人教版物理八年级上册 第三章 物态变化 第三章过关检测卷习题课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
第三章过关检测卷
1.郑州一月份的平均气温是“-4.7 ℃”，读作　 　。
零下4.7摄氏度（或负4.7摄氏度）
2.下面有一些温度值，请在-18 ℃、0 ℃、20 ℃、37 ℃、42 ℃、100 ℃、200 ℃中选择正确答案填写在横线上：标准大气压下，水沸腾时的温度是　 　；人体的正常温度是　 　；洗澡水的最佳温度是　 　；人感到最舒服的温度是　 　；冰箱冷冻室的温度是　 　；标准大气压下，水结冰时的温度是　 　；炸鸡块时的油温是　 　。
100 ℃
37 ℃
42 ℃
20 ℃
-18 ℃
0 ℃
200 ℃
3.（21-22·许昌建安区期中）如图所示，人游泳后刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人身上的水　 　（填写物态变化的名称）造成的，在此过程中要　 　热量；如果有风吹来，人会感到更冷，这是因为________________________________________
__________。
解析：
人游泳后刚从水中出来，身体表面有较多的水，这些水会吸热蒸发，所以人感觉特别冷；空气流动速度越快，蒸发越快；如果此时有风吹来，体表水分蒸发更快，从身体带走的热量更多，人会感到更冷。
汽化
吸收
液体表面的空气流速越快，蒸发越快，吸热就越快
4.随着科技的发展，“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速　 　，这个过程需要　 　热量，周围空气中的水蒸气　 　成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中　 　成小水滴，就形成了降雨。（均填物态变化的名称）
解析：
用干冰进行人工降雨的过程中，干冰进入云层迅速升华，从周围空气吸收热量，空气温度急剧下降，空气中的水蒸气由气态直接凝华为固态小冰晶；
小冰晶变大后下落，遇到暖气流吸收热量，熔化为液态，形成降雨。
升华
吸收
凝华
熔化
5.实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20 ℃，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80 ℃。温度计示数为41 ℃时，对应的实际温度是　 　；实际温度为60 ℃时，温度计的示数是　 　。

35 ℃
56 ℃
6.（20-21·郑州期末）某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热足够长时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100 ℃、油温300 ℃、砂温600 ℃，甲、乙、丙三杯中的水能沸腾的有　 　。
解析：
甲杯中的水温等于100 ℃，但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量，所以不会沸腾；
乙、丙两烧杯外的物质分别达到了300 ℃和600 ℃，而水的沸点为100 ℃，故乙、丙两烧杯中的水能达到沸点且能够继续吸热，故乙、丙两烧杯的水能沸腾。
乙、丙
雪 雾 露 霜
7.如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（ ）
A.雪的形成是凝华现象，需要吸热 B.雾的形成是汽化现象，需要吸热
C.露的形成是液化现象，需要放热 D.霜的形成是凝固现象，需要放热
解析：
雪是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，需要放热，故A错误；雾是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在空中小尘埃上形成的，是液化现象，需要放热，故B错误；露是由空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴，附着在草叶上形成的，是液化现象，需要放热，故C正确；霜的形成是凝华现象，需要放热，故D错误。
C
8.（2021·南阳镇平模拟）把适量的冰块和盐放入易拉罐中，用筷子搅拌一会儿，暑气逼人的夏天，易拉罐的下部和底部居然出现了白霜。把适量的冰块和盐放入易拉罐中，用筷子搅拌，这样做可以（ ）
A.提高冰的熔点，使冰熔化，易拉罐温度低于0 ℃
B.降低冰的熔点，使冰凝固，易拉罐温度低于0 ℃
C.降低冰的熔点，使冰熔化，易拉罐温度低于0 ℃
D.提高冰的熔点，使冰液化，易拉罐温度低于0 ℃
解析：
盐和冰混合搅拌，冰的熔点降低，冰熔化吸热，使易拉罐温度进一步降低。
周围空气中的水蒸气遇冷凝华成白霜，附着在易拉罐的下部和底部。
C
9.市场上有一种保温杯，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。如图所示，开水倒入杯中数分钟后，水温降为55 ℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在55 ℃（ ）
A.处于固态 B.处于液态
C.处于固、液混合态 D.以上情况都有可能
解析：
根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体，晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，这种晶体能使水温在55 ℃且能较长时间保持不变，这种晶体的熔点为55 ℃，所以55 ℃的这种物质可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中），故以上情况都有可能。
D
10.如图所示，甲、乙两图为两物质熔化时的温度变化曲线（标准大气压时），根据图像判断下列说法正确的是（ ）
A.图甲可能是石蜡的熔化曲线
B.图乙可能是晶体的熔化曲线
C.图甲中的AB段反映的是物质所处固液
共存状态
D.图甲中的BC段反映的是物质所处固液
共存状态，物质吸热，温度不变
甲　　　　　　　乙
解析：甲物质吸收热量温度上升、不变、升高，是晶体的熔化过程，石蜡属于非晶体，故A错误。乙物质吸收热量温度不断升高的过程，是非晶体的熔化过程，故B错误。对于甲，AB段物质还没有熔化，此时吸收热量，温度不断升高，处于固体状态，故C错误。图甲中的BC段反映的是物质所处固液共存状态，物质在熔化过程中吸热，温度不变，故D正确。
D
11.生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（ ）
A.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是冰棍凝华成的水蒸气
B.文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠
C.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出的水蒸气
D.深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河水蒸发出的水蒸气
解析：
夏天冰棍周围冒出的“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棍液化形成的小水珠，故A错误；文艺演出时舞台上出现的“白气”，是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B正确；冬天水烧开后壶嘴处喷出的“白气”，是高温水蒸气喷出壶嘴后遇到温度较低的空气而液化形成的小水珠，故C错误；深秋清晨的河面上出现的“白气”，是河面上方的水蒸气遇到低温空气后液化形成的小水珠，故D错误。
B
12.（21-22·许昌襄城期中）如图所示，在密封的试管底部放入少量的碘。为了能较快地观察到碘的升华现象又要防止碘熔化，已知碘的熔点为113.7 ℃，酒精灯外焰温度约为600 ℃，则下列加热方式合适的是将试管（ ）
A.放入开水中
B.用酒精灯外焰加热
C.放入冰水混合物中
D.置于常温下的空气中
解析：
为了观察到碘的升华现象又要防止碘熔化，应将试管放入开水中，1标准大气压下，开水温度为100 ℃，达不到碘的熔点，碘不会发生熔化现象，但可以发生升华现象。
A
13.（21-22·平顶山汝州期末）下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，则（ ）
A.铁在1 800 ℃时处于固液共存状态
B.白炽灯的灯丝用金属钨，是由于钨的熔点高
C.可用酒精温度计测量沸水的温度
D.黑龙江北部地区最低气温可达-52.3 ℃，
这时可用水银温度计测量当地气温
物质 熔点/℃ 沸点/℃
铁 1 535 2 750
水银 -38.8 357
酒精 -117 78
钨 3 410 5927
解析：
铁的熔点为1 535 ℃，1 800 ℃高于铁的熔点，所以铁在1 800 ℃时处于液态，故A错误；因为金属钨的熔点高，因此用钨做白炽灯的灯丝，故B正确；沸水的温度为100 ℃，如果用酒精温度计去测量沸水的温度，还没等达到水的沸点，酒精已经沸腾了，无法测出沸水的温度，故C错误；黑龙江北部地区最低气温可达-52.3 ℃，水银的凝固点为-38.8 ℃，没等到测出当地气温，里面的水银已经凝固了，无法使用，故D错误。
B
A B C D
14.当室内温度为20 ℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化（ ）
解析：
酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；随着酒精迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度相同时，不再上升，故C正确，A、B、D错误。
C
15.（双选）一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5 ℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（ ）
A.三个人体温都是39.5 ℃ B.甲的体温一定是39.5 ℃
C.乙、丙两人的体温都低于39.5 ℃ D.乙、丙两人的体温一定不会高于39.5 ℃
解析：
甲的体温等于39.5 ℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以，结果准确；
给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温，但一定不会高于39.5 ℃，故BD正确。
BD
16.（双选）如图所示是小明同学设计的一个温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。下列说法错误的是（ ）
A.这个温度计是根据液体的热胀冷缩规律来测量温度的
B.将此装置放在室内，温度升高时液柱向左移动
C.若液柱向右移动，则说明温度升高了
D.为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取将弯管做细一点的方法
解析：
气体温度计的原理是根据气体的热胀冷缩规律来测量温度的，故A错误；
当温度升高时，瓶内气体体积增大，所以液柱将向左移动，故液柱向右移动，说明温度降低，故B正确、C错误；
细弯管再细一点或瓶子再大些都可以提高测量的精确程度，故D正确。
AC
17.如图所示的温度计示数为12 ℃，请在该温度计的玻璃管内将液柱涂黑。
解析：
由题图可知，温度计的一大格表示10 ℃，一个大格之间有5个小格，一个小格代表的温度为2 ℃，此温度计的分度值为2 ℃。
18.请在图中大致画出能描述晶体凝固的图像。
解析：
晶体物质在液态时，若放出热量，其温度不断降低；达到凝固点时，继续放出热量，温度保持在凝固点不变；完全凝固为固体后，继续放出热量，温度又不断降低。
19.（21-22·新乡原阳期中改编）在“探究物质的熔化规律”的实验时，实验装置如图甲所示，实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。（当地气压为一个标准大气压）
（1）安装实验器材时，应按照　 　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
解析：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要浸没到液体中，不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；所以按照“自下而上”的顺序进行安装。
甲 乙 丙
自下而上
19.（21-22·新乡原阳期中改编）在“探究物质的熔化规律”的实验时，实验装置如图甲所示，实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。（当地气压为一个标准大气压）
（2）实验中对该物质采用的加热方法是　 　，这样做的目的是　 　。
解析：
（2）将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，这样做的目的是使物质受热均匀。
甲 乙 丙
水浴法
使物质受热均匀
19.（21-22·新乡原阳期中改编）在“探究物质的熔化规律”的实验时，实验装置如图甲所示，实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。（当地气压为一个标准大气压）
解析：（3）由图乙知，A俯视，读数会偏大，C仰视，读数会偏小，B读数方法正确；由于该物质在熔化过程中，温度保持不变，所以是晶体；结合图丙可知CD段为液体，之后继续加热，温度一直上升，到达90 ℃不变，说明液体开始沸腾。
乙 丙
（3）试管内物质在加热过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是　　_（选填“A”“B”或“C”），某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像，则该物质是　 　（选填“晶体”或“非晶体”），CD段该物质处于　 　（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。
B
晶体
液态
19.（21-22·新乡原阳期中改编）在“探究物质的熔化规律”的实验时，实验装置如图甲所示，实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。（当地气压为一个标准大气压）
（4）根据描绘的图像，该物质的熔点为　 　℃，该物质熔化前升温比熔化后　　_____（选填“快”或“慢”）。
解析：（4）根据描绘的图线可知，该物质在50 ℃，吸热温度不再升高，故熔点为50 ℃，该物质熔化前，温度升高30 ℃用了3 min，而熔化后升高40 ℃用了2 min，所以该物质熔化前升温比熔化后升温慢。
甲 乙 丙
50
慢
20.如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。
（1） 组装实验装置时，要根据　 　（选填“酒精灯”“酒精灯及其火焰”或“烧瓶”）高度，先固定好　　_______（选填“铁夹”或“铁圈”），然后再依次固定好其他器材。
解析：
（1）组装实验装置时，要根据酒精灯及其火焰高度，先固定好铁圈，然后再依次固定好其他器材。
酒精灯及其火焰
铁圈
20.如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。
（2）点燃酒精灯给烧瓶中的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现　 　，这是水蒸气由于　 　而发生了　 　（填物态变化名称）。
解析：
（2）点燃酒精灯给烧瓶中的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现小水珠，这是因为水蒸气遇到冷的金属盘降温而发生了液化。
小水珠
降温
液化
20.如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。
（3）若要使实验效果更加明显，可以在金属盘内盛放适量的　　________（选填“冰块”或“热水”）。
解析：
（3）要使金属盘的温度变低，可加入冰块。冰块熔化吸热，使金属盘变冷，可使实验效果更加明显。
冰块
20.如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。
（4）实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度　　_______（选填“升高”或“降低”），下列生活中的哪个事例与此现象原理一致　 　（填序号）。
①夏天饮料里加冰块
②北方储存蔬菜的菜窖里常放几大桶水
③蒸笼蒸馒头
④通过洒水，给地面降温
解析：
（4）实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度升高，说明水蒸气液化要放热，蒸馒头时就是利用水蒸气液化放热将馒头蒸熟的。
升高
③
甲　　　　　　　　乙　　
（1）水沸腾前，气泡在上升过程中会逐渐变小，主要原因是气泡中的水蒸气在上升过程中发生了　 　（填物态变化名称）。
解析：
（1）水沸腾前，气泡在上升过程中会逐渐变小，主要原因是气泡中的水蒸气在上升过程中发生了液化。
21.小军和小华分别利用图甲的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90 ℃时，每隔0.5 min记录一次温度，并绘制出了如图乙的水温与时间关系的图像。
液化
甲　　　　　　　　乙　　
（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是　 　。两人在探究过程中发现水的沸点未达到100 ℃，原因可能是　 　。
解析：（2）由图乙可知，将水加热至沸腾，小军用时3 min，小华用时6 min，且水的初温相同，小华加热时间长，最有可能的原因是小华用的水的质量比小军的大；两人在探究过程中发现水的沸点未达到100 ℃，原因可能是水面上方的气压未达到标准大气压。
21.小军和小华分别利用图甲的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90 ℃时，每隔0.5 min记录一次温度，并绘制出了如图乙的水温与时间关系的图像。
小华加热水的质量较多
水面上方的气压未达到标准大气压
甲　　　　　　　　乙　　
（3）小军在第9 min撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。理论上由于水汽化要吸收热量，且烧杯侧壁向外散热，会使水温下降，但水温却保持不变，说明这段时间内烧杯底部的温度　 　（选填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度。
解析：（3）小军在第9 min撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。理论上由于水汽化要吸收热量，且烧杯侧壁向外散热，会使水温下降，但水温却保持不变，说明这段时间内烧杯底部的温度高于杯内水的温度。
21.小军和小华分别利用图甲的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90 ℃时，每隔0.5 min记录一次温度，并绘制出了如图乙的水温与时间关系的图像。
高于
22.（21-22·许昌襄城期中）小明用刻度尺测量出一支未标刻度的水银温度计玻璃管的长度为32 cm，在1个标准大气压下，当玻璃泡放在冰水混合物中测温度时，水银柱的长度为6 cm，当玻璃泡放在沸水中测温度时，水银柱的长度为26 cm。求：
（1）温度每升高1 ℃，该温度计玻璃管内的水银柱上升的高度；

22.（21-22·许昌襄城期中）小明用刻度尺测量出一支未标刻度的水银温度计玻璃管的长度为32 cm，在1个标准大气压下，当玻璃泡放在冰水混合物中测温度时，水银柱的长度为6 cm，当玻璃泡放在沸水中测温度时，水银柱的长度为26 cm。求：
（2）当室温为20 ℃时，水银柱的长度；
解：（2）当室温为20℃时，相对于0 ℃，
水银柱上升的高度是
20 ℃×0.2 cm/℃=4 cm，
所以水银柱的长度为：
4 cm+6 cm=10 cm；
22.（21-22·许昌襄城期中）小明用刻度尺测量出一支未标刻度的水银温度计玻璃管的长度为32 cm，在1个标准大气压下，当玻璃泡放在冰水混合物中测温度时，水银柱的长度为6 cm，当玻璃泡放在沸水中测温度时，水银柱的长度为26 cm。求：
（3）若玻璃管上面至少要预留4 cm不标注刻度，这支温度计能测量的最高温度。
解：（3）若玻璃管上面至少要预留4 cm不标注刻度，
则水银柱的最大长度为：32 cm-4 cm=28 cm，
设能测量的量大温度为t，相对于0 ℃，水银柱上升的高度是：
t×0.2 cm/℃，所以水银柱的长度为：
t×0.2 cm/℃+6 cm=28 cm，t=110 ℃，
即这支温度计能测量的最高温度为110 ℃。