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北师大版四年级数学上册第五单元 2确定位置 同步练习
一、单选题
1．（2020四上·锦江期末）数对（4，7）表示的是（ ）
A．第4行第7列 B．第4列第7行 C．第3行第7列 D．第3列第7行
【答案】B
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：数对（4，7）表示的是第4列第7行。
故答案为：B。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。
2．（2020四上·龙岗期末）下图中的三个黑点是一个平行四边形的顶点，第四个顶点的数对不可能是（ ）
A．（5，1） B．（5，5） C．（1，7） D．（5，7）
【答案】D
【知识点】数对与位置；平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】解：第四个顶点的数对不可能是（5，7） 。
故答案为：D。
【分析】分别找出ABCD四个点的位置，再观察和其余三个点能不能组成平行四边形。
3．（2022四上·南山期末）如果用数对（a，4）来表示小华的位置，那么下列说法错误的是（ ）
A．小华的位置一定是第四组 B．小华的位置一定是第四排
C．小华的位置可能是第四组 D．小华的位置可能不在第四组
【答案】A
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：a可能是4，所以小华的位置可能是第四组，也可能不在第四组，一定是第四排，所以A错。
故答案为：A。
【分析】用数对表示位置时，第一个数字表示组，第二个数字表示排，根据a的值判断小华的位置即可。
4．下图中，将△ABC向左平移1格，再向上平移2格后，新三角形点A的位置用数对表示是（ ）。
A．（7，2） B．（7，7） C．（2，2） D．（2，7）
【答案】D
【知识点】数对与位置；作平移后的图形
【解析】【解答】解：点A的位置左平移1格是（2，5），再向上平移2格后是（2，7）。
故答案为：D。
【分析】数对的表示方法是先列后行，据此解答。
5．（2020四上·南关月考）小丽的位置用数对（3，5）表示，小丽的前桌小红的位置表示为（ ）
A．（3，4） B．（3，6） C．（4，5） D．（2，5）
【答案】A
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：小丽的位置是第三列第五行，小丽的前桌小红的位置是第三列第四行，表示为（3，4）。
故答案为：A。
【分析】小丽的前桌和小丽相比，列数不变，行数减1。
二、判断题
6．（2021四上·惠城月考）在同一方格图上，数对（3，8），（4，8），（7，8）都在第8行。（ ）
【答案】（1）正
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：在同一方格图上，数对（3，8），（4，8），（7，8）都在第8行，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
7．（2019四上·韶关期末）音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对(4，2)表示。
【答案】（1）正
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】 音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对（4，2）表示，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】用数对表示位置时，第1个数字表示第几列，第2个数字表示第几行，中间用“，”隔开，据此判断.
8．数对(2，5)和(5，2)所表示的位置是相同的。
【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】数对(2，5)和(5，2)所表示的位置不同，数对（2，5）表示第2列第5行，数对（5，2）表示第5列第2行，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此判断.
9．有4个点，它们的位置分别是(1，1)，(1，4)，(5，1)，(5，4)，则这四个点连成的图形是长方形。
【答案】（1）正
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】根据分析，作图如下：
原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题.
10．（2020四上·榆树期末）方格图中，A、B两点用数对表示分别是（4，5）和（4，7），A和B在同一行。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：方格图中，A、B两点用数对表示分别是（4，5）和（4，7），A和B在同一列。
故答案为：错误。
【分析】方格图中，用数对表示点时，数对中第一个数是列数，第二个数是行数。
三、填空题
11．（2022四上·清城期末）小丽、小宁、小明三人相约看电影《长津湖》。小丽的座位是（2，4），那么小宁的座位用数对表示是（ ， ）。小明的座位是（1，3），请在图上圈出小明的座位。
【答案】4；2
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解： 小丽、小宁、小明三人相约看电影《长津湖》。小丽的座位是（2，4），那么小宁的座位用数对表示是（4，2）。
小明的座位如图所示：
故答案为：4；2。
【分析】数对中的第一个数字表示列，第二个数字表示行，本题据此进行解答。
12．（2021四上·蒙城期末）方格图上的点A、B、C、D正好围成了一个正方形，其中A（1，6）、B（1，2）、C（5，2），那么D（ ， ），请在方格图上描出D点 。若小方格的边长是2cm，这个正方形的周长是 cm。
【答案】5；6；；32
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：D点的位置是（5，6）；
4×2=8（厘米）
8×4=32（厘米）。
故答案为：5；6；；32。
【分析】D点的位置和C点在同一列，和A在同一行；正方形的周长=边长×4；其中，边长=平均每格的长度×格数。
13．（2021四上·蒙城期末）将点A（3，7）在方格中先向右平移4个，再向下平移4个，那么现在点A的位置在（ ， ）。
【答案】7；3
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：3＋4=7（列）
7-4=3（行），现在点A的位置在（7，3） 。
故答案为：7；3。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
14．（2021四上·英德期末）四（1）班的同学站成6×6的方阵做操。阳阳的位置可以用数对表示为（3，6），他站在第 列第 排；如果亮亮的位置用数对表示是（y，6），可以确定他与阳阳在同一 。
【答案】3；6；排
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：四（1）班的同学站成6×6的方阵做操。阳阳的位置可以用数对表示为（3，6），他站在第3列第6排；如果亮亮的位置用数对表示是（y，6），可以确定他与阳阳在同一排。
故答案为：3；6；排。
【分析】数对的表示方法：先列后排；第一个数相等，表示在同一列，第二个数相等，表示在同一排。
15．（2020四上·陈仓期末）奇思的座位是第3行，第4列，可以用数对表示为 。
【答案】（4，3）
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：第3行，第4列，可以用数对表示为（4，3）。
故答案为：（4，3）。
【分析】数对的表示方法：先列后行。
16．（2022四上·揭阳期末）右面是学校附近的地图。
（1）邮局的位置是（ ， ）；学校的位置是（ ， ）
（2）（2，3）表示的位置是 ；（4，1）表示的位置是
【答案】（1）1；2；3；2
（2）图书馆；商店
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：（1）邮局的位置是（1，2）；学校的位置是（3，2）；
（2）（2，3）表示的位置是图书馆；（4，1）表示的位置是商店。
故答案为：（1）1；2；3；2；（2）图书馆；商店。
【分析】用数对表示位置时，这个位置在第几列，就在数对中第一个数写几，在第几行，就在数对中第二个数写几。
四、解答题
17．（2022五上·天台期末）我会解决位置问题。
（1）用数对表示下面建筑物的位置。
学校（_____，_____）
公园（_____，_____）
医院（_____，_____）
体育馆（_____，_____）
（2）小丽家在学校以东600m，再往北800m处；小明家在公园以南400m，再往西400m处；在图中标出两位同学家的位置。
【答案】（1）解：学校（2，1）
公园（4，5）
医院（9，6）
体育馆（0，6）
（2）解：600÷100=6（格）
800÷100=8（格）
400÷100=4（格）
【知识点】数对与位置
【解析】【分析】（1）用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数；
（2）格数=总路程÷平均每格的路程，在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；西南和东北相对，西北和东南相对，据此画出图形。
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北师大版四年级数学上册第五单元 2确定位置 同步练习
一、单选题
1．（2020四上·锦江期末）数对（4，7）表示的是（ ）
A．第4行第7列 B．第4列第7行 C．第3行第7列 D．第3列第7行
2．（2020四上·龙岗期末）下图中的三个黑点是一个平行四边形的顶点，第四个顶点的数对不可能是（ ）
A．（5，1） B．（5，5） C．（1，7） D．（5，7）
3．（2022四上·南山期末）如果用数对（a，4）来表示小华的位置，那么下列说法错误的是（ ）
A．小华的位置一定是第四组 B．小华的位置一定是第四排
C．小华的位置可能是第四组 D．小华的位置可能不在第四组
4．下图中，将△ABC向左平移1格，再向上平移2格后，新三角形点A的位置用数对表示是（ ）。
A．（7，2） B．（7，7） C．（2，2） D．（2，7）
5．（2020四上·南关月考）小丽的位置用数对（3，5）表示，小丽的前桌小红的位置表示为（ ）
A．（3，4） B．（3，6） C．（4，5） D．（2，5）
二、判断题
6．（2021四上·惠城月考）在同一方格图上，数对（3，8），（4，8），（7，8）都在第8行。（ ）
7．（2019四上·韶关期末）音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对(4，2)表示。
8．数对(2，5)和(5，2)所表示的位置是相同的。
9．有4个点，它们的位置分别是(1，1)，(1，4)，(5，1)，(5，4)，则这四个点连成的图形是长方形。
10．（2020四上·榆树期末）方格图中，A、B两点用数对表示分别是（4，5）和（4，7），A和B在同一行。（ ）
三、填空题
11．（2022四上·清城期末）小丽、小宁、小明三人相约看电影《长津湖》。小丽的座位是（2，4），那么小宁的座位用数对表示是（ ， ）。小明的座位是（1，3），请在图上圈出小明的座位。
12．（2021四上·蒙城期末）方格图上的点A、B、C、D正好围成了一个正方形，其中A（1，6）、B（1，2）、C（5，2），那么D（ ， ），请在方格图上描出D点 。若小方格的边长是2cm，这个正方形的周长是 cm。
13．（2021四上·蒙城期末）将点A（3，7）在方格中先向右平移4个，再向下平移4个，那么现在点A的位置在（ ， ）。
14．（2021四上·英德期末）四（1）班的同学站成6×6的方阵做操。阳阳的位置可以用数对表示为（3，6），他站在第 列第 排；如果亮亮的位置用数对表示是（y，6），可以确定他与阳阳在同一 。
15．（2020四上·陈仓期末）奇思的座位是第3行，第4列，可以用数对表示为 。
16．（2022四上·揭阳期末）右面是学校附近的地图。
（1）邮局的位置是（ ， ）；学校的位置是（ ， ）
（2）（2，3）表示的位置是 ；（4，1）表示的位置是
四、解答题
17．（2022五上·天台期末）我会解决位置问题。
（1）用数对表示下面建筑物的位置。
学校（_____，_____）
公园（_____，_____）
医院（_____，_____）
体育馆（_____，_____）
（2）小丽家在学校以东600m，再往北800m处；小明家在公园以南400m，再往西400m处；在图中标出两位同学家的位置。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：数对（4，7）表示的是第4列第7行。
故答案为：B。
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。
2．【答案】D
【知识点】数对与位置；平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】解：第四个顶点的数对不可能是（5，7） 。
故答案为：D。
【分析】分别找出ABCD四个点的位置，再观察和其余三个点能不能组成平行四边形。
3．【答案】A
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：a可能是4，所以小华的位置可能是第四组，也可能不在第四组，一定是第四排，所以A错。
故答案为：A。
【分析】用数对表示位置时，第一个数字表示组，第二个数字表示排，根据a的值判断小华的位置即可。
4．【答案】D
【知识点】数对与位置；作平移后的图形
【解析】【解答】解：点A的位置左平移1格是（2，5），再向上平移2格后是（2，7）。
故答案为：D。
【分析】数对的表示方法是先列后行，据此解答。
5．【答案】A
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：小丽的位置是第三列第五行，小丽的前桌小红的位置是第三列第四行，表示为（3，4）。
故答案为：A。
【分析】小丽的前桌和小丽相比，列数不变，行数减1。
6．【答案】（1）正
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：在同一方格图上，数对（3，8），（4，8），（7，8）都在第8行，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
7．【答案】（1）正
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】 音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对（4，2）表示，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】用数对表示位置时，第1个数字表示第几列，第2个数字表示第几行，中间用“，”隔开，据此判断.
8．【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】数对(2，5)和(5，2)所表示的位置不同，数对（2，5）表示第2列第5行，数对（5，2）表示第5列第2行，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此判断.
9．【答案】（1）正
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】根据分析，作图如下：
原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题.
10．【答案】（1）错误
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：方格图中，A、B两点用数对表示分别是（4，5）和（4，7），A和B在同一列。
故答案为：错误。
【分析】方格图中，用数对表示点时，数对中第一个数是列数，第二个数是行数。
11．【答案】4；2
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解： 小丽、小宁、小明三人相约看电影《长津湖》。小丽的座位是（2，4），那么小宁的座位用数对表示是（4，2）。
小明的座位如图所示：
故答案为：4；2。
【分析】数对中的第一个数字表示列，第二个数字表示行，本题据此进行解答。
12．【答案】5；6；；32
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：D点的位置是（5，6）；
4×2=8（厘米）
8×4=32（厘米）。
故答案为：5；6；；32。
【分析】D点的位置和C点在同一列，和A在同一行；正方形的周长=边长×4；其中，边长=平均每格的长度×格数。
13．【答案】7；3
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：3＋4=7（列）
7-4=3（行），现在点A的位置在（7，3） 。
故答案为：7；3。
【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。
14．【答案】3；6；排
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：四（1）班的同学站成6×6的方阵做操。阳阳的位置可以用数对表示为（3，6），他站在第3列第6排；如果亮亮的位置用数对表示是（y，6），可以确定他与阳阳在同一排。
故答案为：3；6；排。
【分析】数对的表示方法：先列后排；第一个数相等，表示在同一列，第二个数相等，表示在同一排。
15．【答案】（4，3）
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：第3行，第4列，可以用数对表示为（4，3）。
故答案为：（4，3）。
【分析】数对的表示方法：先列后行。
16．【答案】（1）1；2；3；2
（2）图书馆；商店
【知识点】数对与位置
【解析】【解答】解：（1）邮局的位置是（1，2）；学校的位置是（3，2）；
（2）（2，3）表示的位置是图书馆；（4，1）表示的位置是商店。
故答案为：（1）1；2；3；2；（2）图书馆；商店。
【分析】用数对表示位置时，这个位置在第几列，就在数对中第一个数写几，在第几行，就在数对中第二个数写几。
17．【答案】（1）解：学校（2，1）
公园（4，5）
医院（9，6）
体育馆（0，6）
（2）解：600÷100=6（格）
800÷100=8（格）
400÷100=4（格）
【知识点】数对与位置
【解析】【分析】（1）用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数；
（2）格数=总路程÷平均每格的路程，在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；西南和东北相对，西北和东南相对，据此画出图形。
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