部编版语文七年级上册7 《荷叶.母亲》 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
2.1.3.2 荷叶，母亲_冰心
1、正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。
2、体会诗歌中浓浓的母子情。
3、品味诗歌的精美语言，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力 。
第一环节 候课反思
学习目标
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。
表象是散文，本质是诗。 即 “散文其形，诗意其质”。
散文诗小常识
冰心 (1900－1999)
原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。
代表作有：散文集《寄小读者》
诗集《繁星》、《春水》
冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。
以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
花瑞：
菡萏：
适意：
攲斜：
遮拦：
荫蔽：
徘徊：
ruì
hàndàn 荷花，文中指含苞待放。
舒适。
qī 倾斜，歪斜。
zhē 遮挡，阻挡。
yìnbì ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。
花开的好预兆。
páihuái ①在一个地方来回地走；
②比喻犹豫不决。
第二环节 设疑推探（小组合作学习） 15分钟
1、请简要概括这篇散文诗的主要内容
2、作者三次写红莲，作者的情感有什么变化？（体会作者的情感）
3、文章题为“荷叶母亲”，文中哪一句话写出了两者之间的关系 根据这句话体会文章主旨！
4、请把你在自学中的疑惑拿来和同学交流或在班上发布求助帖
5、找出文中3-5句优美的句子进行赏析
6、文章使用了哪些写作手法？试简要分析
1、请简要概括这篇散文诗的主要内容
通过写在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲的情景，表达母亲是人生唯一可靠的心灵避难所这种思想感情，歌颂了母爱的博大无边，伟大无私。
第三环节 互动解疑（汇报交流学习成果）
环 境 红 莲 我的心情
一写红莲
二写红莲
三写红莲
2、通过作者的情感变化，感受作者的思想感情
繁杂的雨声浓阴的天
开满、亭亭
烦闷
雷声作了雨越下越大
左右倚斜，无依无靠
不适意
雨肆意地下着；在大荷叶的覆盖下
不动摇
不宁的心绪散尽感动
3、文章题为“荷叶母亲”，哪一句话写出了两者之间的关系
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
4、请把你在自学中的疑惑拿来和同学交流或在班上发布求助帖（互帮互助）
集思广益
5、美句欣赏
1、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
用了比喻的修辞手法，生动形象描绘了母亲对自己的庇护的动人情景
2、那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。
用了比喻的修辞手法，把花瓣比作小船，生动形象的的描写出了雨对白莲的摧残，为下文描写红莲蓄势。
6、文章使用了哪些写作手法？试简要分析
触物生情
借 物 喻 人
　　观看后图感悟母爱，请以具体的形象作喻，来完成下列句子。
　　 母亲，如果我是＿＿＿＿，您就是＿＿＿＿，＿ ＿ 。
　　母亲，如果我是＿＿＿＿，您就是＿＿＿＿，＿＿＿ 。
第五环节 互评交流
通过文章的学习，你有什么感悟和收获？
课外阅读冰心的《繁星》和《春水》，了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会寄情于物写法的妙处。
爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯，他们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时，他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。
最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！