人教版部编（2019）高中语文必修上册9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》课后综合提升

《永遇乐 京口北固亭怀古》课后综合提升
积累运用
1.下列加线字的注音完全正确的一项是（ ）
A.赢得（yíng） 赢政（yíng） 羸弱（léi） 蜾羸（luǒ）
B.舞榭（xiè） 巷陌（mò） 玷污（zhān） 烽火（fēng）
C.元嘉（jiā） 狼居胥（xū） 莅临（wèi） 仓皇（huáng）
D.佛狸祠（lí） 伺机（sì） 金戈（gē） 廉颇（pō）
2.下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.英雄无觅，孙仲谋处 觅：寻找
B.可堪回首，佛狸祠下 可堪：哪堪，怎堪
C.元嘉草草，封狼居胥 封：封山祭天，以纪功勋
D.烽火扬州路 路：道路
3.下列句子中不属于倒装句的一项是（ ）
A.故国神游，多情应笑我。
B.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
C.故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
D.四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
4.下列句子中没有使用借代手法的一项是（ ）
A.舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
B.寻常巷陌，人道寄奴曾住。
C.金戈铁马，气吞万里如虎
D.佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
5.词中所用典故和它相对应的人物，匹配正确的一项是( )
①金戈铁马，气吞万里如虎。
②元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
③羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
④舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
A.①刘裕 ②刘裕 ③诸葛亮 ④周瑜
B.①刘裕 ②刘义隆 ③周瑜 ④孙仲谋
C.①刘义隆 ②刘裕 ③周瑜 ④诸葛亮
D.①刘义隆 ②刘义隆 ③诸葛亮 ④霍去病
6.“元嘉草草，封狼居胥，贏得仓皇北顾”，对句中运用的典故理解比较正确的一项是( )
A.批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竞有这样不肖的儿子。
B.批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹张浚北伐重蹈覆辙。
C.以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比张浚北伐遭到大败，慨叹南宋北伐失败。
D.以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侂胄切勿草率出兵。
7.按要求填写句子。
（1）___________________,___________________，那人却在，灯火阑珊处。
——（辛弃疾《青玉案·元夕》）
（2）青山遮不住，______________。
——（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
（3）休去倚危阑，_______________、________________。
——（辛弃疾《摸鱼儿》）
（4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以夸张笔调写阅兵前的饮宴娱乐，场面壮阔，军容盛大，气势豪迈的句子是：____________,____________。
拓展阅读
（一）阅读下面的宋词，回答问题。
卜算子·漫兴
辛弃疾
千古李将军，夺得胡儿马①。李蔡②为人在下中，却是封侯者。
芸③草去陈根，笕竹④添新瓦。万一朝家举力我其谁也？
【注】①据《史记·李将军列传》，李广与匈奴交战，敌众我寡之下重伤被浮。匈奴人他受伤，于是在两马之间拴上网绳，把李广放在网中。拖行了十多里后，李广假死，然后突然跃起夺了一个匈奴少年的快马，夺取弓箭，策马向南奔驰教十里，回到汉朝。②李蔡：李广之堂弟。③芸：同耘”。④笕竹：剖开竹子。⑤力田：乡官名，掌管农事。
8.下列对这首词下阕的赏析，不恰当的两项是（ ）
A.下阕一、二句与其他句有所不同，一改散句之状，讲究对仗，工整清新，重在写实。
B.“芸草去陈根”表面上是说自己根除园中杂草，实则表达对金军要斩草除根的态度。
C.“笕竹添新瓦”句写了自己对乡间屋舍的修缮，给人以在此营生、长期居住之感。
D.“朝家”指朝廷，此二句意指朝廷有朝一日选拔任用“力田”，一定会非他莫属！
E.下阕整体表达了词人对田园生活的热爱之情，也表现了必得朝廷重用的豪迈之态。
9.请从表现手法、思想感情两个方面对本词的上阕加以赏析。
（二）阅读下面的宋词，回答问题。
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
10.这首词表现了一个怎样的人生道理？
11.这首词运用的最主要的表现手法是什么？请结合作品简要分析。
（三）阅读下面的宋词，回答问题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事悠悠，不尽长江滚滚流！
年少万兜鍪[注]，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！
【注】兜鍪（móu）：古代士兵的头盔，诗中借指士兵。
12.词的前两句“何处望神州？满眼风光北固楼”有何言外之意？在结构上起何作用？
13.下阕前半部分，作者极力称赞孙权有何用意？
综合探究
14.将下面一段话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这·时期，热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。
15.将宋词名句像“拼盘”一样地拼在一起，或者稍加改动、整理之后，进行现代演绎就成为流行歌曲，这是目前比较普遍的一种创作方式。下面这首《辛弃疾》就是其中之一。试对这首歌词作简要赏析。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。弓如霹雳惊弦，风流总被雨打风吹而去，怎见气吞万里如虎？一笑人间万事，春风不染白发，怎忘寒冬冰秋？醉里且贪欢笑，廉颇未老乐悠悠。何处望神州？不尽长江滚滚流。千古兴亡多少事，金戈铁马战不休。天下谁英雄，赢得功名在身后？蓦然回首，数风流，非皇非帝非君非诸侯。
16.用简洁的文字介绍漫画的内容，并就漫画的题目“一肩担尽古今愁”谈一下自己的看法。
17.每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在所给课文中任选两篇，仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成排比。
陶渊明《归田园居》
李白《梦游天姥吟留别》
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
感慨如朝露般短暂易逝的人生，曹操的梦想是贤才和功业，渴盼贤才归附建功立业；
写作提升
他才干出众，刚正不阿，不与黑暗势力同流合污，虽受到权臣排挤而遭贬，但他仍继续写文宣传抗金主张。他写的《九议》《美芹十论》等奏疏，字字珠玑，提出收复失地、统中国的具体策略，并阐述了内修德政、广开言路等治国安民之道，却未被腐败而畏缩的南宋当权者所采纳。
他是非分明，与朋友肝胆相照。他很佩服弘扬德政的理学家朱熹。当朱熹死后，朝廷严令禁止其朋友、门人到考亭会葬。辛弃疾义无反顾，不怕株连，亲去祭奠并作祭文，他用杜甫的诗称颂朱熹“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，表现出他在是非面前的明确选择和做人原则。
他一生报国无门，却矢志不渝，写了大量爱国词文他写的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，描绘了将士们金戈铁马、气吞万里如虎的英雄气概；他写的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”，表现出“试手补天裂”的勇毅和豪迈…
适用于以下作文话题与观点：追求、责任、爱国、选择做人原则等。
我的习作
答案与点拨
1.A（B项，“玷”应读“diàn”。C项，“莅”应读“lì”。D项，“祠”应读“cí”。）
2.D（D项，路：宋代行政区划名。）
3.C（A、B、D三项都是倒装句，C项无倒装。）
4.B（项，“风流”借指繁华的景象、英雄人物建立的功业。C项，“金戈铁马”借指战争。D项，“神鴉社鼓”借指祭祀。）
5.B
6.D（回答本题关键在于理解运用典故的用意和作用，作者用此典故不是为了批判古人，真正的用意在于讽谏现实，所以D项分析得最准确。）
7.（1）众里寻他千百度 蓦然回首（2）毕竟东流去
（3）斜阳正在 烟柳断肠处（4）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声
8.BE（B项，故意拔高。“芸草去陈根”只是描绘了词人罢官赋闲时在园中根除杂草的田园生活景象，并没有表达对金军的斩草除根之意。E项，感情有误。词人过上农家生活，实属无奈之举，“热爱”言过其实；后两句浸透着宦海沉浮的辛酸苦辣，实为含泪微笑自嘲之态，并没有表达朝廷必用的豪迈之态。）
9.①词人在上阕将骁勇善战的李广和才能平庸却得封侯的李蔡进行对比，突出李广的悲剧命运。②词人其实是用“李广难封”自况，借典故既表达了对南宋统治者不能重用人才的强烈不满之情，也表达了自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑、抑郁之情。
（这首词的上阕是用李广屡立战功，但未被封侯，而他的堂弟李蔡才能平庸，属于下等里的中等，却能被封为列侯的典故，两相对比，以古喻今，尖锐地揭露了南宋朝廷的腐朽，抒发了词人怀才不遇、壮志难酬的感慨。）
10.经历岁月的打磨，饱经生活的忧患，才真正懂得人生的苦乐。或：不经过岁月、生活的磨炼，就不懂得真正的愁苦。
（少年没有经历多少愁苦，只为写词强说愁，而今经历了很多磨难后才真正懂得愁的滋味。）
11.主要运用了对比的手法。词的上阕，着重写自己的少年时代；涉世不深，想法单纯，对“愁”缺乏直接体验。词的下阕，注意同上阕对比，表现自己随着年岁的增长，阅历渐深，对“愁”有了真切的体验。
12.前两句要表达的是，举目远望，我们的中原故土在哪里呢？所能收入眼底的就只有北固楼周遭一片美好的风光了。作者翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不殊山河改异之感。其弦外之音是中原已非南宋统治之地。于是站在北固楼上，词人不禁兴起了千古兴亡之感，自然引出下文。
13.作者在这里极力赞颂孙权的年少有为，突出他的不可世的英姿。孙权“坐断东南”，形势与南宋极相似，却不畏强敌、坚决抵抗，并战而胜之。显然作者热情赞颂孙权正是为了反衬当朝统治者的庸碌无能，懦怯苟安。
14.不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到宋高宗赞许的情况下写出的。
（原句的主干是“辛弃疾提出建议”，主语是“辛弃疾”句式变换以后的主语是“建议”，这是必须明确的做题方向，然后根据题目要求改变原句句式，同时须相应地改变原句中的词语甚至句子结构。）
15.示例：这首《辛弃疾》，歌词内容传达出了辛弃疾的硬朗气质和一个“悲剧英雄”慷慨悲壮的生命特质。结尾处“蓦然回首，数风流，非皇非帝非君非诸侯”，否定了强权人物对历史的主宰作用，表达了“历史是由平凡人创造的”的历史唯物观，这种价值观更能引起现代人的共鸣，也肯定了辛弃疾。他在世之时，虽然没有在抗金前线“赢得功名”，建立盖世功勋，但在身后赢得了永世的英名，是真正的千古风流人物！
16.（1）远处半轮冉冉下沉的太阳，倚在山树之间，一行曲折的足迹，近景是个弓背老者，担负着沉甸甸的行囊。“一肩担尽古今愁”是这幅漫画的题目。
（2）“一肩担尽古今愁”是何等的气概？又是何等的悲壮？但是每个人都不可避免地肩负这样或那样的“行囊”，这担子一旦承受了，又难以卸下，该是多么无奈和悲壮！而不自觉中还是毅然地挑起这一担子，就需要有齐天的气概。
（画面内容比较简单，可以分成两块：太阳、人物。对漫画的题目可以从“勇于承担”这一角度进行分析。）
17.示例：（1）厌倦黑暗污浊的官场，陶渊明的梦想是田园和山水，渴盼隐居生活的闲适。
（2）遭到权贵排挤而离开朝廷的际遇，李白的梦想是名山和仙境，渴盼寻仙访道笑傲权贵；痛感祖国大好河山沦陷敌手，辛弃疾的梦想是中原和英雄，渴盼北伐抗金收复河山。