13 穷人互动小课堂课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
穷人
互动小课堂
13
《穷人》这一课让我们感受到桑娜和渔夫那种善良、勤劳的高贵品质。课文中通过对桑娜的心理活动的描写，展现了她矛盾的内心世界。下面请同学们找出描写桑娜心理活动的句子。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。
心理描写——等待丈夫
通过对桑娜心理活动的描写，突出了渔夫家的 。“没什么可抱怨的”又说明桑娜一家虽然贫穷，但是她对生活仍充满 和 。
贫穷
乐观
热爱
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
心理描写——抱回孤儿
这段心理描写，显示出桑娜内心的
，深刻地揭示了桑娜 的心理状态，表现了她宁愿自己承担痛苦和劳累，也要收养西蒙的两个孩子的
的美好品质。
复杂、担忧
茅盾
朴实、
善良
心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物性格，展示人物的内心世界。
心理描写
那么，怎样进行心理描写呢？
1. 要抓住人物的本质特征，心理描写要符合人物性格发展的逻辑。
2. 要恰如其分，真实地反映人物的思维变化过程，不能杂乱无章。
3. 要符合人物身份、年龄、职业特点，反映出人物的精神面貌和性格特征。
4. 与人物所处的环境及语言、动作、神态等有机结合。
当你做错了一件事，害怕大人惩罚时，心里会怎么想呢？写一写。
小练笔
我的心咯噔一下：糟了，时间都这么晚了，爸爸妈妈肯定都急坏了！我连忙慌慌张张地向家里跑去。一路上，爸爸那副严厉的面孔，不时地浮现在我眼前。我的心中像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲着。爸爸不会批评我吧？算了，我还是老老实实地承认错误吧！
谢谢观看
互动小课堂