直线斜率的几何意义及其应用
已知函数,且,则,,的大小关系为( )
A. B.
C. D.
已知直线:,点,,若直线与线段相交,则的取值范围为( )
A. B.
C. D.
已知坐标平面内三点,,若为的边上一动点,则直线的斜率的取值范围为( )
A. B.
C. D.
三点,,在同一条直线上,则值为( )
A. B. C. 或 D. 或
已知抛物线上有三点,,,直线,,的斜率分别为,,,则的重心坐标为 .
直线过点,,则直线的斜率为 若点在线段上包括端点,则的取值范围为 .
已知实数满足,则的范围是
已知直线,互相垂直,且相交于点.
若的斜率为,与轴的交点为,点在线段上运动,求的取值范围;
若,分别与轴相交于点,,求的最小值.
已知,,,且,求证:.
若点在函数的图象上,当时,求的取值范围.
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了函数比较大小的基本知识,借助于直线斜率的相关知识点解决问题,属于中档题.
根据题意可知,表示的几何意义为和点的斜率,根据图象即可得出的大小关系.
【解答】
解:,表示的几何意义为和点的斜率,
如图所示:
根据图像知,.
故选:.
2.【答案】
【解析】
【分析】
根据题意求得直线过定点,求得,,即可得答案.
本题考查直线斜率公式的应用,属于中档题.
【解答】
解:直线:,即为,
由
则直线经过定点,
,,
可知,当时,直线与线段相交;
当时,若直线与线段相交,
则或,
解得或,
综上,的取值范围为,
故选:.
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查两点间的斜率公式,数形结合思想,属于中档题.
画出图象,数形结合,根据斜率的变化得到的取值范围.
【解答】
解:由斜率公式得
,,
如图,
当斜率变化时,直线绕点旋转,
当直线由逆时针方向旋转到时,直线与线段恒有交点,
即在线段上,此时由增大到,所以的取值范围为.
故选A.
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查的是三点共线的知识,属于基础题.
由于,横坐标不同,显然,的斜率都存在,只需求出,而后解方程即可.
【解答】
解:由题意可得,
因为,,三点共线,所以,即,
解得或,
所以的值为或.
故选D.
5.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查直线斜率公式的应用,抛物线的标准方程以及求三角形的重心坐标,属于中档题.
设出点的坐标,由斜率公式以及抛物线方程得出,,,,,的值,再由三角形的重心坐标公式得出答案.
【解答】
解:设,,,
,则,
同理,,
,且,,,
,,,
则的重心为,即.
故答案为.
6.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要评价学生对直线的斜率公式的掌握程度,以及运用数形结合的思想进行运算求解的能力,属基础题.
直线过点,,利用斜率公式求斜率;的几何意义是过点,两点的直线的斜率,求解即可.
【解答】
解:因为直线过点,,
则直线的斜率为
可以看作是过点,两点的直线的斜率,
点在线段上,
由于,
的取值范围是.
故答案为;.
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查直线斜率的计算,根据的几何意义是线段上的点到的斜率是解决本题的关键.
作出线段,利用的几何意义是线段上的点到的斜率进行求解即可.
【解答】
解:对应的图象是一条线段并记作,
作出线段,
则的可看作是线段上的点与点连线的斜率,
由图象知的斜率最大,的斜率最小,
当时,,即,
当时,,即,
则的最大值为最小值为,
所以的范围是,
故答案为.
8.【答案】解:由于的斜率为,则的斜率为,
则的方程为,令,得,
表示点与连线的斜率,由于,,
所以,的取值范围是.
由题可知,直线,的斜率均存在,且不为,
设的斜率为,则的斜率为,
直线的方程为,令,得,
直线的方程为,令,得,
则,
当且仅当时取“”.
故的最小值为.
【解析】本题考查直线垂直的充要条件,斜率的几何意义,直线的点斜式方程,利用基本不等式求最值,属于中档题.
利用直线的位置关系及点斜式可得的方程为,然后利用的几何意义及斜率公式即得;
设的斜率为,由题可得直线方程,进而可得,然后利用基本不等式即得.
9.【答案】证明:如图,设点,的坐标分别为,.
因为,所以点在第一象限,且位于第一象限角平分线的下方.
又,所以点在第三象限,且在第一、三象限的角平分线上.
连接,,则,.
因为直线的倾斜角大于直线的倾斜角,且两条直线的倾斜角都是锐角,
所以,即.
【解析】本题考查斜率的应用,属于中档题.
设点,的坐标分别为,通过明证,即可得到.
10.【答案】解:,而的几何意义是过,两点的直线的斜率.
由于点在函数的图象上,且,
所以点在线段上,且,,如图.
由于,,所以,
故,即的取值范围是.
【解析】本题考查了过两点的直线的斜率公式的应用,属于中档题.
由题意画出图形,由的几何意义即动点与定点连线的斜率求得答案.
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