帅，赐号八戒。之后在流沙河中，又收伏了水怪，赐号沙和尚。据此分析可知，唐僧收徒弟的先后顺序分别是：孙悟空、白龙马、猪八戒和沙和尚。
6．[2020·新疆] 下面是小说《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》至第三十一回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》的部分内容，根据情节的先后顺序，排列正确的一项是 （ ）
①八戒道：“忙忙的走路，且净甚么身子 ”行者道：“你那里知道。我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我。”
②大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。
③那公主参拜了父王、母后，会了姊妹，各官俱来拜见。那公主才启奏道：“多亏孙长老法力无边，降了黄袍怪，救奴回国。”
④沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞蛤蟆，满地乱跳。
⑤那怪接水在手，纵起身来，走上前，使个“黑眼定身法”。念了咒语，将一口水望唐僧喷去，叫声“变!”那长老的真身，隐在殿上，真个变作一只斑斓猛虎。
A．④②⑤①③ B．④⑤①③② C．⑤①③②④ D．⑤④②③①
【答案】A
【知识点】作品的基本内容；《西游记》
【解析】【分析】从①句可知，这是孙悟空被逐后又回来，不想在师父面前失了礼数的做法；从②句可知，这是孙悟空被逐，和师父告别的情节；从③句可知，这是孙悟空解救了公主，降服了黄袍怪后的情节；从④句可知，白骨精提着的食物全是假的；从⑤句可知，因为孙悟空被撵走了，不在师父身边，黄袍怪把唐僧变成了老虎。根据上述分析可知，④②出自第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》，排序应为④②。①③⑤出自第三十一回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》，排序应为⑤①③。
故答案为：A
【点评】本题考查名著内容识记。 名著阅读积累是一个很宽泛的话题，从学生备考的实际出发，可以积累作家作品常识，包括作家字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
7．下列回目不属于《西游记》的一项是（ ）
A．镇三山大闹青州道 霹雳火夜走瓦砾场
B．心猿归正 六贼无踪
C．涤垢洗心惟扫塔 缚魔归主乃修身
D．外道迷真性 元神助本心
【答案】A
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】BCD正确。
A.有误， 这是《水浒传》中的回目；
故答案为：A.
【点评】 本题考查名著情节。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。
二、填空题
8．《西游记》是长篇神话小说，但这部小说并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间 的历史事件，《大唐西域记》对此事有详细的记载。
【答案】玄奘取经
【知识点】作品的经典情节；《西游记》
【解析】【分析】此题考查对名著中历史事件的识记。《西游记》取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。故事原型为唐朝贞观元年玄奘法师西行五万里，历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经这一史实。据此分析解答即可。
故答案为：玄奘取经
【点评】此题考查对名著中历史事件的识记。解答此题，考生可根据名著的创作背景、素材来源、写作意图等方面解答。比如，《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，是吴承恩中年时期写成初稿、后来经过润饰而成的。他在前代多年积累下来并在民间流传的有关唐僧取经的文学作品和故事的基础上进行艺术再创造，并且把原来的以唐僧取经为主的故事，改为以孙悟空为主的战天斗地史。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。现在，“真经”已成了“成功”和“目标”的象征。
9．有人对《西游记》品论道：“阳光灿烂 ，百变猴头 ，憨厚老成 ，阿弥陀佛是 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子吴承恩。”
【答案】猪八戒；孙悟空；沙和尚；唐僧
【知识点】作品的人物形象；《西游记》
【解析】【分析】此题考查考生对名著人物性格的分析能力。解答时，要求学生对《西游记》的相关文学常识及师徒四人和其他人物的性格特点做好总结。
孙悟空又名孙行者、悟空，被花果山众妖尊为美猴王，玉帝封其为“齐天大圣”。 他有责任心，敢作敢当，嫉恶如仇，不畏强权，善恶分明，做事谨慎。
唐僧，俗姓陈，小名江流儿，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。为如来佛祖第二弟子金蝉子投胎。唐僧是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。意志坚强，慈悲善良。
猪八戒又名猪刚鬣、猪悟能。原为天宫中的“天蓬元帅”，掌管天河水军。因在王母瑶池蟠桃宴上醉酒，逞雄闯入广寒宫，企图调戏霓裳仙子，被罚下人间。猪八戒性格憨厚，力气大，但好吃懒做，胆小，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷惑，难分敌我。
沙和尚又名沙悟净、沙僧。原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒玉皇大帝，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪，受万箭穿心之苦。沙僧的身上有着中华民族的传统美德——勤劳稳重，任劳任怨、默默奉献。却也存在着人性的弱点，如精明世故，逆来顺受等。
综合上述解答即可。
故答案为：猪八戒；孙悟空；沙和尚；唐僧
【点评】
此题考查考生对名著人物性格的分析能力。解答时，要求学生对名著的相关文学常识及人物的性格特点做好总结，平时多注意总结记忆。
10．通过“大闹天宫”这一精彩情节，我们不难发现，作品的象征意味是很浓的。天宫是 的代称，玉帝是 的化身，孙悟空是 的化身和 的代表。
【答案】人间朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主义思想
【知识点】象征；作品的人物形象；《西游记》
【解析】【分析】此题考查对名著思想内容的理解及对人物形象的评价。 解答此题的关键是结合各项内容，根据已有的知识储备做出选择。由《西游记》内容可知，天宫是封建朝廷的代称，玉帝是封建皇帝的化身；孙悟空是人间意愿的化身和民主主义思想的代表。
故答案为：人间朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主义思想
【点评】对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。
11．唐僧师徒一行取经途中，经过了许多国家，请结合表格中提供的内容概括，对应写出国名。
国家名称 内容概括
A 国王患病求医，众官请悟空上朝给国王治病。国王被悟空医好后，说出病根是因三年端午麒麟山妖精赛太岁掠走金圣娘娘。悟空使计骗得妖怪金铃，溜岀洞外挑战，引出那怪，用铃摇出烟、沙、火，使那怪走投无路。
B 国中有座金光寺，寺里宝塔上有颗宝珠。因宝珠失窃，国王惩罚金光寺的和尚们。悟空得知宝珠为龙王驸马九头虫所盗，受国王之托前去擒妖取宝。最终孙悟空在二郎神与梅山六圣的帮助下，斗败那妖九头巨鸟，骗得塔宝。
C 狮怪、象怪和鹏怪为吃唐僧肉，共同对付悟空。悟空被鹏怪装入宝瓶，八戒被狮怪咬住，沙僧被象卷住。悟空脱身，拜请如来，如来令文殊、普贤菩萨收伏自己坐骑青狮和白象，如来使鹏怪落在自己头上，现了原身。
D 唐僧误闯波月洞，黄袍怪夫人原是多年前被掳的公主，她放走唐僧给父王送信。国王恳请八戒沙僧降妖。沙僧被擒，八戒逃回，黄袍怪将唐僧变做老虎囚禁笼中。最终悟空请来星神收回下界奎星，救出公主，恢复唐僧原身。
A ；B ；C ；D 。
【答案】朱紫国；祭赛国；狮驼国；宝象国
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【分析】本题考查名著《西游记》阅读的积累能力。解答此题，要根据对故事情节的了解作答。根据四个故事发生的过程和人物可以判断，分别是朱紫国、祭赛国、狮驼国、宝象国。
故答案为：朱紫国；祭赛国；狮驼国；宝象国
【点评】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
12．《西游记》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻[甲]，夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的[乙]变成的妖怪(灵感大王)祭祀，孙悟空与其斗法，救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。
上文中的[甲]指 (河名)，[乙]指 (动物名)。
【答案】通天河；金鱼
【知识点】作品的经典情节
【解析】【分析】 唐僧遇阻通天河，夜宿陈家庄，巧遇灵感大王，灵感大王是《西游记》中的妖魔.他本是观音菩萨莲花池里养大的金鱼，每日浮头听经，修成手段。手持九瓣赤铜锤，跑到通天河为妖，抢占了老鼋的住宅.孙悟空与其斗法通天河，救得童男童女，后得老龟相助，渡过通天河.
故答案为：通天河；金鱼
【点评】考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。 对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
13．请根据《西游记》中悟空和唐僧之间
关系变化过程填空。
五行山获救，师徒结缘——① ，师徒心生嫌隙——中计戴上紧箍儿，师徒关系始稳定——② ，师徒关系“破裂”——战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任——③ ，师徒关系再次“破裂"——观音指出假悟空，④ 。
【答案】悟空杀盗贼；三打白骨精；真假美猴王；师徒关系融洽
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】 本题考查名著《西游记》情节内容的积累。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义 章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒和沙僧一起西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。唐僧在五行山下救出孙悟空后，结为师徒；紧接着孙悟空打死了几个强盗，让唐僧非常恼怒；三打白骨精后，唐僧把悟空赶回了花果山，师徒关系“破裂”；因真假美猴王问题，师徒关系再次“破裂”；直到假悟空现形，师徒关系才真正变得融洽。
故答案为：悟空杀盗贼；三打白骨精；真假美猴王；师徒关系融洽
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
14．全书共分三大部分： 写 的故事，是全书的 部分，表现孙悟空的反抗精神； 写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起； 写唐僧师徒取经途中历经 ，带经回东土大唐。
【答案】前7回；大闹天宫；精华；8—12；第13回—100回；81难和师徒终成正果
【知识点】西游记；作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】这道题根据平时积累填空，注意数字的准确性。
答案为：前7回、大闹天宫、精华、8—12、第13回—100回、81难和师徒终成正果。
【点评】此题考查对名著知识的掌握能力。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。
15．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是： 、 、 、 。
【答案】东胜神洲；西牛贺洲；南赡部洲；北俱芦洲
【知识点】西游记；作品的基本内容
【解析】【分析】这道题根据平时积累答题即可，注意“赡、洲”的写法。
答案为：东胜神州、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。
【点评】本题考查学生对名著内容的积累能力。本题涉及到名著《西游记》，学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。
16．白龙马原是西海龙王之 小白龙，因违逆父命被囚 ，后化作 驮负唐僧取经，被封为 。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。
【答案】三太子；鹰愁涧；白马；八部天龙广力菩萨
【知识点】西游记；作品的人物形象
【解析】【分析】根据平时对白龙马的了解填空，注意“鹰愁涧、菩萨”的写法。
答案为：三太子、鹰愁涧、白马、八部天龙广力菩萨。
【点评】本题考查对《西游记》中白龙马的熟悉程度，白龙马是唐僧的第四个徒弟，取经路上也立下了汗马功劳，有关他的内容也要进行积累。
17．猪八戒又叫 ，原为管理天河水兵的 ，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为 。
【答案】猪悟能；天蓬元帅；净坛使者
【知识点】西游记；作品的人物形象
【解析】【分析】根据平时对猪八戒的了解填空，注意“蓬”的写法。
答案为：猪悟能、天蓬元帅、净坛使者。
【点评】本题考查对名著人物的了解，猪八戒是《西游记》中非常重要的人物形象，具有非常鲜明的个性，学习这部名著时要识记有关他的经历、故事、性格等。
18．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到 、 等神通，又从龙宫索取 作为兵器，因大闹天宫被 压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，做了唐僧大徒弟，取名 。
【答案】七十二变；筋斗云；如意金箍棒；如来佛祖；孙行者
【知识点】西游记；作品的基本内容
【解析】【分析】本题根据平时积累答题，注意“箍”的写法。
【点评】本题考查名著阅读和积累。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握，并注意分门别类地加以区别记忆，然后按照题目要求回答即可。
三、语言表达
19．小说中人物的“义举”往往给读者留下深刻的印象，请写出下列《西游记》回目中“义”的相关情节，并从中分析猪八戒的形象。
十一回：猪八戒义激猴王
孙行者智降妖怪
【答案】猪八戒为了解救被妖怪(黄袍怪)捉走的唐僧，用激将法请回被师父赶走的孙悟空，可见猪八戒机智、对师父有情义。
【知识点】作品的人物形象
【解析】【分析】 本题考查名著人物形象的把握。《西游记》 中唐僧在宝象国被黄袍怪变成了老虎，八戒、白龙马等人斗不过黄袍怪。为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空不肯。猪八戒使用激将法使孙悟空上当，孙悟空答应和他一起去降妖。
故答案为： 猪八戒为了解救被妖怪(黄袍怪)捉走的唐僧，用激将法请回被师父赶走的孙悟空，可见猪八戒机智、对师父有情义。
【点评】本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点.
20．结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。
孙悟空三打白骨精(《西游记》)
【答案】示例一：师徒取经途中，白骨精先后变作少女、老妇人、老公公，都被孙悟空识破。孙悟空不顾师傅念紧箍咒，终将白骨精打死，刻画了悟空神通广大、疾恶如仇、勇敢无畏的形象。
示例二：白骨精三次变化都没有逃过孙悟空的火眼金睛，虽然师傅念紧箍咒阻拦，悟空终将白骨精打死。在现实生活中，对于那些善于伪装的人，我们要擦亮眼睛，识破他们的本来面目，并与他们斗争到底。
【知识点】对作品的体验感受
【解析】【分析】 本题考查名著《西游记》情节内容的积累。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，这部小说有许多精彩情节，孙悟空三打白骨精讲述了白骨精要吃唐僧肉。三次变化去加害。第一次变成小姑娘。第二次变老太婆。第三次变老公公。结果三次都没得逞。让孙悟空识破。把她打死，不过她也害的悟空被师傅念紧箍咒。还被师傅逐出师门。显示了孙悟空的本领高强，神通广大，无私无畏。
故答案为： 示例一：师徒取经途中，白骨精先后变作少女、老妇人、老公公，都被孙悟空识破。孙悟空不顾师傅念紧箍咒，终将白骨精打死，刻画了悟空神通广大、疾恶如仇、勇敢无畏的形象。
示例二：白骨精三次变化都没有逃过孙悟空的火眼金睛，虽然师傅念紧箍咒阻拦，悟空终将白骨精打死。在现实生活中，对于那些善于伪装的人，我们要擦亮眼睛，识破他们的本来面目，并与他们斗争到底。
【点评】本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。
21．《西游记》三调芭蕉扇的故事中，孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？在一借芭蕉扇被骗后，沙僧认为“进退两难”，八戒想“拣无火处走”，唐僧“只欲往有经处去”，孙悟空几经挫折最后在托塔天王和哪吒的帮助下拿到真扇，灭了火焰山的火，扫平了去西天取经的障碍。师徒四人面对困难的不同态度，对你有怎样的启示呢？请结合生活经历谈谈吧。
【答案】借扇被拒原因：铁扇公主认为孙悟空坑害了她儿子红孩儿。启示：在人生道路上会遇到各种困难，我们一定要像唐僧那样对理想有坚定的信念，像孙悟空那样不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。
【知识点】对作品的体验感受
【解析】【分析】 本题考查对名著《西游记》的阅读积累。孙悟空借芭蕉扇遭到拒绝是因为罗刹女(或铁扇公主)认为孙悟空坑害了她的儿子红孩儿。红孩儿把唐僧捉去，想吃唐僧肉，孙悟空大战红孩儿，最后红孩儿被观音菩萨收去做善财童子，母子不能常见。《西 游记》围绕师徒四人前往.西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。三调芭蕉扇后，沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否继续西行，各有各的想法：沙僧认为“进退两难”， 深为取经前途担忧；八戒想“拣无火处走”；唐僧“只欲往有经处去”，表达了坚定不移的取经决心。孙悟空几经挫折最后在托塔天王和哪吒的帮助下拿到真扇，灭了火焰山的火，扫平了去西天取经的障碍。谈启示时可围绕唐僧与孙悟空的坚定信念与超强毅力，结合自己的理解作答。如：人生一-世，不可能时时顺心、事事如意，总免不了遇到一些挫折、困难。我们要像唐僧那样意志坚定，不管遇到什么困难，从不动摇取经的决心。在困境中积累经验、保持心绪平和，即使灾害和危机迫在眉睫，也能勇敢地面对。答案不唯一。
故答案为： 借扇被拒原因：铁扇公主认为孙悟空坑害了她儿子红孩儿。启示：在人生道路上会遇到各种困难，我们一定要像唐僧那样对理想有坚定的信念，像孙悟空那样不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。
【点评】名著阅读是中考常见题型.对于规定名著，一定要认真诵读，对于其中的出现的人物和主要情节进行分门别类的整理，方可完成此类题目.
22．阅读《西游记》选段，回答问题。
西游记
第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树
（1）第二十四回中，撺掇孙悟空去偷人参果的是谁？
（2）请你从第二十五、二十六回中，选择一个具体情节加以简述，并结合该情节分析孙悟空的性格特点。
【答案】（1）猪八戒(悟能)
（2）示例一：悟空被误解多吃了一个人参果，不能忍受道童的斥骂，一怒之下，推倒了人参果树。可以看出孙悟空受不得委屈、性情急躁、冲动冒失的性格特点。
示例二：镇元大仙回到五庄观，知道了悟空窃果毁树之事，便将逃走的师徒四人捉回观中，要加以惩戒，悟空主动替师父受罚。可以看出孙悟空重情重义、忠心耿耿、勇于担当的性格特点。
示例三：悟空为了救活人参果树，寻遍三岛十洲求救树良方未果，最后向观音菩萨求助。可以看出孙悟空敢于承担责任、不畏困难、不轻易放弃的性格特点。(能按要求简述情节，写出性格特点，意对即可)
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】⑴、 本题考查对名著内容的掌握。偷人参果的起因是五庄观的童子拿人参果请唐僧吃而被唐僧拒绝，恰巧被猪八戒听见了，得知人参果的好处，故而撺掇孙悟空去偷。
⑵、 本题考查概括事件和分析人物形象的能力。根据第二题所给的两个回目的名称，写出其中一一个相关的情节，再根据情节内容分析孙悟空的性格即可。第二十五回，主要写悟空难忍毁骂，将树弄倒。二童设计把唐僧师徒锁入正殿。师徒们夜间逃走。镇元子纵云赶上，以袍袖将唐僧一行尽笼而回。夜间师徒再次逃出。又被镇元子命将悟空下锅油炸，却被悟空以石狮变成自身将锅砸穿。二十六回写镇元大仙要求悟空复活人参果树，给悟空限制了三日期限。悟空先去了蓬莱仙岛寻访三星，并请三星求情，延缓了时间限制；再去方丈仙山寻访帝君；最后去求观音，观音以净瓶之水医好了人参果树。镇元子举办“人参果会”，并与悟空结拜。其中，“捉取经僧” 后镇元大仙打算惩罚唐僧，是孙悟空代师父受罚，可见他忠心耿耿，勇于承担责任；“大闹五庄观” 是因为他不愿被误解，被辱骂而愤怒，可见他性格受 不得委屈，急躁冲动。而求观音前来救活人参果树，可见他为承担责任而不辞辛劳，多方访求而不放弃的特点。
【点评】名著阅读是中考常见题型.对于规定名著，一定要认真诵读，对于其中的出现的人物和主要情节进行分门别类的整理，方可完成此类题目.
23．名著阅读。
李卓吾评点《西游记》：“灵台方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。”西行之路也是孙悟空的修心之路。请从下列选项中任选一项，比较孙悟空“被拒绝"或“被误解”后的表现，分析他的心灵成长。
A．被拒绝：索宝水晶宫——三借芭蕉扇
B．被误解：三打白骨精——真假美猴王
【答案】示例一：我选A．孙悟空向龙王索要兵器不成，就不依不饶，直至找到金箍棒；后又索要披挂，再遭拒绝，便以在龙宫试金箍棒相威胁。借芭蕉扇时，孙悟空被铁扇公主拒绝，便先钻进她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧、通达人情，心智更加成熟。
示例二：我选B．孙悟空三打白骨精，屡遭误解，他做了辩解，并表示不愿离开，但误解仍未消除，最终忍气回到花果山。在“真假美猴王”这一情节中，孙悟空又被误解，于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身，并请观音澄清真相，终于重回取经队伍。由此可见，孙悟空办事更老练、人情更通达、目标更坚定。
【知识点】作品的人物形象
【解析】【分析】 孙悟空是一百回的《西游记》中唯一个贯穿始终的人物，是整部书中最具成长性的人物。全书正是通过他从妖到佛的转变来完成小说的修心寓言主题。同样是被拒绝，在“索宝水晶.宫”情节中，孙悟空还是个刚修成神通的猴妖，只因为龙宫宝多，直接上门]找龙王索要兵器与披挂，得到就笑，不给就恼，给不足还要闹，是个十足的不通人情世故的粗鲁小孩。到“三借芭蕉扇”时，已经会先与铁扇公主攀交情，搬出与牛魔王的五百年前的兄弟情，对铁扇公主动之以情晓之以理。借不得，就变化了钻进她肚子，逼她借扇，仍不得真扇，就变.作牛魔王骗，扇。借扇过程中，孙悟空笑脸相对，可见他取经日久，人情通达，又能保有坚定的信念，对于困难能见招拆招，心智更加成熟。
同样是被误解，“三打白骨精” 时，孙悟空虽，有辩解，但态度强硬，一见妖精就挥棒，让不能识妖的唐僧甚为恼怒，也不知发动八戒、沙僧的力量，落个“滥杀无辜”的评价，可见这时的孙悟空办事鲁荞，有除恶务尽之心，但没正确认识到同伴的力量，把助力变成阻力。不通人情。
到“真假美猴王”情节时，孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，他知道去观音那儿诉苦求援助求同情；被误解打伤唐僧抢去行李时，他没有高傲地置之不理，而是与假猴王-路大战，还先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身，并请观音澄清真相，终于重回取经队伍。由此可见，孙悟空已经意识到个人力量是弱小的，要尽可能争取更多的助力，办事更周到，人情更通达，目标更坚定。
【点评】本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点.
四、名著导读
24．阅读下列名著选段，回答问题。
那妇人闻言，大怒道：“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”……那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上。师徒们撇在外面，茶饭全无，再没人出。……那呆 子道：“……这如今茶水不得见面，灯火也无人管，虽熬了这一夜，但那匹马明日又要驮人，又要走路，再若饿上这一夜，只好剥皮罢了。你们坐着，等老猪去放放马来。”
那呆 子拉着马，有草处且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的赶着马，转到后门首去。只见那妇人，带了三个女子，在后门外闲立着，看菊花儿耍子。他娘女们看见八戒来时，三个女儿闪将进去。那妇人伫立门首道：“小长老那里去？”这呆 子丢了缰绳，上前唱个喏，道声：“娘！我来放马的。”那妇人道：“你师父忒弄精细。在我家招了女婿，却不强似做挂搭僧，往西跄路？”八戒笑道：“他们是奉了唐王的旨意，不敢有违君命，不肯干这件事。刚才都在前厅上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴长耳大。”那妇人道：“我也不嫌，只是家下无个家长，招一个倒也罢了；但恐小女儿有些儿嫌丑。”八戒道：“娘，你上复令爱，不要这等拣汉。想我那唐僧，人才虽俊，其实不中用。我丑自丑，有几句口号儿。”妇人道：“你怎的说么？”
八戒道：“我虽然人物丑，勤紧有些功。若言千顷地，不用使牛耕。只消一顿钯，布种及时生。没雨能求雨，无风会唤风。房舍若嫌矮，起上二三层。地下不扫扫一扫，阴沟不通通一通。家长里短诸般事，踢天弄井我皆能。”
那妇人道：“既然干得家事，你再去与你师父商量商量看，不尴尬，便招你罢。”八戒道：“不用商量！他又不是我的生身父母，干与不干，都在于我。”妇人道：“也罢，也罢，等我与小女说。”看他闪进去，扑的掩上后门。
（1） 本文节选自《西游记》第二十三回，回目是“三藏不忘本，四圣试禅心”，即四位菩萨变成美女，要试一试唐僧师徒四人西天取经的决心，测试结果如何？猪八戒在本回的结局又如何？
（2） 请以选段语句为例，简析作品语言的一个特点。
（3） 取经团队一路上遇到的“九九八十一难”可以分为哪几类？请结合原著，写出其中四种并列举一个相应的情节。
【答案】（1）测试结果是除了猪八戒动了凡心（想留下做她们家的女婿），其余三人均不为所动。猪八戒在本回最后受到四位菩萨的惩罚，被吊在树上受了一夜的罪。
（2）作者善于运用个性化的人物语言刻画人物形象。如：“那妇人伫立门首道：‘小长老那里去？’”“这呆 子丢了细绳，上前唱个喏，道声：‘娘！我来放马的。”个性化的语言鲜明地刻画出猪八戒贪恋女色，讨好“丈母娘”的特点。
（3）示例：①自然环境造成的劫难：如无法逾越的流沙河、火焰山；②社会环境造成的劫难：如比丘国当道奸臣用小孩的心肝做药引，灭法国国王误信妖道谗言灭佛崇道；③人性缺陷导致的劫难：如三打白骨精后悟空被遣回花果山就是因为唐僧在八戒的唆使下怀疑悟空所致，真假美猴王也是唐僧对悟空不信任被坏人钻了空子；④疏忽大意造成的劫难：如答应通天河老鼋的事却忘记，老鼋一气之下让唐僧师徒溺水了。
【知识点】分析文章语言特点；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的艺术特色；《西游记》
【解析】【分析】
（1）此题考查对名著《西游记》相关内容的理解。由“那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上。师徒们撇在外面，茶饭全无，再没人出。”可知，任凭四位菩萨变成美女怎么测试，唐僧、孙悟空和沙僧三人均不为所动。
由“那呆子拉着马，有草处且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的赶着马，转到后门首去。”“刚才都在前厅上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴长耳大。”可知，猪八戒目的不是去放马，而是借故离开唐僧师徒，去找“那妇人”，自荐要做她家的女婿；由“我虽然人物丑，勤紧有些功。若言千顷地，不用使牛耕。只消一顿钯，布种及时生。没雨能求雨，无风会唤风。房舍若嫌矮，起上二三层。地下不扫扫一扫，阴沟不通通一通。家长里短诸般事，踢天弄井我皆能。”可知，猪八戒向“丈母娘”直截了当的吹嘘自己的本领，以讨得“丈母娘”的欢心。“这呆子丢了细绳，上前唱个喏，道声：‘娘！我来放马的。”个性化的语言鲜明地刻画出猪八戒贪恋女色，讨好“丈母娘”的特点。可见，猪八戒动了凡心，想留下做她们家的女婿。导致最终被罚。
据此分析解答即可。
（2）此题考查对作品语言特点的分析能力。解答此题，考生要注意题干要求“以选段语句为例”和“ 简析作品语言的一个特点 ”。即，答题时，所引用语句必须选段中原话，只要举出一个例子简析即可。如， “这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”个性化的语言，体现那妇人的泼辣性格。
（3）此题考查对名著《西游记》内容和相关情节的识记。《西游记》取经团队一路上遇到的“九九八十一难”大致分为“险山恶水，自然灾害；凶妖恶魔；斗宝斗法；匹夫无罪，怀璧其罪；乐于助人型；民间传说；‘珍奇玩好之物，见于贪婪奸伪之人’； 论佛谈诗；”等九类。考生只要答出其中四种及相关情节即可。
【点评】
（1）此题考查对名著《西游记》相关内容的理解。要求考生结合选文内容、人物的言行举止和人物的性格特征来综合分析。如，因为，唐僧：信仰坚定，有理想追求，到西天取经不畏艰险、勇往直前、义无反顾。孙悟空：“真如本性任为之”，一切皆率性而行。沙僧：循规蹈矩，一本正经，诚实不欺，执着事业，信念坚定。所以，他们三人“均不为所动”。只有猪八戒：虽憨厚老实，但好吃懒做，贪小便宜，好女色。所以，动了凡心，导致最终被罚。
（2）此题考查对作品语言特点的分析能力。语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快；有时候是指在特定的作品中表现出来的遣词造句等方面的特点，如炼字、长短句、整散句等。鉴赏人物语言＝表现手法＋表情达意＋艺术效果。分析语句采用了什么手法，写出了什么内容，在文本架构、人物塑造、情感表达、主题呈现等方面产生了怎样的艺术效果。此外，解答此题，考生还要注意按照题干要求解答。
（3）此题考查对名著《西游记》内容和相关情节的识记。解答此类题目，考生要熟读原著，熟记名著的相关故事情节，并正确梳理分类。解答时，还要注意按照题干“ 结合原著，写出其中四种并列举一个相应的情节 ”做题。
25．某班决定举行一次以“走进西游”为主题的综合性学习活动。请你参加。
【西游故事】他说那泾河龙诬告我许救转杀之事，是朕将前言陈具一遍。……崔判官教朕回阳世，千万作一场水陆大会，超度那无主的孤魂……（唐太宗）榜行天下，着各处官员推选有道的高僧，上长安做会。
（《西游记》第十一回）
（1） 请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事”。
（2）【西游歇后语】 关于《西游记》的歇后语，你积累了多少？请写出两条。
（3） 推选的“有道高僧”是谁？这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿？
（4） 在“走进西游”的活动中，李弘同学搜集了一则新闻，请你用简洁的语言概括新闻的主要内容。不超过25字。
【西游新闻】华龙网讯“孙悟空来了!”2013年4月7日下午，我市某中学的3000多名师生在学校操场上，与“美猴王”进行了现场互动。
身着红衣、红帽的六小龄童，和孩子们面对面，聊起了《西游记》背后的故事。他通过生动的故事告诉孩子们要尊敬老师、团结协作等，传递人生正能量。针对孩子们感兴趣的拍摄场景、拍摄故事等话题，六小龄童兴致勃勃地道起了那部经久不衰的电视剧，讲到动情处，还现场舞起了金箍棒。
【答案】（1）泾河龙因触犯天条被判死罪，向太宗求救；太宗答应救它，但不料泾河龙仍被魏征梦中所杀，泾河龙就到地府状告太宗。
（2）①二郎神斗孙悟空——你变我也变 ②猪八戒照镜子——里外不是人
（3）玄奘。 誓死去西天取回真经 。
（4）“孙悟空”走进人民小学，传递人生正能量。
【知识点】新闻概括；作品的经典情节；歇后语；《西游记》
【解析】【分析】
（1）此题考查的是学生对于涉及主要人物的精彩片段的理解。此故事语出《西游记》第十回：《二将军宫门镇鬼 唐太宗地府还魂》。魏征与太宗对奕时，梦斩老龙。当晚太宗梦龙王索命，自此身心不安而患病。为防鬼祟，他令尉迟恭、秦叔宝夜守宫门。太宗不久亡故，在阴间遇魏征旧友，现为阴间判官的崔珏。崔珏为太宗添寿二十年。还阳途中，太宗被冤鬼纠缠，散金银给众鬼而脱身。
（2）此题考查的是学生对于涉及主要人物的精彩片段的理解。唐太宗还魂，登朝宣布大赦天下，严禁毁僧谤佛。众人推举陈玄奘主持水陆大会，太宗许之。观音菩萨变成疥癞游僧，将锡杖袈裟献给太宗。太宗将其赐予玄奘。观音上台对玄奘言大乘佛法的妙处，玄奘愿去西天，太宗封其为“御弟圣僧”，赐号为“三藏”。三藏唐僧出关而去。
（3）此题考查对《西游记》歇后语的积累。开放型题目，答案不唯一。所写出的歇后语跟《西游记》有关，且与人物、故事情节相吻合，能给人以启迪，不出现错别字即可。
（4）此题考查概括新闻的主要内容能力。由第①段“‘孙悟空来了！’2013年4月7日下午，我市某中学的3000多名师生在学校操场上，与“美猴王”进行了现场互动。”可概括为：“孙悟空”走进人民小学；由第②段“他通过生动的故事告诉孩子们要尊敬老师、团结协作等，传递人生正能量”可概括为：传递人生正能量。
故答案为：“孙悟空”走进人民小学，传递人生正能量。
【点评】
（1）此题考查的是学生对于涉及主要人物的精彩片段的理解。解答时，考生在熟读名著的基础上，根据章回的主要内容，用简明扼要的语言概括解答即可。答题格式：什么人+做什么事+结果怎样。
（2）此题考查对《西游记》歇后语的积累。开放型题目，答案不唯一。解答时，注意考生所答的歇后语必须与名著中人物、故事情节一一对应，一一相吻合，不能出现人物、情节和歇后语搭配混乱等张冠李戴现象。
（3）此题考查的是学生对于涉及主要人物的精彩片段的理解。解答时，考生在熟读名著的基础上，根据章回的主要内容，用简明扼要的语言概括解答即可。此外还要注意，原著中的人物与相关情节要相吻合。
（4）此题考查概括新闻的主要内容能力。解答此类题，要求在读懂新闻内容的基础上，结合主要字眼用精练的语言概括，突出人物和事件。如果是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。注意字数的限制。拟写新闻标题的答题思路为：第一步，找导语（即总说段）；第二步，从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。答题格式为：人物（对象）＋事件＋原因（或结果）
26．阅读下面的文字，回答相关问题。
行者道：“你这个呆 子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥呵，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
（节选自《西游记》第三十一回）
（1） 选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说“美猴王” 的称号是怎么得来的。
（2）八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点？
【答案】（1）石猴与其他猴子一起在山涧中洗澡，想研究涧水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王。”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴子找到了安家的地方，被猴子们尊称为“石美猴王”，后来将“石”字隐去，称“美猴王”。
（2）激将法。八戒：粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用计谋。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【分析】
（1）本题考查了人物形象和故事情节的积累。
《西游记》里是这样说的：石猴(即孙悟空)发现水帘洞后：“将石字儿隐了，遂称美猴王。”因为，在此之前，众猴答应拜第一个进入瀑布后的人为王；“孙悟空”是这样来的，当美猴工拜见菩提祖师后，祖师说：“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的湖狲。我与你就身上取个姓氏，意思教你姓‘湖’。猢字去了个兽旁，乃是个古月。古者老也，月者阴也，老阴不能化育。教你姓‘孙’倒好。孙去了兽旁乃是个子系。子者儿男也，系婴细也，正和婴儿之木论，教你姓孙罢。”然后又说：“我门中有十二个字分派起名，到你乃第十辈之小徒矣。”祖师又道：“乃广大智慧，真如性海，颖悟圆觉十二字。排到你，正当悟字。与你起个法名叫做‘孙悟空’，好吗？”于是，美猴王得名孙悟空。
概括内容后：石猴与其他猴起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山看，足瀑布。猴了们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王。”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴找到了安家的地方，被封为“石美猴王”，后来将“石”字隐去，称美猴王。
据此分析解答即可。
（2）本题考查了人物形象和故事情节的积累。
《西游记》里是这样说的：行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩。只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个什么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”于是孙悟空下山救师父去也。
据此分析解答即可。
【点评】
（1）本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题，考生需熟读名著作品，熟悉每一章回的主要内容和故事梗概，理清作者的写作思路，从中概括出正确的答案。另外，还需要对人物心理和性格有充分的了解。此题的答案可从《西游记》第一回概括出来：美猴王的称号是从石猴而来，它为众猴找了一个安身立命的好去处，做了大贡献，大家尊称它为“千岁大王”，于是将石字隐去，贡献大，就应该有一个美好的称号，所以叫做美猴王。
（2）解答此类题目，考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解。尤其是解答第二问（概括猪八戒的性格特点）时，要根据选文内容概括，不能张冠李戴。从《西游记》第三十一回可知，孙悟空具有“心系取经，心系师父，有报恩思想，好胜，好强，自大”的性格特点，猪八戒就是抓住孙悟空的这一性格，采用激将法，智激美猴王。可见，猪八戒粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。
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部编版2022-2023学年七年级上册语文名著阅读《西游记》同步练习
一、单选题
1．（2022七上·聊城开学考）《猴王出世》选自中国古典四大名著之一的《西游记》，作者是（ ）
A．施耐庵 B．罗贯中 C．吴承恩 D．曹雪芹
2．下列关于《西游记》这部名著的表述，不正确的一项是 （）
A．孙悟空向铁扇公主借扇时被她扇得无影无踪，后来他施计智取了芭蕉扇，可他第一次得到的这一把芭蕉扇是假的。
B．《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称“美猴王”和“齐天大圣”，他 桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智﹑爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。
C．孙悟空在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名“悟空”。
D．孙悟空的第一个师父是菩提老祖，孙悟空从菩提老祖处学得七十二变、筋斗云等超凡本领。
3．将下列《西游记》中的故事情节按照时间顺序排列，正确的一项是（）
①四圣试禅心
②大闹天宫
③三打白骨精
④偷吃人参果
A．②①④③ B．①③②④ C．④③②① D．①③④②
4．下列关于《西游记》相关内容的表述不正确的一项是 （ ）
A．《西游记》充满浪漫主义的幻想色彩，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，令人难忘。
B．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。
C．大闹天宫的情节是：孙悟空与太上老君赌法斗战，不分胜负后，二郎神用暗器击中孙悟空，猴王被擒。经刀砍斧剁，火烧雷击，丹炉烧炼，炼成火眼金睛，然后孙悟空打上灵霄宝殿。玉帝请来菩提祖师，才把孙悟空压在五行山下。
D．《西游记》中，唐僧师徒历经九九八十一难，取得真经，修成正果。
5．下列关于《西游记》相关内容的表述，不正确的一项是 （ ）
A．众天神前往花果山捉拿孙悟空，纷纷落败，观音菩萨推荐二郎神前往，他在太上老君的帮助下捉住孙悟空。
B．唐僧收服三个徒弟和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空、高老庄收猪八戒、鹰愁涧收白龙马、流沙河收沙和尚。
C．孙悟空第一次去借芭蕉扇，铁扇公主因孙悟空曾请观音菩萨收服红孩儿，导致母子不能相见，所以拒借扇子给孙悟空。
D．唐僧师徒西天取经，经历九九八十一难，终于为大唐带回了真经，师徒四人也最终修成正果。
6．[2020·新疆] 下面是小说《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》至第三十一回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》的部分内容，根据情节的先后顺序，排列正确的一项是 （ ）
①八戒道：“忙忙的走路，且净甚么身子 ”行者道：“你那里知道。我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我。”
②大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。
③那公主参拜了父王、母后，会了姊妹，各官俱来拜见。那公主才启奏道：“多亏孙长老法力无边，降了黄袍怪，救奴回国。”
④沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞蛤蟆，满地乱跳。
⑤那怪接水在手，纵起身来，走上前，使个“黑眼定身法”。念了咒语，将一口水望唐僧喷去，叫声“变!”那长老的真身，隐在殿上，真个变作一只斑斓猛虎。
A．④②⑤①③ B．④⑤①③② C．⑤①③②④ D．⑤④②③①
7．下列回目不属于《西游记》的一项是（ ）
A．镇三山大闹青州道 霹雳火夜走瓦砾场
B．心猿归正 六贼无踪
C．涤垢洗心惟扫塔 缚魔归主乃修身
D．外道迷真性 元神助本心
二、填空题
8．《西游记》是长篇神话小说，但这部小说并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间 的历史事件，《大唐西域记》对此事有详细的记载。
9．有人对《西游记》品论道：“阳光灿烂 ，百变猴头 ，憨厚老成 ，阿弥陀佛是 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子吴承恩。”
10．通过“大闹天宫”这一精彩情节，我们不难发现，作品的象征意味是很浓的。天宫是 的代称，玉帝是 的化身，孙悟空是 的化身和 的代表。
11．唐僧师徒一行取经途中，经过了许多国家，请结合表格中提供的内容概括，对应写出国名。
国家名称 内容概括
A 国王患病求医，众官请悟空上朝给国王治病。国王被悟空医好后，说出病根是因三年端午麒麟山妖精赛太岁掠走金圣娘娘。悟空使计骗得妖怪金铃，溜岀洞外挑战，引出那怪，用铃摇出烟、沙、火，使那怪走投无路。
B 国中有座金光寺，寺里宝塔上有颗宝珠。因宝珠失窃，国王惩罚金光寺的和尚们。悟空得知宝珠为龙王驸马九头虫所盗，受国王之托前去擒妖取宝。最终孙悟空在二郎神与梅山六圣的帮助下，斗败那妖九头巨鸟，骗得塔宝。
C 狮怪、象怪和鹏怪为吃唐僧肉，共同对付悟空。悟空被鹏怪装入宝瓶，八戒被狮怪咬住，沙僧被象卷住。悟空脱身，拜请如来，如来令文殊、普贤菩萨收伏自己坐骑青狮和白象，如来使鹏怪落在自己头上，现了原身。
D 唐僧误闯波月洞，黄袍怪夫人原是多年前被掳的公主，她放走唐僧给父王送信。国王恳请八戒沙僧降妖。沙僧被擒，八戒逃回，黄袍怪将唐僧变做老虎囚禁笼中。最终悟空请来星神收回下界奎星，救出公主，恢复唐僧原身。
A ；B ；C ；D 。
12．《西游记》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻[甲]，夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的[乙]变成的妖怪(灵感大王)祭祀，孙悟空与其斗法，救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。
上文中的[甲]指 (河名)，[乙]指 (动物名)。
13．请根据《西游记》中悟空和唐僧之间
关系变化过程填空。
五行山获救，师徒结缘——① ，师徒心生嫌隙——中计戴上紧箍儿，师徒关系始稳定——② ，师徒关系“破裂”——战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任——③ ，师徒关系再次“破裂"——观音指出假悟空，④ 。
14．全书共分三大部分： 写 的故事，是全书的 部分，表现孙悟空的反抗精神； 写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起； 写唐僧师徒取经途中历经 ，带经回东土大唐。
15．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是： 、 、 、 。
16．白龙马原是西海龙王之 小白龙，因违逆父命被囚 ，后化作 驮负唐僧取经，被封为 。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。
17．猪八戒又叫 ，原为管理天河水兵的 ，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为 。
18．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到 、 等神通，又从龙宫索取 作为兵器，因大闹天宫被 压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，做了唐僧大徒弟，取名 。
三、语言表达
19．小说中人物的“义举”往往给读者留下深刻的印象，请写出下列《西游记》回目中“义”的相关情节，并从中分析猪八戒的形象。
十一回：猪八戒义激猴王
孙行者智降妖怪
20．结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。
孙悟空三打白骨精(《西游记》)
21．《西游记》三调芭蕉扇的故事中，孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？在一借芭蕉扇被骗后，沙僧认为“进退两难”，八戒想“拣无火处走”，唐僧“只欲往有经处去”，孙悟空几经挫折最后在托塔天王和哪吒的帮助下拿到真扇，灭了火焰山的火，扫平了去西天取经的障碍。师徒四人面对困难的不同态度，对你有怎样的启示呢？请结合生活经历谈谈吧。
22．阅读《西游记》选段，回答问题。
西游记
第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树
（1）第二十四回中，撺掇孙悟空去偷人参果的是谁？
（2）请你从第二十五、二十六回中，选择一个具体情节加以简述，并结合该情节分析孙悟空的性格特点。
23．名著阅读。
李卓吾评点《西游记》：“灵台方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。”西行之路也是孙悟空的修心之路。请从下列选项中任选一项，比较孙悟空“被拒绝"或“被误解”后的表现，分析他的心灵成长。
A．被拒绝：索宝水晶宫——三借芭蕉扇
B．被误解：三打白骨精——真假美猴王
四、名著导读
24．阅读下列名著选段，回答问题。
那妇人闻言，大怒道：“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”……那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上。师徒们撇在外面，茶饭全无，再没人出。……那呆 子道：“……这如今茶水不得见面，灯火也无人管，虽熬了这一夜，但那匹马明日又要驮人，又要走路，再若饿上这一夜，只好剥皮罢了。你们坐着，等老猪去放放马来。”
那呆 子拉着马，有草处且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的赶着马，转到后门首去。只见那妇人，带了三个女子，在后门外闲立着，看菊花儿耍子。他娘女们看见八戒来时，三个女儿闪将进去。那妇人伫立门首道：“小长老那里去？”这呆 子丢了缰绳，上前唱个喏，道声：“娘！我来放马的。”那妇人道：“你师父忒弄精细。在我家招了女婿，却不强似做挂搭僧，往西跄路？”八戒笑道：“他们是奉了唐王的旨意，不敢有违君命，不肯干这件事。刚才都在前厅上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴长耳大。”那妇人道：“我也不嫌，只是家下无个家长，招一个倒也罢了；但恐小女儿有些儿嫌丑。”八戒道：“娘，你上复令爱，不要这等拣汉。想我那唐僧，人才虽俊，其实不中用。我丑自丑，有几句口号儿。”妇人道：“你怎的说么？”
八戒道：“我虽然人物丑，勤紧有些功。若言千顷地，不用使牛耕。只消一顿钯，布种及时生。没雨能求雨，无风会唤风。房舍若嫌矮，起上二三层。地下不扫扫一扫，阴沟不通通一通。家长里短诸般事，踢天弄井我皆能。”
那妇人道：“既然干得家事，你再去与你师父商量商量看，不尴尬，便招你罢。”八戒道：“不用商量！他又不是我的生身父母，干与不干，都在于我。”妇人道：“也罢，也罢，等我与小女说。”看他闪进去，扑的掩上后门。
（1） 本文节选自《西游记》第二十三回，回目是“三藏不忘本，四圣试禅心”，即四位菩萨变成美女，要试一试唐僧师徒四人西天取经的决心，测试结果如何？猪八戒在本回的结局又如何？
（2） 请以选段语句为例，简析作品语言的一个特点。
（3） 取经团队一路上遇到的“九九八十一难”可以分为哪几类？请结合原著，写出其中四种并列举一个相应的情节。
25．某班决定举行一次以“走进西游”为主题的综合性学习活动。请你参加。
【西游故事】他说那泾河龙诬告我许救转杀之事，是朕将前言陈具一遍。……崔判官教朕回阳世，千万作一场水陆大会，超度那无主的孤魂……（唐太宗）榜行天下，着各处官员推选有道的高僧，上长安做会。
（《西游记》第十一回）
（1） 请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事”。
（2）【西游歇后语】 关于《西游记》的歇后语，你积累了多少？请写出两条。
（3） 推选的“有道高僧”是谁？这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿？
（4） 在“走进西游”的活动中，李弘同学搜集了一则新闻，请你用简洁的语言概括新闻的主要内容。不超过25字。
【西游新闻】华龙网讯“孙悟空来了!”2013年4月7日下午，我市某中学的3000多名师生在学校操场上，与“美猴王”进行了现场互动。
身着红衣、红帽的六小龄童，和孩子们面对面，聊起了《西游记》背后的故事。他通过生动的故事告诉孩子们要尊敬老师、团结协作等，传递人生正能量。针对孩子们感兴趣的拍摄场景、拍摄故事等话题，六小龄童兴致勃勃地道起了那部经久不衰的电视剧，讲到动情处，还现场舞起了金箍棒。
26．阅读下面的文字，回答相关问题。
行者道：“你这个呆 子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥呵，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
（节选自《西游记》第三十一回）
（1） 选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说“美猴王” 的称号是怎么得来的。
（2）八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】西游记；作家作品；《西游记》
【解析】【分析】《西游记》之猴王出世，讲述了写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，他活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧，被群猴拜为猴王。作者是明朝的吴承恩。
故答案为：C
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
2．【答案】C
【知识点】作品的基本内容；《西游记》
【解析】【分析】此题考查考生文学常识的积累及运用。A.B.D.表述正确；C.有误。C项中，“孙猴子在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名悟空。”中唐僧为孙猴子取名为孙行者，而不是孙悟空。故答案为：C。
【点评】考查考生文学常识的积累及运用。特别是对名著的识记和理解能力。如果考生阅读了这一些名著，想必是可以把这道题做出来的。这就提醒考生在平时的学习过程当中，要注意学习方法，不仅要把课内书本的知识记牢，也要注重对名著的阅读和积累，既可以学到科学文化知识，也可以扩大考生的视野，让自己的修养提高到更高的层次。
3．【答案】A
【知识点】作品的经典情节；《西游记》
【解析】【分析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。阅读《西游记》把握其故事情节，再根据问题进行回答即可。“四圣试禅心”是第二十三回，“大闹天宫”是第五回，“三打白骨精”是二十七回，“偷吃人参果”是第二十四回。故答案为：A。
【点评】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
4．【答案】C
【知识点】作品的基本内容；《西游记》
【解析】【分析】此题考查对名著内容的理解和分析。A.B.D.正确；C.有误。大闹天宫的情节是：观音菩萨见孙悟空见孙悟空神通广大，推荐玉帝外甥显圣二郎真君去拿孙悟空。二郎神率部来到花果山，与孙悟空大战三百回合不分高下，随后二人均变化法相，大显神通。梅山六兄弟趁花果山后方空虚，放火烧山，孙悟空无心恋战，变化逃走，与二郎神大赌变化，经过一天苦战，观音欲用净瓶助二郎神擒拿孙悟空，被太上老君阻止，换金刚琢丢下，另外腿被二郎神的哮天犬咬了一口，于是被擒拿。
故答案为：C
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。
5．【答案】B
【知识点】作品的基本内容；《西游记》
【解析】【分析】此题考查对名著内容的识记。A.C.D.正确；B.有误。B项中，“高老庄收猪八戒、鹰愁涧收白龙马”表述有误。《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的正确顺序是：五行山收服孙悟空，鹰愁涧收白龙马，高老庄收猪八戒，流沙河收沙僧。
故答案为：B
【点评】此题考查对名著内容的识记。解答此题，考生需熟读名著作品，熟悉每一章回的故事情节，理清作者的写作思路，从中概括出正确的答案。在《西游记》中唐僧在五行山揭去如来的压帖，救出孙悟空，并赐号行者。随后师徒二人西行，在鹰愁涧收伏白龙，白龙化作唐僧的坐骑白龙马。二人来到高老庄后，收服了天蓬元帅，赐号八戒。之后在流沙河中，又收伏了水怪，赐号沙和尚。据此分析可知，唐僧收徒弟的先后顺序分别是：孙悟空、白龙马、猪八戒和沙和尚。
6．【答案】A
【知识点】作品的基本内容；《西游记》
【解析】【分析】从①句可知，这是孙悟空被逐后又回来，不想在师父面前失了礼数的做法；从②句可知，这是孙悟空被逐，和师父告别的情节；从③句可知，这是孙悟空解救了公主，降服了黄袍怪后的情节；从④句可知，白骨精提着的食物全是假的；从⑤句可知，因为孙悟空被撵走了，不在师父身边，黄袍怪把唐僧变成了老虎。根据上述分析可知，④②出自第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》，排序应为④②。①③⑤出自第三十一回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》，排序应为⑤①③。
故答案为：A
【点评】本题考查名著内容识记。 名著阅读积累是一个很宽泛的话题，从学生备考的实际出发，可以积累作家作品常识，包括作家字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
7．【答案】A
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】BCD正确。
A.有误， 这是《水浒传》中的回目；
故答案为：A.
【点评】 本题考查名著情节。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。
8．【答案】玄奘取经
【知识点】作品的经典情节；《西游记》
【解析】【分析】此题考查对名著中历史事件的识记。《西游记》取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。故事原型为唐朝贞观元年玄奘法师西行五万里，历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经这一史实。据此分析解答即可。
故答案为：玄奘取经
【点评】此题考查对名著中历史事件的识记。解答此题，考生可根据名著的创作背景、素材来源、写作意图等方面解答。比如，《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，是吴承恩中年时期写成初稿、后来经过润饰而成的。他在前代多年积累下来并在民间流传的有关唐僧取经的文学作品和故事的基础上进行艺术再创造，并且把原来的以唐僧取经为主的故事，改为以孙悟空为主的战天斗地史。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。现在，“真经”已成了“成功”和“目标”的象征。
9．【答案】猪八戒；孙悟空；沙和尚；唐僧
【知识点】作品的人物形象；《西游记》
【解析】【分析】此题考查考生对名著人物性格的分析能力。解答时，要求学生对《西游记》的相关文学常识及师徒四人和其他人物的性格特点做好总结。
孙悟空又名孙行者、悟空，被花果山众妖尊为美猴王，玉帝封其为“齐天大圣”。 他有责任心，敢作敢当，嫉恶如仇，不畏强权，善恶分明，做事谨慎。
唐僧，俗姓陈，小名江流儿，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。为如来佛祖第二弟子金蝉子投胎。唐僧是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。意志坚强，慈悲善良。
猪八戒又名猪刚鬣、猪悟能。原为天宫中的“天蓬元帅”，掌管天河水军。因在王母瑶池蟠桃宴上醉酒，逞雄闯入广寒宫，企图调戏霓裳仙子，被罚下人间。猪八戒性格憨厚，力气大，但好吃懒做，胆小，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷惑，难分敌我。
沙和尚又名沙悟净、沙僧。原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒玉皇大帝，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪，受万箭穿心之苦。沙僧的身上有着中华民族的传统美德——勤劳稳重，任劳任怨、默默奉献。却也存在着人性的弱点，如精明世故，逆来顺受等。
综合上述解答即可。
故答案为：猪八戒；孙悟空；沙和尚；唐僧
【点评】
此题考查考生对名著人物性格的分析能力。解答时，要求学生对名著的相关文学常识及人物的性格特点做好总结，平时多注意总结记忆。
10．【答案】人间朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主义思想
【知识点】象征；作品的人物形象；《西游记》
【解析】【分析】此题考查对名著思想内容的理解及对人物形象的评价。 解答此题的关键是结合各项内容，根据已有的知识储备做出选择。由《西游记》内容可知，天宫是封建朝廷的代称，玉帝是封建皇帝的化身；孙悟空是人间意愿的化身和民主主义思想的代表。
故答案为：人间朝廷；封建皇帝；人民意愿；民主主义思想
【点评】对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。
11．【答案】朱紫国；祭赛国；狮驼国；宝象国
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【分析】本题考查名著《西游记》阅读的积累能力。解答此题，要根据对故事情节的了解作答。根据四个故事发生的过程和人物可以判断，分别是朱紫国、祭赛国、狮驼国、宝象国。
故答案为：朱紫国；祭赛国；狮驼国；宝象国
【点评】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
12．【答案】通天河；金鱼
【知识点】作品的经典情节
【解析】【分析】 唐僧遇阻通天河，夜宿陈家庄，巧遇灵感大王，灵感大王是《西游记》中的妖魔.他本是观音菩萨莲花池里养大的金鱼，每日浮头听经，修成手段。手持九瓣赤铜锤，跑到通天河为妖，抢占了老鼋的住宅.孙悟空与其斗法通天河，救得童男童女，后得老龟相助，渡过通天河.
故答案为：通天河；金鱼
【点评】考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。 对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
13．【答案】悟空杀盗贼；三打白骨精；真假美猴王；师徒关系融洽
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】 本题考查名著《西游记》情节内容的积累。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义 章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒和沙僧一起西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。唐僧在五行山下救出孙悟空后，结为师徒；紧接着孙悟空打死了几个强盗，让唐僧非常恼怒；三打白骨精后，唐僧把悟空赶回了花果山，师徒关系“破裂”；因真假美猴王问题，师徒关系再次“破裂”；直到假悟空现形，师徒关系才真正变得融洽。
故答案为：悟空杀盗贼；三打白骨精；真假美猴王；师徒关系融洽
【点评】阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
14．【答案】前7回；大闹天宫；精华；8—12；第13回—100回；81难和师徒终成正果
【知识点】西游记；作家作品；作品的基本内容
【解析】【分析】这道题根据平时积累填空，注意数字的准确性。
答案为：前7回、大闹天宫、精华、8—12、第13回—100回、81难和师徒终成正果。
【点评】此题考查对名著知识的掌握能力。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。
15．【答案】东胜神洲；西牛贺洲；南赡部洲；北俱芦洲
【知识点】西游记；作品的基本内容
【解析】【分析】这道题根据平时积累答题即可，注意“赡、洲”的写法。
答案为：东胜神州、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。
【点评】本题考查学生对名著内容的积累能力。本题涉及到名著《西游记》，学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。
16．【答案】三太子；鹰愁涧；白马；八部天龙广力菩萨
【知识点】西游记；作品的人物形象
【解析】【分析】根据平时对白龙马的了解填空，注意“鹰愁涧、菩萨”的写法。
答案为：三太子、鹰愁涧、白马、八部天龙广力菩萨。
【点评】本题考查对《西游记》中白龙马的熟悉程度，白龙马是唐僧的第四个徒弟，取经路上也立下了汗马功劳，有关他的内容也要进行积累。
17．【答案】猪悟能；天蓬元帅；净坛使者
【知识点】西游记；作品的人物形象
【解析】【分析】根据平时对猪八戒的了解填空，注意“蓬”的写法。
答案为：猪悟能、天蓬元帅、净坛使者。
【点评】本题考查对名著人物的了解，猪八戒是《西游记》中非常重要的人物形象，具有非常鲜明的个性，学习这部名著时要识记有关他的经历、故事、性格等。
18．【答案】七十二变；筋斗云；如意金箍棒；如来佛祖；孙行者
【知识点】西游记；作品的基本内容
【解析】【分析】本题根据平时积累答题，注意“箍”的写法。
【点评】本题考查名著阅读和积累。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握，并注意分门别类地加以区别记忆，然后按照题目要求回答即可。
19．【答案】猪八戒为了解救被妖怪(黄袍怪)捉走的唐僧，用激将法请回被师父赶走的孙悟空，可见猪八戒机智、对师父有情义。
【知识点】作品的人物形象
【解析】【分析】 本题考查名著人物形象的把握。《西游记》 中唐僧在宝象国被黄袍怪变成了老虎，八戒、白龙马等人斗不过黄袍怪。为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空不肯。猪八戒使用激将法使孙悟空上当，孙悟空答应和他一起去降妖。
故答案为： 猪八戒为了解救被妖怪(黄袍怪)捉走的唐僧，用激将法请回被师父赶走的孙悟空，可见猪八戒机智、对师父有情义。
【点评】本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点.
20．【答案】示例一：师徒取经途中，白骨精先后变作少女、老妇人、老公公，都被孙悟空识破。孙悟空不顾师傅念紧箍咒，终将白骨精打死，刻画了悟空神通广大、疾恶如仇、勇敢无畏的形象。
示例二：白骨精三次变化都没有逃过孙悟空的火眼金睛，虽然师傅念紧箍咒阻拦，悟空终将白骨精打死。在现实生活中，对于那些善于伪装的人，我们要擦亮眼睛，识破他们的本来面目，并与他们斗争到底。
【知识点】对作品的体验感受
【解析】【分析】 本题考查名著《西游记》情节内容的积累。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，这部小说有许多精彩情节，孙悟空三打白骨精讲述了白骨精要吃唐僧肉。三次变化去加害。第一次变成小姑娘。第二次变老太婆。第三次变老公公。结果三次都没得逞。让孙悟空识破。把她打死，不过她也害的悟空被师傅念紧箍咒。还被师傅逐出师门。显示了孙悟空的本领高强，神通广大，无私无畏。
故答案为： 示例一：师徒取经途中，白骨精先后变作少女、老妇人、老公公，都被孙悟空识破。孙悟空不顾师傅念紧箍咒，终将白骨精打死，刻画了悟空神通广大、疾恶如仇、勇敢无畏的形象。
示例二：白骨精三次变化都没有逃过孙悟空的火眼金睛，虽然师傅念紧箍咒阻拦，悟空终将白骨精打死。在现实生活中，对于那些善于伪装的人，我们要擦亮眼睛，识破他们的本来面目，并与他们斗争到底。
【点评】本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。
21．【答案】借扇被拒原因：铁扇公主认为孙悟空坑害了她儿子红孩儿。启示：在人生道路上会遇到各种困难，我们一定要像唐僧那样对理想有坚定的信念，像孙悟空那样不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。
【知识点】对作品的体验感受
【解析】【分析】 本题考查对名著《西游记》的阅读积累。孙悟空借芭蕉扇遭到拒绝是因为罗刹女(或铁扇公主)认为孙悟空坑害了她的儿子红孩儿。红孩儿把唐僧捉去，想吃唐僧肉，孙悟空大战红孩儿，最后红孩儿被观音菩萨收去做善财童子，母子不能常见。《西 游记》围绕师徒四人前往.西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。三调芭蕉扇后，沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否继续西行，各有各的想法：沙僧认为“进退两难”， 深为取经前途担忧；八戒想“拣无火处走”；唐僧“只欲往有经处去”，表达了坚定不移的取经决心。孙悟空几经挫折最后在托塔天王和哪吒的帮助下拿到真扇，灭了火焰山的火，扫平了去西天取经的障碍。谈启示时可围绕唐僧与孙悟空的坚定信念与超强毅力，结合自己的理解作答。如：人生一-世，不可能时时顺心、事事如意，总免不了遇到一些挫折、困难。我们要像唐僧那样意志坚定，不管遇到什么困难，从不动摇取经的决心。在困境中积累经验、保持心绪平和，即使灾害和危机迫在眉睫，也能勇敢地面对。答案不唯一。
故答案为： 借扇被拒原因：铁扇公主认为孙悟空坑害了她儿子红孩儿。启示：在人生道路上会遇到各种困难，我们一定要像唐僧那样对理想有坚定的信念，像孙悟空那样不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。
【点评】名著阅读是中考常见题型.对于规定名著，一定要认真诵读，对于其中的出现的人物和主要情节进行分门别类的整理，方可完成此类题目.
22．【答案】（1）猪八戒(悟能)
（2）示例一：悟空被误解多吃了一个人参果，不能忍受道童的斥骂，一怒之下，推倒了人参果树。可以看出孙悟空受不得委屈、性情急躁、冲动冒失的性格特点。
示例二：镇元大仙回到五庄观，知道了悟空窃果毁树之事，便将逃走的师徒四人捉回观中，要加以惩戒，悟空主动替师父受罚。可以看出孙悟空重情重义、忠心耿耿、勇于担当的性格特点。
示例三：悟空为了救活人参果树，寻遍三岛十洲求救树良方未果，最后向观音菩萨求助。可以看出孙悟空敢于承担责任、不畏困难、不轻易放弃的性格特点。(能按要求简述情节，写出性格特点，意对即可)
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】【分析】⑴、 本题考查对名著内容的掌握。偷人参果的起因是五庄观的童子拿人参果请唐僧吃而被唐僧拒绝，恰巧被猪八戒听见了，得知人参果的好处，故而撺掇孙悟空去偷。
⑵、 本题考查概括事件和分析人物形象的能力。根据第二题所给的两个回目的名称，写出其中一一个相关的情节，再根据情节内容分析孙悟空的性格即可。第二十五回，主要写悟空难忍毁骂，将树弄倒。二童设计把唐僧师徒锁入正殿。师徒们夜间逃走。镇元子纵云赶上，以袍袖将唐僧一行尽笼而回。夜间师徒再次逃出。又被镇元子命将悟空下锅油炸，却被悟空以石狮变成自身将锅砸穿。二十六回写镇元大仙要求悟空复活人参果树，给悟空限制了三日期限。悟空先去了蓬莱仙岛寻访三星，并请三星求情，延缓了时间限制；再去方丈仙山寻访帝君；最后去求观音，观音以净瓶之水医好了人参果树。镇元子举办“人参果会”，并与悟空结拜。其中，“捉取经僧” 后镇元大仙打算惩罚唐僧，是孙悟空代师父受罚，可见他忠心耿耿，勇于承担责任；“大闹五庄观” 是因为他不愿被误解，被辱骂而愤怒，可见他性格受 不得委屈，急躁冲动。而求观音前来救活人参果树，可见他为承担责任而不辞辛劳，多方访求而不放弃的特点。
【点评】名著阅读是中考常见题型.对于规定名著，一定要认真诵读，对于其中的出现的人物和主要情节进行分门别类的整理，方可完成此类题目.
23．【答案】示例一：我选A．孙悟空向龙王索要兵器不成，就不依不饶，直至找到金箍棒；后又索要披挂，再遭拒绝，便以在龙宫试金箍棒相威胁。借芭蕉扇时，孙悟空被铁扇公主拒绝，便先钻进她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧、通达人情，心智更加成熟。
示例二：我选B．孙悟空三打白骨精，屡遭误解，他做了辩解，并表示不愿离开，但误解仍未消除，最终忍气回到花果山。在“真假美猴王”这一情节中，孙悟空又被误解，于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身，并请观音澄清真相，终于重回取经队伍。由此可见，孙悟空办事更老练、人情更通达、目标更坚定。
【知识点】作品的人物形象
【解析】【分析】 孙悟空是一百回的《西游记》中唯一个贯穿始终的人物，是整部书中最具成长性的人物。全书正是通过他从妖到佛的转变来完成小说的修心寓言主题。同样是被拒绝，在“索宝水晶.宫”情节中，孙悟空还是个刚修成神通的猴妖，只因为龙宫宝多，直接上门]找龙王索要兵器与披挂，得到就笑，不给就恼，给不足还要闹，是个十足的不通人情世故的粗鲁小孩。到“三借芭蕉扇”时，已经会先与铁扇公主攀交情，搬出与牛魔王的五百年前的兄弟情，对铁扇公主动之以情晓之以理。借不得，就变化了钻进她肚子，逼她借扇，仍不得真扇，就变.作牛魔王骗，扇。借扇过程中，孙悟空笑脸相对，可见他取经日久，人情通达，又能保有坚定的信念，对于困难能见招拆招，心智更加成熟。
同样是被误解，“三打白骨精” 时，孙悟空虽，有辩解，但态度强硬，一见妖精就挥棒，让不能识妖的唐僧甚为恼怒，也不知发动八戒、沙僧的力量，落个“滥杀无辜”的评价，可见这时的孙悟空办事鲁荞，有除恶务尽之心，但没正确认识到同伴的力量，把助力变成阻力。不通人情。
到“真假美猴王”情节时，孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，他知道去观音那儿诉苦求援助求同情；被误解打伤唐僧抢去行李时，他没有高傲地置之不理，而是与假猴王-路大战，还先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身，并请观音澄清真相，终于重回取经队伍。由此可见，孙悟空已经意识到个人力量是弱小的，要尽可能争取更多的助力，办事更周到，人情更通达，目标更坚定。
【点评】本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点.
24．【答案】（1）测试结果是除了猪八戒动了凡心（想留下做她们家的女婿），其余三人均不为所动。猪八戒在本回最后受到四位菩萨的惩罚，被吊在树上受了一夜的罪。
（2）作者善于运用个性化的人物语言刻画人物形象。如：“那妇人伫立门首道：‘小长老那里去？’”“这呆 子丢了细绳，上前唱个喏，道声：‘娘！我来放马的。”个性化的语言鲜明地刻画出猪八戒贪恋女色，讨好“丈母娘”的特点。
（3）示例：①自然环境造成的劫难：如无法逾越的流沙河、火焰山；②社会环境造成的劫难：如比丘国当道奸臣用小孩的心肝做药引，灭法国国王误信妖道谗言灭佛崇道；③人性缺陷导致的劫难：如三打白骨精后悟空被遣回花果山就是因为唐僧在八戒的唆使下怀疑悟空所致，真假美猴王也是唐僧对悟空不信任被坏人钻了空子；④疏忽大意造成的劫难：如答应通天河老鼋的事却忘记，老鼋一气之下让唐僧师徒溺水了。
【知识点】分析文章语言特点；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的艺术特色；《西游记》
【解析】【分析】
（1）此题考查对名著《西游记》相关内容的理解。由“那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上。师徒们撇在外面，茶饭全无，再没人出。”可知，任凭四位菩萨变成美女怎么测试，唐僧、孙悟空和沙僧三人均不为所动。
由“那呆子拉着马，有草处且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的赶着马，转到后门首去。”“刚才都在前厅上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴长耳大。”可知，猪八戒目的不是去放马，而是借故离开唐僧师徒，去找“那妇人”，自荐要做她家的女婿；由“我虽然人物丑，勤紧有些功。若言千顷地，不用使牛耕。只消一顿钯，布种及时生。没雨能求雨，无风会唤风。房舍若嫌矮，起上二三层。地下不扫扫一扫，阴沟不通通一通。家长里短诸般事，踢天弄井我皆能。”可知，猪八戒向“丈母娘”直截了当的吹嘘自己的本领，以讨得“丈母娘”的欢心。“这呆子丢了细绳，上前唱个喏，道声：‘娘！我来放马的。”个性化的语言鲜明地刻画出猪八戒贪恋女色，讨好“丈母娘”的特点。可见，猪八戒动了凡心，想留下做她们家的女婿。导致最终被罚。
据此分析解答即可。
（2）此题考查对作品语言特点的分析能力。解答此题，考生要注意题干要求“以选段语句为例”和“ 简析作品语言的一个特点 ”。即，答题时，所引用语句必须选段中原话，只要举出一个例子简析即可。如， “这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”个性化的语言，体现那妇人的泼辣性格。
（3）此题考查对名著《西游记》内容和相关情节的识记。《西游记》取经团队一路上遇到的“九九八十一难”大致分为“险山恶水，自然灾害；凶妖恶魔；斗宝斗法；匹夫无罪，怀璧其罪；乐于助人型；民间传说；‘珍奇玩好之物，见于贪婪奸伪之人’； 论佛谈诗；”等九类。考生只要答出其中四种及相关情节即可。
【点评】
（1）此题考查对名著《西游记》相关内容的理解。要求考生结合选文内容、人物的言行举止和人物的性格特征来综合分析。如，因为，唐僧：信仰坚定，有理想追求，到西天取经不畏艰险、勇往直前、义无反顾。孙悟空：“真如本性任为之”，一切皆率性而行。沙僧：循规蹈矩，一本正经，诚实不欺，执着事业，信念坚定。所以，他们三人“均不为所动”。只有猪八戒：虽憨厚老实，但好吃懒做，贪小便宜，好女色。所以，动了凡心，导致最终被罚。
（2）此题考查对作品语言特点的分析能力。语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快；有时候是指在特定的作品中表现出来的遣词造句等方面的特点，如炼字、长短句、整散句等。鉴赏人物语言＝表现手法＋表情达意＋艺术效果。分析语句采用了什么手法，写出了什么内容，在文本架构、人物塑造、情感表达、主题呈现等方面产生了怎样的艺术效果。此外，解答此题，考生还要注意按照题干要求解答。
（3）此题考查对名著《西游记》内容和相关情节的识记。解答此类题目，考生要熟读原著，熟记名著的相关故事情节，并正确梳理分类。解答时，还要注意按照题干“ 结合原著，写出其中四种并列举一个相应的情节 ”做题。
25．【答案】（1）泾河龙因触犯天条被判死罪，向太宗求救；太宗答应救它，但不料泾河龙仍被魏征梦中所杀，泾河龙就到地府状告太宗。
（2）①二郎神斗孙悟空——你变我也变 ②猪八戒照镜子——里外不是人
（3）玄奘。 誓死去西天取回真经 。
（4）“孙悟空”走进人民小学，传递人生正能量。
【知识点】新闻概括；作品的经典情节；歇后语；《西游记》
【解析】【分析】
（1）此题考查的是学生对于涉及主要人物的精彩片段的理解。此故事语出《西游记》第十回：《二将军宫门镇鬼 唐太宗地府还魂》。魏征与太宗对奕时，梦斩老龙。当晚太宗梦龙王索命，自此身心不安而患病。为防鬼祟，他令尉迟恭、秦叔宝夜守宫门。太宗不久亡故，在阴间遇魏征旧友，现为阴间判官的崔珏。崔珏为太宗添寿二十年。还阳途中，太宗被冤鬼纠缠，散金银给众鬼而脱身。
（2）此题考查的是学生对于涉及主要人物的精彩片段的理解。唐太宗还魂，登朝宣布大赦天下，严禁毁僧谤佛。众人推举陈玄奘主持水陆大会，太宗许之。观音菩萨变成疥癞游僧，将锡杖袈裟献给太宗。太宗将其赐予玄奘。观音上台对玄奘言大乘佛法的妙处，玄奘愿去西天，太宗封其为“御弟圣僧”，赐号为“三藏”。三藏唐僧出关而去。
（3）此题考查对《西游记》歇后语的积累。开放型题目，答案不唯一。所写出的歇后语跟《西游记》有关，且与人物、故事情节相吻合，能给人以启迪，不出现错别字即可。
（4）此题考查概括新闻的主要内容能力。由第①段“‘孙悟空来了！’2013年4月7日下午，我市某中学的3000多名师生在学校操场上，与“美猴王”进行了现场互动。”可概括为：“孙悟空”走进人民小学；由第②段“他通过生动的故事告诉孩子们要尊敬老师、团结协作等，传递人生正能量”可概括为：传递人生正能量。
故答案为：“孙悟空”走进人民小学，传递人生正能量。
【点评】
（1）此题考查的是学生对于涉及主要人物的精彩片段的理解。解答时，考生在熟读名著的基础上，根据章回的主要内容，用简明扼要的语言概括解答即可。答题格式：什么人+做什么事+结果怎样。
（2）此题考查对《西游记》歇后语的积累。开放型题目，答案不唯一。解答时，注意考生所答的歇后语必须与名著中人物、故事情节一一对应，一一相吻合，不能出现人物、情节和歇后语搭配混乱等张冠李戴现象。
（3）此题考查的是学生对于涉及主要人物的精彩片段的理解。解答时，考生在熟读名著的基础上，根据章回的主要内容，用简明扼要的语言概括解答即可。此外还要注意，原著中的人物与相关情节要相吻合。
（4）此题考查概括新闻的主要内容能力。解答此类题，要求在读懂新闻内容的基础上，结合主要字眼用精练的语言概括，突出人物和事件。如果是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。注意字数的限制。拟写新闻标题的答题思路为：第一步，找导语（即总说段）；第二步，从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。答题格式为：人物（对象）＋事件＋原因（或结果）
26．【答案】（1）石猴与其他猴子一起在山涧中洗澡，想研究涧水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王。”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴子找到了安家的地方，被猴子们尊称为“石美猴王”，后来将“石”字隐去，称“美猴王”。
（2）激将法。八戒：粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用计谋。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《西游记》
【解析】【分析】
（1）本题考查了人物形象和故事情节的积累。
《西游记》里是这样说的：石猴(即孙悟空)发现水帘洞后：“将石字儿隐了，遂称美猴王。”因为，在此之前，众猴答应拜第一个进入瀑布后的人为王；“孙悟空”是这样来的，当美猴工拜见菩提祖师后，祖师说：“你身躯虽是鄙陋，却像个食松果的湖狲。我与你就身上取个姓氏，意思教你姓‘湖’。猢字去了个兽旁，乃是个古月。古者老也，月者阴也，老阴不能化育。教你姓‘孙’倒好。孙去了兽旁乃是个子系。子者儿男也，系婴细也，正和婴儿之木论，教你姓孙罢。”然后又说：“我门中有十二个字分派起名，到你乃第十辈之小徒矣。”祖师又道：“乃广大智慧，真如性海，颖悟圆觉十二字。排到你，正当悟字。与你起个法名叫做‘孙悟空’，好吗？”于是，美猴王得名孙悟空。
概括内容后：石猴与其他猴起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山看，足瀑布。猴了们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的大王。”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴找到了安家的地方，被封为“石美猴王”，后来将“石”字隐去，称美猴王。
据此分析解答即可。
（2）本题考查了人物形象和故事情节的积累。
《西游记》里是这样说的：行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩。只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个什么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”于是孙悟空下山救师父去也。
据此分析解答即可。
【点评】
（1）本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题，考生需熟读名著作品，熟悉每一章回的主要内容和故事梗概，理清作者的写作思路，从中概括出正确的答案。另外，还需要对人物心理和性格有充分的了解。此题的答案可从《西游记》第一回概括出来：美猴王的称号是从石猴而来，它为众猴找了一个安身立命的好去处，做了大贡献，大家尊称它为“千岁大王”，于是将石字隐去，贡献大，就应该有一个美好的称号，所以叫做美猴王。
（2）解答此类题目，考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解。尤其是解答第二问（概括猪八戒的性格特点）时，要根据选文内容概括，不能张冠李戴。从《西游记》第三十一回可知，孙悟空具有“心系取经，心系师父，有报恩思想，好胜，好强，自大”的性格特点，猪八戒就是抓住孙悟空的这一性格，采用激将法，智激美猴王。可见，猪八戒粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。
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