21 大自然的声音课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
21
大自然的声音
zòu
奏
ní
呢
nán
喃
wěi
伟
jī
击
huì
汇
zhā
喳
miào
妙
jī
唧
lī
哩
我会认
美妙
miào
演奏
zòu
呢喃
ní nán
雄伟
wěi
打击
jī
汇聚
huì
叽叽喳喳
zhā
词语熟读
呢
ní
ne
（呢喃）
例：春天真美，燕子在空中呢（ ）喃，柳树甩动长长的绿发在风中跳舞呢（ ）。
ne
ní
量
liáng
liàng
（测量）
（力量）
例：背着仪器爬到山顶的时候，他没有力量（ ）再去进行测量（ ）了。
liáng
liàng
妙
演
奏
琴
感
受
激
击
器
滴
敲
鸣
诉
我会写
美妙 音乐家 演奏 感受 激动 合奏 乐曲 充满
乐器 雨滴 滴答 所有
河流 轻快 告诉
词
语
表
词语解释
【美妙】美好，奇妙。
【演奏】用乐器表演。
【雄伟】雄壮而伟大。
【温柔】温和柔顺(多形容女性)。
【激动】(感情)因受刺激而冲动。
【威力】强大的使人畏惧的力量。
【汇聚】聚集。
【轻快】轻松愉快。
【波澜壮阔】比喻声势雄壮浩大。
【打击乐器】指由于敲打乐器本身而发音的乐器，如锣、鼓、木鱼等。
【汹涌澎湃】波浪猛烈地向上涌，大浪互相撞击。形容水势浩大。
【手风琴】风琴的一种，由金属簧、折叠的皮制风箱和键盘组成，演奏时左手拉动风箱，右手按键盘。
美妙——优美 温柔——轻柔
雄伟——宏伟 激动——兴奋
散步——漫步 汹涌澎湃——波澜壮阔
词语对对碰
近
义
词
温柔——粗暴 激动——镇定
汇聚——分散 轻快——沉重
欢乐——痛苦 波澜壮阔——风平浪静
反
义
词
同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：
课文描写了哪些大自然的声音？
课文详解
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。
水，也是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。
自由朗读课文，说说课文描写了大自然哪些声音？
当微风拂过，
那声音轻轻柔柔的，
好像呢喃细语，
让人感受到大自然的温柔；
当狂风吹起，
整座森林都激动起来，
合奏出一首雄壮的乐曲，
那声音充满力量，
令人感受到大自然的威力。
风的
声音
水，也是大自然的音乐家。
水的声音
你还能写出更多吗？
拟声词
淅淅沥沥
叮叮当当
噼噼啪啪
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物是大自然的歌手。
想一想：哪些动物参加了音乐会？它们的歌声是怎样的？
走在公园里，听听树上的叽叽喳喳的鸟叫；
坐在一棵树下，听听唧哩唧哩哩的虫鸣；
在池塘边散步，听听青蛙的歌唱；
你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
小练笔
这里有几种声音，大家能给它们找到正确的主人吗？
咩咩咩
呱呱
知了知了
咯咯嗒
知了
青蛙
羊
母鸡
说一说
大自然就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，你曾经在大自然中听到过哪些有趣的声音呢？把你有趣的发现和同桌说一说吧！
这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表现了大自然声音的美妙，抒发了作者对大自然的热爱之情。
主旨归纳
大自然的声音
风——音乐家
动物——歌手
声音美妙
水——音乐家
层次梳理
有感情地朗读课文。背诵第2—3自然段。
在田字格中书写本课生字及词语表的词语。
课后作业