16.1分式的加减（３）[下学期]
文档属性
| 名称 | 16.1分式的加减（３）[下学期] |
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| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 111.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2006-04-11 00:00:00 | ||
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文档简介
课件15张PPT。16.2.2分式的加减(3)复习回顾1、分式的加减法则：2、分式的乘除熟练掌握在物理学上的应用在图的电路中,已测定CAD支路的电阻是R1欧姆,又知CBD支路的电阻R2比R1大50欧姆,根据电学的有关定律可知总电阻R与R1R2满足关系
式 ,试用含有R1的式子表
示总电阻R混合运算:例1.解： 分式的混合运算 1)、运算顺序:先乘方，再乘除，最后加减； 2)、有括号的先算括号，若是同级混合运算，按从左到右的顺序进行。
混合运算:例2.1.解法一：1.解法二：= ……看看学习效果如何1、甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？2、2001年、2002年、2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了多少？综合运用若 ，求A、B的值已知 ，求分式 的值发散练习3、5、4、先化简，再求值
其中综合练习试一试计算：随堂练习1.2.3.
式 ,试用含有R1的式子表
示总电阻R混合运算:例1.解： 分式的混合运算 1)、运算顺序:先乘方，再乘除，最后加减； 2)、有括号的先算括号，若是同级混合运算，按从左到右的顺序进行。
混合运算:例2.1.解法一：1.解法二：= ……看看学习效果如何1、甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？2、2001年、2002年、2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了多少？综合运用若 ，求A、B的值已知 ，求分式 的值发散练习3、5、4、先化简，再求值
其中综合练习试一试计算：随堂练习1.2.3.