北师大版七年级生物上册 第5章第3节 吸收作用（第2课时）课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第3节 吸收作用
（第二课时）
教学目标
知识目标
１、通过根吸收无机盐的演示实验，使学生明白植物在生活过程中不仅需要水，而且还需要无机盐。 2、了解氮、磷、钾在植物生活中的作用及其缺乏时的症状；了解无土栽培的原理和优点。
能力目标
通过观察演示实验，继续培养学生的观察能力，学习设计对照实验的方法。
情感目标
通过了解无机盐的作用，无土栽培原理在农业生产实践的应用，继续进行生物科学价值观的教育。
他(她)们在做什么
观察比较
用蒸馏水和土壤浸出液培养的玉米幼苗
1.肥沃的土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么
2.两株幼苗的色泽根系和茎叶长势有什么不同
3.通过比较,你能得到什么启示
动动脑
合作交流
植物生活需要无机盐；和蒸馏水相比，土壤浸出液中含有丰富的无机盐；植物在吸收水分的同时也吸收了溶解在水中的无机盐。
植物需要量最多的是含氮﹑磷﹑钾的无机盐。
如果植物缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状!
正常玉米叶与缺乏无机盐的玉米叶的比较
知识拓展
微量元素钼对植物的作用
几十年前，新西兰一个牧场的大片牧草长得又矮又小，有的甚至发黄枯萎，既是施用了大量的氮肥、磷肥、钾肥也无济于事。后来，人们偶然发现牧场内有一小片牧草长得十分茂盛。这是什么原因呢？经过科学家的分析和化验，秘密终于揭开了：原来，这小片“绿洲”的附近有一座钼矿。矿工下班或总想抄近路走，他们的靴子上粘有钼矿粉。正是矿工靴子踩过的地方。牧草长得绿油油的。人们由此发现，钼能使牧草长得茂盛，而钼的这一微妙作用是氮、磷、钾等所不能代替的。
合理施肥
2、同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。
1、不同植物对无机盐需要量的多少是不同的。 　
根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，以便使植物体茁壮生长，并且获得少肥高效的结果。
多施氮肥
多施磷肥
多施钾肥
离开土壤,你觉得图片中的植物能一直生长下去吗 　
交流课前收集准备的无土栽培资料
1.什么是无土栽培 有哪些主要的方法
2.无土栽培依据的是什么原理
3.无土栽培与传统作物栽培相比较有什么优势
4.进行无土栽培需要注意哪些问题
无土栽培就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物；有水培、沙培和砾培等多种栽培形式。
生活中的无土栽培
本节课小结
1.植物的生活离不开无机盐，其中需要最多的是氮、磷、钾三种无机盐。
2.植物的无土栽培技术及其生产上的应用。
检测
1.植物的生活不仅需要水分,而且还需要, ______如 ___、 ___、 ___是植物生活需要量较大的三种矿质元素.
2.农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”说明____对植物生活的重要性.
A.水分 B.无机盐 C.阳光 D.空气
３.给农田施化肥过多时，农作物有时会出现萎蔫现象，原因是什么？应采取什么措施？
无机盐
氮
磷
钾
B
植物萎蔫是因为施肥过多使得土壤溶液浓度超过了根毛细胞液浓度，造成了细胞失水；为了防止出现上述情况，最好选择雨后施肥或施肥与灌溉相结合。