新课标北师大版二上7.5《小熊开店》课件（24张PPT）
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版二上7.5《小熊开店》课件（24张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-03 08:56:08 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
小熊开店
北师大版二年级上册
教学目标
1.学习目标描述：创设具体的情境，引导学生自主探索发现乘法与除法之间的内在联系，初步学会用2～5的乘法口诀求商。
2.学习内容分析：这部分内容是在学生已经初步了解了乘法的意义，学会用2～5乘法口诀的基础上进行教学的，它是用乘法口诀求商的起始课。教科书中提出的三个问题，这些问题的侧重点不同，第一个问题重在探索，交流除法的运算方法，加深对除法运算意义的理解；第二个问题重在掌握利用乘法口诀求商的算法；第三个问题重在发
教学目标
展提出问题和解决问题的能力。
3.学科核心素养分析：培养学生的动手操作能力，初步观察、比较、抽象、概括的能力和语言表达的能力。通过“用乘法口诀求商”这一发现，领略数学简捷思维的方法和广泛的应用，建立用“乘法口诀求商”的数学模型。
新知导入
1.画一画，算一算。
24÷4=
28÷7=
6
4
新知导入
2.结合图算一算。
4×6= 6×4=
24÷4= 24÷6=
24
24
6
4
新知讲解
商店里都有哪些物品，价格各是多少？
20元可以买几辆
新知讲解
20元可以买几辆
本题实际是求20里面有几个5。
5
20
÷
你准备用什么方法算出得数？
新知讲解
5
20
÷
一个圆代表1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
20元，每5元分一份。
可以分成4份。
4 辆
答：20元可以买4辆 。
新知讲解
5
20
÷
4 辆
列举法
1辆：
2辆：
3辆：
4辆：
5元
10元
15元
20元
用减法计算
0
5
10
15
25
－5
－5
－5
－5
20－5－5－5－5＝0
答：20元可以买4辆 。
新知讲解
5
20
÷
4 辆
还可以用乘法口诀来计算。
20÷5
（ ）五二十
四
答：20元可以买4辆 。
新知讲解
比较一下这四种方法，你最喜欢哪种方法？
画图
列举法
减法
乘法口诀
老师也觉得用口诀求商非常方便。
新知讲解
36元可以买几个 ？
9
36
÷
（ ）九三十六
四
答：36元可以买4个 。
4 辆
实际是求36里面有几个9。
新知讲解
本题实际是求40里面有几个8。
8
40
÷
（ ）八四十
五
5 个
答：可以买5个。
新知讲解
本题实际是求21里面有几个3。
3
21
÷
三（ ）二十一
七
7 个
答：可以买7个。
新知讲解
学习任务：
再提出一个可以用除法解决的问题，并尝试解答。
课堂练习
1.算一算，填一填。
3×（ ）=12
12÷3=（ ）
口诀：_______________
（ ）×6=24
24÷6=（ ）
口诀：_______________
三四十二
4
4
四六二十四
4
4
计算除法，还可以想乘算除。
课堂练习
2.连一连。
24÷3
6÷3
45÷9
二三得六
18÷2
二九十八
五九四十五
三八二十四
6÷2
24÷8
18÷9
45÷5
课堂练习
3.算一算。
30÷5
27÷3
16÷2
21÷3
21÷7
32÷8
9÷3
30÷5
35÷5
=6
=7
=3
=9
=3
=6
=8
=4
=7
课堂练习
4.拓展应用：猜一猜，每个盒子里面有哪些除法算式卡片。
5
3
5÷1=5
10÷2=5
15÷3=5
20÷4=5
25÷5=5
30÷6=5
35÷7=5
40÷8=5
45÷9=5
3÷1=3
6÷2=3
9÷3=3
12÷4=3
15÷5=3
18÷6=3
21÷7=3
24÷8=3
27÷9=3
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用乘法口诀求商了。
我还知道计算除法，还可以想乘算除。
板书设计
小熊开店
—— 用2~5的乘法口诀求商
20÷5=4（辆） 36÷9=4（个）
想：（四）五二十 想：（四）九三十六
作业布置
完成教材“练一练”第1、2题。
谢谢
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中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
小熊开店
北师大版二年级上册
教学目标
1.学习目标描述：创设具体的情境，引导学生自主探索发现乘法与除法之间的内在联系，初步学会用2～5的乘法口诀求商。
2.学习内容分析：这部分内容是在学生已经初步了解了乘法的意义，学会用2～5乘法口诀的基础上进行教学的，它是用乘法口诀求商的起始课。教科书中提出的三个问题，这些问题的侧重点不同，第一个问题重在探索，交流除法的运算方法，加深对除法运算意义的理解；第二个问题重在掌握利用乘法口诀求商的算法；第三个问题重在发
教学目标
展提出问题和解决问题的能力。
3.学科核心素养分析：培养学生的动手操作能力，初步观察、比较、抽象、概括的能力和语言表达的能力。通过“用乘法口诀求商”这一发现，领略数学简捷思维的方法和广泛的应用，建立用“乘法口诀求商”的数学模型。
新知导入
1.画一画，算一算。
24÷4=
28÷7=
6
4
新知导入
2.结合图算一算。
4×6= 6×4=
24÷4= 24÷6=
24
24
6
4
新知讲解
商店里都有哪些物品，价格各是多少？
20元可以买几辆
新知讲解
20元可以买几辆
本题实际是求20里面有几个5。
5
20
÷
你准备用什么方法算出得数？
新知讲解
5
20
÷
一个圆代表1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
1元
20元，每5元分一份。
可以分成4份。
4 辆
答：20元可以买4辆 。
新知讲解
5
20
÷
4 辆
列举法
1辆：
2辆：
3辆：
4辆：
5元
10元
15元
20元
用减法计算
0
5
10
15
25
－5
－5
－5
－5
20－5－5－5－5＝0
答：20元可以买4辆 。
新知讲解
5
20
÷
4 辆
还可以用乘法口诀来计算。
20÷5
（ ）五二十
四
答：20元可以买4辆 。
新知讲解
比较一下这四种方法，你最喜欢哪种方法？
画图
列举法
减法
乘法口诀
老师也觉得用口诀求商非常方便。
新知讲解
36元可以买几个 ？
9
36
÷
（ ）九三十六
四
答：36元可以买4个 。
4 辆
实际是求36里面有几个9。
新知讲解
本题实际是求40里面有几个8。
8
40
÷
（ ）八四十
五
5 个
答：可以买5个。
新知讲解
本题实际是求21里面有几个3。
3
21
÷
三（ ）二十一
七
7 个
答：可以买7个。
新知讲解
学习任务：
再提出一个可以用除法解决的问题，并尝试解答。
课堂练习
1.算一算，填一填。
3×（ ）=12
12÷3=（ ）
口诀：_______________
（ ）×6=24
24÷6=（ ）
口诀：_______________
三四十二
4
4
四六二十四
4
4
计算除法，还可以想乘算除。
课堂练习
2.连一连。
24÷3
6÷3
45÷9
二三得六
18÷2
二九十八
五九四十五
三八二十四
6÷2
24÷8
18÷9
45÷5
课堂练习
3.算一算。
30÷5
27÷3
16÷2
21÷3
21÷7
32÷8
9÷3
30÷5
35÷5
=6
=7
=3
=9
=3
=6
=8
=4
=7
课堂练习
4.拓展应用：猜一猜，每个盒子里面有哪些除法算式卡片。
5
3
5÷1=5
10÷2=5
15÷3=5
20÷4=5
25÷5=5
30÷6=5
35÷7=5
40÷8=5
45÷9=5
3÷1=3
6÷2=3
9÷3=3
12÷4=3
15÷5=3
18÷6=3
21÷7=3
24÷8=3
27÷9=3
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用乘法口诀求商了。
我还知道计算除法，还可以想乘算除。
板书设计
小熊开店
—— 用2~5的乘法口诀求商
20÷5=4（辆） 36÷9=4（个）
想：（四）五二十 想：（四）九三十六
作业布置
完成教材“练一练”第1、2题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
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https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin