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2022-2023学年人教版生物七上期中模拟试卷（1）
一、单选题（每题3分，共60分）
1．（2021七上·甘孜期末）教室中的以下物体，不属于生物的是（ ）
A．青翠的绿萝 B．老师板书的粉笔
C．空气中的细菌和真菌 D．可爱的同学们
2．（2021七上·佛山月考）如表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（ ）
选项 生物的特征 生活实例
A 生活需要营养 兔吃草，猫吃老鼠
B 需要排出体内废物 人体排尿
C 能进行呼吸 庄稼需要浇水、施肥
D 能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰时叶片合拢
A．A B．B C．C D．D
3．（2022七上·中山期末）校园绿化工作，我们都可以当设计师。以下有关活动中，不合理的是（ ）
A．调查校园内的植物种类 B．查阅有关园林学的书籍
C．尽量选用名贵的花草树木 D．制作模型直观呈现设计效果
4．（2022七上·东莞期末）民间有“南橘北梨”之说，造成这种差异的生态因素是（ ）
A．光照 B．温度 C．水分 D．土壤
5．（2021七上·定远月考）关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述，正确的是（ ）
A．对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野
B．只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰
C．科学探究中可对获得的实验数据进行修改
D．科学探究的基本过程是设计实验和表达交流
6．（2021七上·揭西期末）下列生物现象主要受阳光因素影响的是( ）
A．鱼类的季节洄游 B．变温动物的冬眠
C．人参在密林下才能生长 D．仙人掌的叶变为刺
7．（2022七上·南山期末）下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ）
A．生产者都是自养生物 B．异养生物都是消费者
C．分解者都是腐生细菌 D．组成成分只包括生物
8．（2021七上·德惠期末）下图是某生态系统中生产者、消费者和分解者的关系示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．食物链的起点是① B．②③是竞争关系
C．④是分解者 D．图中共包含一条食物链
9．（2021七上·宽城期末）湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。下列属于湿地生态系统的是（ ）
A．森林 B．草原 C．稻田 D．沼泽
10．（2021七上·河池期末）在练习使用显微镜时，对光应该看到的视野是（ ）
A．雪白的 B．昏暗的 C．黑色的 D．刺眼的
11．（2021七上·建华期末）构成丹项鹤身体的结构和功能基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．系统 D．器官
12．（2021七上·克东期末）人体肌肉细胞和桃花叶片表皮细胞中，具有的能量转换器分别是（ ）
A．线粒体、线粒体 B．线粒体、线粒体和叶绿体
C．线粒体、叶绿体 D．细胞核、线粒体
13．（2021七上·惠城期末）如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有下列哪些细胞结构（ ）
A．细胞壁、液泡、叶绿体 B．细胞壁、液泡
C．细胞壁、叶绿体 D．细胞壁、细胞膜
14．（2022七上·高州期末）下列关于细胞分裂、细胞分化的叙述中，错误的是（ ）
A．细胞不能无限制地长大，部分细胞长到一定大小，就会进行分裂
B．正常细胞癌变后细胞分裂非常快，并且可以不断分裂
C．分化后的细胞都不能再继续分裂和生长
D．细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同
15．（2021七上·重庆期末）橘子是大家最喜欢的一种水果，不仅吃起来酸甜可口，而且汁水很足，我们在剥橘子的过程中，先要削去外皮，看到橘子中的丝络，橘子的果肉。从结构层次的角度分析，构成橘子果实的组织依次是（ ）
A．上皮组织、营养组织、输导组织
B．上皮组织、营养组织、分生组织
C．保护组织、输导组织、营养组织
D．保护组织、营养组织、输导组织
16．（2022七上·东莞期末）3月8日是2021年武汉大学赏樱预约首日。长约600米的樱花大道上，成团簇拥的樱花迎风冒雨傲然绽放。下列关于樱花的说法，错误的是（ ）
A．樱花细胞的液泡中含有决定颜色的色素
B．樱花根部细胞的能量转换器只有线粒体
C．樱花中起到保护作用的是上皮组织
D．樱花的遗传物质主要位于细胞核中
17．（2022七上·南山期末）下列关于草履虫的叙述，正确的是（ ）
A．通过细胞壁维持固定形状 B．依靠纤毛的摆动旋转前进
C．伸缩泡可以完成气体交换 D．口沟排出多余水分和废物
18．（2021七上·农安期末）下列诗句中所反映的生物与环境之间的关系，描述正确的是（ ）
A．“春风又绿江南岸”——生物影响环境
B．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物适应环境
C．“夜来风雨声，花落知多少”——生物影响生物
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——环境影响生物
19．（2021七上·贵州期末）观察人体口腔上皮细胞临时装片时，在显微镜的视野中看到如图所示的现象。下列相关说法正确的是（ ）
A．出现图甲这种现象的原因可能是载玻片或盖玻片未擦洗干净
B．显微镜下我们可以观察到口腔上皮细胞的细胞壁
C．要使图乙中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片
D．制作口腔上皮细胞临时装片时需要生理盐水
20．（2021七上·重庆期末）下列各图分别代表人体的不同结构层次，下列说法错误的是（ ）
A．整个人体都是由图中A发育而来的
B．图中A形成B的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中
C．图C表示分生组织、保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等人体的几大组织
D．在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是E
二、综合题（共5题，共40分）
21．（2021七上·普宁期末）某同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成临时装片，利用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题∶
（1）显微镜对光时，转动图甲中[ ] 准焦螺旋，使镜筒上升，转动图甲中[ ] ，使低倍物镜对准通光孔。（[ ]填字母， 填文字）
（2）观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向 方移动装片，使e位于视野中央，然后，把低倍物镜换成高倍物镜，使物像放大。
（3）如果用显微镜观察临时装片时视野有一污点，转动转换器，移动装片，污点均不动，则污点在 上。
（4）某同学通过显微镜观察发现，根据图丁该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了[ ] 和[ ] 等结构。（[ ]填数字，__填文字）
22．（2021七上·雅安期末）图一表示动物细胞的两项生理活动，图二是草履虫结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图一中①②分别表示细胞的两项生理活动，即 和 。
（2）从生物体结构层次来看，图一中多细胞动物通过②过程形成不同的 ；1 （填名称）能感受刺激，传导神经冲动，就属于这一结构层次。除了图中所示外，人体的结构层次在个体以下还包括 和 。
（3）草履虫能独立完成各项生命活动。如利用6 （填名称）的摆动进行运动；利用7 （填名称）与外界进行气体交换；它能通过 繁殖后代。
23．（2021七上·龙岗期中）请根据资料回答：
资料1：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。
资料2：《西游记》中，孙悟空常在紧要关头拔毛变猴。如今，中国科学院神经科学研究所突破了体细胞克隆猴的世界难题，成功培育出世界首例体细胞克隆猴：培有过程如图所示。
（1）请描述克隆猴的结构层次： 。
（2）资料1中，能表示细胞分化的观点是 。
（3）在皮肤、肌肉、骨中主要是结缔组织构成的是 。
（4）克隆猴的遗传物质主要来自 ，说明 能够控制生物的发育和遗传。
24．（2019七上·闽清期中）风吹大地春日美，雨润田园菜花香。2019年3月15日，衡阳第八届油菜花节在衡阳县库宗桥镇盛大启幕，为了让游客尽情感受油菜花之美，该镇打造了“太极图”、“丰收图”等油菜花海共计200余亩，成功吸引了六万多名游客前来观赏。如图为油菜的结构层次图，请据图回答：
（1）图甲是一个细胞即 ，过程a表示细胞 ，此过程中，染色体必须先 再均分。新形成的两个子细胞的遗传物质 （填选项）。
A．与原细胞一样 B．是原细胞的两倍 C．是原细胞的一半 D．不确定
（2）图丙中，具有较强分裂能力的组织是 。
（3）与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有 。
（4）丁在植物体的结构层次上属于 ；与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是 。
25．（2021七上·高州月考）综合应用：
如图中的甲图表示某草原生态系统中的食物网，乙图表示生态系统中物质循环和能量流动，请据图回答：
（1）甲图中的食物网共有 条食物链。写出最长的一条食物链 。
（2）甲图 （能/不能）表示一个完整的生态系统。甲图中的蛇与鹰之间是 和 关系。
（3）该甲图生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，草的数量会 ，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，草的数量得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的 能力。
（4）有一时期，人们在该草原上大量放牧牛羊等牲畜，结果对草原造成了一定的破坏，甚至使草原沙漠化，这说明生态系统的自动调节能力是有 的。
（5）乙图中的A在生态系统中表示的组成成分是 ，它通过生理过程 （填序号），将空气中的二氧化碳转变成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】题干中，A青翠的绿萝、C空气中的细菌和真菌、D可爱的同学们都具有生物的基本特征，比如都能生长发育，都能繁殖后代，B老师板书的粉笔没有这些基本特征，所以不是生物，故B符合题意，故答案为：B
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记生物的基本特征是关键，生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，具有遗传和变异的特性，除病毒等少数种类以外，生物都是由细胞构成的。
2．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．兔吃草，猫吃老鼠，说明生物的生活需要营养，A不符合题意。
B．人体排尿，说明生物需要排出身体内产生的废物，B不符合题意。
C．庄稼需要浇水、施肥，说明生物的生活需要营养，C符合题意。
D．含羞草受到触碰时叶片合拢，说明生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
3．【答案】C
【知识点】调查法
【解析】【解答】A．调查校园内的植物种类，以便做更好的绿化规划，不符合题意。
B．查阅有关园林学的书籍，请教园艺工人选择四季开花的植物，不符合题意。
C．选择种植可吸收有害气体的绿化树种，不需选用名贵的花草树木，符合题意。
D．制作模型直观呈现设计效果，以便做更好的绿化规划，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
4．【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】南橘北梨是由于温度的原因，橘在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南方过热的温度环境，所以两种情况都会使橘或梨长势不好，而且不结果或结果风味不佳“南橘北梨”主要是受南北温度的不同造成的，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】非生物因素影响动植物的分布：
非生物因素 影响 典型例子
光 对植物的生理和分布起着决定性的作用，对动物的影响主要体现在生理活动。 海洋中植物的垂直分布；植物进行光合作用需要在光下进行；光影响鼠妇的生活，在夜间涌动，绝大多数动物在白天活动。
温度 影响生物的分布，也影响生物的生长和发育。 南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行，环境温度高于或低于一定的限度时，生物就可能受到伤害，甚至死亡。
水分 水常常决定生物的分布，一切生物的生活都离不开水。 沙漠靠近水源的地方出现绿洲；植物和人体内各种物质的运输需要水。
空气 空气影响动植物的生活 动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气；植物的光合作用需要一氧化碳。
5．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用；科学探究的过程
【解析】【解答】A．从显微镜的目镜内看到的物像是倒像，对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野，A符合题意。
B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B不符合题意。
C．实验数据是实际测量出来的，不能修改，C不符合题意。
D．探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
6．【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】A、鱼类的季节涸游，主要是受季节（温度变化）影响形成的。A不符合题意；
B、变温动物的冬眠主要是受温度影响形成的；B不符合题意；
C、人参是弱光性植物，密林下阳光较少光照强度较弱，所以人参在密林下才能生长主要是受阳光因素影响形成的。C符合题意；
D、仙人掌的叶刺，主要是受沙漠干旱缺水影响形成的；D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素，包含同种生物和不同种生物。
7．【答案】A
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A．在生态系统中，生产者属于自养生物，是生态系统中的基石，主要指绿色植物，也包括硝化细菌等化能合成的生物，A符合题意。
B．不能自己合成有机物，需要从现成有机物获取营养物质叫异养生物，在生态系统中有分解者、消费者，B不符合题意。
C．分解者是异养生物，其作用是把动植物残体内固定的复杂有机物分解为生产者能重新利用的简单化合物，并释放出能量，包括腐生细菌和真菌，C不符合题意。
D．生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物。它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
8．【答案】B
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网
【解析】【解答】A．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图中①生产者，为食物链的起点，A不符合题意。
B．图中②表示虫，③表示鸟，鸟捕食虫，②③是捕食关系，B符合题意。
C．④是营腐生生活的细菌和真菌等微生物，会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环。真菌和细菌是在生态系统中作为分解者参与物质循环，C不符合题意。
D．食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，不包括④分解者，此图中的一条食链：①→②→③，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
9．【答案】D
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，可见D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查生态系统的类型，为基础题，解答此题需要熟记生态系统类型的特点，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，森林生态系统有“地球之肺”之称。
10．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开；转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内；光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛；若显微镜视野是暗色，观察的物像模糊，不清晰，甚至会看不出物像；只有从目镜中看到的视野是雪白时，观察到的物像才会清晰，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
11．【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】丹顶鹤，动物界鸟纲动物。除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器——线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过分裂和分化形成组织，组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物体再由器官构成植物体，而动物则由器官构成系统，再由系统构成动物体.所有细胞是生物体结构和功能的基本单位。
12．【答案】A
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】人体肌肉细胞属于动物细胞，细胞中的能量转换器为线粒体；桃花叶片表皮细胞属于植物细胞，但非植物体绿色部分，细胞中没有叶绿体，所以桃花叶片表皮细胞中的能量转换器为线粒体，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要，为细胞的生命活动提供能量。
13．【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，神经细胞属于动物细胞，和根尖成熟区细胞共同点B是都有细胞膜、细胞质和细胞核，C根尖成熟区细胞特有的结构是细胞壁和液泡，无叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分。
故答案为：B。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
14．【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】A．生物体内都有终生保持分裂能力的细胞，不断分裂使生物体长大，刚分裂出来的细胞体积很小，细胞开始生长，长到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态结构发生了不同的变化，而形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织，故A正确。
B．癌细胞的特点是：无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗，所以正常细胞癌变后细胞分裂非常快，并且可以不断分裂，故B正确。
C．细胞分化后，有一小部分细胞具有分裂能力，大部分细胞失去分裂能力，细胞还可能继续生长，生长到一定时期停止生长，故C错误。
D．细胞分裂过程中，细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，保持遗传的稳定性，故D正确。
故答案为：C。
【分析】
生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。
15．【答案】C
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】番茄的最外面是有保护作用的保护组织；内部的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，其内有导管和筛管，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，因此从结构层次的角度分析，构成橘子果实的组织依次是保护组织、输导组织、营养组织，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
16．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构；植物体的组织
【解析】【解答】A．液泡内是细胞液，植物细胞液泡内的水状液体，是细胞代谢作用的产物，其中溶解着有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、盐类和色素（花青素）等，A不符合题意。
B．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，B不符合题意。
C．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。上皮组织属于动物组织，C符合题意。
D．樱花，被子植物，属于真核生物。染色体是遗传物质的主要载体，是由DNA和蛋白质组成的，其中DNA在染色体里含量稳定，是主要的遗传物质。染色体位于生物的细胞核内，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
17．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．草履虫属于单细胞动物，细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，没有细胞壁，A不符合题意。
B．草履虫依靠纤毛的摆动旋转前进，B符合题意。
C．草履虫的表膜摄入氧气，排出二氧化碳，完成气体交换，伸缩泡和收集管能把体内多余的水分和废物收集起来，并排出体外，C不符合题意。
D．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
18．【答案】D
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】A．春风又绿江南岸是温度对生物的影响，属于环境影响生物，A不符合题意。
B．千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物影响环境，B不符合题意。
C．“夜来风雨声，花落知多少”的意思是回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花，体现了环境影响生物，C不符合题意。
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，体现了环境影响生物，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
19．【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．图甲中出现气泡，可能是由于盖盖玻片操作有误；在制作临时装片过程中，盖盖玻片时要用镊子夹住盖玻片的一边，使其另一边接触载玻片上的液滴，再缓缓盖上，能防止产生气泡，A不符合题意。
B．口腔上皮细胞属于动物细胞，不具有细胞壁，故显微镜下不能观察到口腔上皮细胞的细胞壁，B不符合题意。
C．显微镜下看到的像是倒立的，因此像的移动方向和标本的移动方向相反，故要使图乙中细胞移到视野中央需向右上方移动装片，C不符合题意。
D．制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水，保持口腔上皮细胞的正常形状，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
20．【答案】C
【知识点】动物体的结构层次；动物体的组织
【解析】【解答】A．由上可知，整个人体都是由A受精卵发育而成的，不符合题意。
B．A受精卵分裂形成很多细胞B，在此过程中，细胞核中的染色体要完成复制和加倍，再分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，不符合题意。
C．图中没有分生组织和保护组织，因为图中的组织属于动物组织，符合题意。
D．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。因此人体具有而植物没有的是E系统，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】人体或高等动物的结构层次：
21．【答案】（1）a；粗；c；转换器
（2）上
（3）目镜
（4）①；细胞壁；④；液泡
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】（1）图中，a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，c是转换器，d是物镜，在对光时，转动a粗准焦螺旋，使镜筒上升，转动转c换器，使低倍物镜对准通光孔，使较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
（2）在显微镜下观察到的是倒像，装片的移动方向与物象的移动方向相反，所以，图乙中，字母“e”偏向视野的上方，要把字母“e”移向中央，达到丙图的效果，需要移动向上移动装片。
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本，转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，小污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上，所以，题干中：转动转换器，移动装片，污点均不动，则污点在目镜上。
（4）图丁中，①是细胞壁，⑥是叶绿体，④是液泡，这三部分是植物细胞特有的，动物细胞没有的结构。
故答案为：（1）a、粗、c、转换器；（2）上；（3）目镜；（4）①、细胞壁、④、液泡。
【分析】此题考查显微镜的使用、动植物细胞结构的不同点，为基础题，比较简单，熟记即可，在对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜可以看到白亮的圆形视野，（需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈）；显微镜的使用操作中，通过调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，使镜筒上升或下降，先转动粗准焦螺旋，找到物象，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰；当调焦转动粗准焦螺旋时，眼睛应从左侧面，注视物镜与玻片的距离并下降镜筒，以免损坏玻片标本；植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。
22．【答案】（1）细胞分裂；细胞分化
（2）组织；神经组织；器官；系统
（3）纤毛；表膜；细胞分裂
【知识点】动物体的结构层次；细胞分化成组织；单细胞生物
【解析】【解答】（1）图中一种①过程只有细胞数目的增多，细胞的形态结构没有改变，因此①过程表示细胞分裂；②过程中细胞的形态、结构发生了变化，因此②过程表示细胞分化。
（2）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织。图一中1代表神经组织，2代表结缔组织，3代表肌肉组织。神经组织主要有神经细胞构成，具有产生和传导兴奋的作用。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
（3）草履虫是单细胞生物，生活在水中，靠6纤毛的摆动旋转前进，通过7表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。草履虫属于单细胞生物通过细胞分裂产生后代。
【分析】细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程。动物细胞分化形成上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。草履虫是单细胞生物，通过细胞分裂产生后代。靠纤毛的摆动在水中旋转前进，靠表膜（细胞膜）完成呼吸。
23．【答案】（1）细胞→组织→器官→系统→克隆猴
（2）来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等
（3）骨
（4）细胞核（或体细胞）；细胞核
【知识点】动物体的结构层次；细胞核的功能；动物体的组织
【解析】【解答】（1）克隆猴的基本结构和功能单位是细胞，由形态相似、结构功能相同的细胞群联合在一起形成组织，由几种不同的组织构成器官，几种器官按次序组合形成系统，由系统构成克隆猴，因此克隆猴的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→克隆猴。
（2）细胞分化是在遗传物质的支配下，细胞的形态、结构和功能出现了差异，可见， 资料1中，能表示细胞分化的观点是来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。
（3）结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等， 在皮肤、肌肉、骨中主要是结缔组织构成的是骨，因为骨具有支持作用。
（3） 细胞核中含有遗传物质，能传递遗传信息，所以克隆猴的遗传物质主要来自细胞核，说明细胞核能够控制生物的发育和遗传。
故答案为：（1） 细胞→组织→器官→系统→克隆猴 ；（2） 来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等 ；（3）骨；（4）细胞核（或体细胞）、细胞核。
【分析】此题考查多细胞动物体的结构层次、动物的基本组织、细胞核的功能等基础知识，难度一般，熟记即可，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等；细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，所以多细胞动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
24．【答案】（1）受精卵；分裂；复制；A
（2）分生组织
（3）细胞壁
（4）器官；系统
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次；动、植物细胞结构的比较；细胞分裂；植物体的组织
【解析】【解答】（1）图甲经过a过程形成图乙，细胞数目增多表示细胞分裂。图甲是一个细胞可表示为受精卵。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质一样，故答案为：A。（2）植物体主要的组织为：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。其中分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂。（3）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有细胞壁。（4）丁是花，在植物体的结构层次上属于器官；人体或动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是系统。
【分析】识图：a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示花（器官），d表示植物体。
1、细胞分裂通常是指以一个细胞分成两个细胞的过程。分裂结果使细胞数目增多。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
2、 器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。以某一种或两种组织为主。 如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌等，植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。
系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的多个器官的总和。植物体没有系统这一层次。
3、一株完整的绿色开花植物（个体）由根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官构成。
25．【答案】（1）5；草→鼠→蛇→鹰
（2）不能；捕食；竞争
（3）减少；自动调节
（4）一定限度
（5）生产者；②
【知识点】生物间的关系；生态系统概述；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】(1)食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图甲中的食物链有：草→兔→狐，草→兔→鹰，草→鼠→孤，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条。其中最长的是草→鼠→蛇→鹰。
(2)甲图不能表示一个完整的生态系统。生态系统由非生物部分和生物部分组成，图甲中食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。鹰以蛇为食，所以它们之间有捕食关系，同时鹰与蛇又有共同的食物鼠，所以它们之间还存在竞争关系。
(3)该生态系统中，鼠和免都以草为食，当鼠和免的数量增多时，草的数量会减少。食肉动物以鼠和兔为食，食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，草的数量得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的自动调节能力。
(4)生态系统具有一定的自动调节能力。某时期，人们为享受美味而大量捕捉草原上的兔和蛇，会造成鼠大量繁殖，结果对草原造成了一定的破坏。这说明，生态系统的自动调节能力是有一定限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的平衡。
(5)乙图中，A既能通过②光合作用吸收二氧化碳，又能通过③呼吸作用释放二氧化碳，所以A是绿色植物，属于生产者。通过②光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，将空气中的二氧化碳转变成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（4）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
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2022-2023学年人教版生物七上期中模拟试卷（1）
一、单选题（每题3分，共60分）
1．（2021七上·甘孜期末）教室中的以下物体，不属于生物的是（ ）
A．青翠的绿萝 B．老师板书的粉笔
C．空气中的细菌和真菌 D．可爱的同学们
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】题干中，A青翠的绿萝、C空气中的细菌和真菌、D可爱的同学们都具有生物的基本特征，比如都能生长发育，都能繁殖后代，B老师板书的粉笔没有这些基本特征，所以不是生物，故B符合题意，故答案为：B
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记生物的基本特征是关键，生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，具有遗传和变异的特性，除病毒等少数种类以外，生物都是由细胞构成的。
2．（2021七上·佛山月考）如表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（ ）
选项 生物的特征 生活实例
A 生活需要营养 兔吃草，猫吃老鼠
B 需要排出体内废物 人体排尿
C 能进行呼吸 庄稼需要浇水、施肥
D 能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰时叶片合拢
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．兔吃草，猫吃老鼠，说明生物的生活需要营养，A不符合题意。
B．人体排尿，说明生物需要排出身体内产生的废物，B不符合题意。
C．庄稼需要浇水、施肥，说明生物的生活需要营养，C符合题意。
D．含羞草受到触碰时叶片合拢，说明生物能对外界刺激作出反应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的基本特征：
生物特征 概 念 举 例
应 激 性 指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】 向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长 指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。 小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢 指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
3．（2022七上·中山期末）校园绿化工作，我们都可以当设计师。以下有关活动中，不合理的是（ ）
A．调查校园内的植物种类 B．查阅有关园林学的书籍
C．尽量选用名贵的花草树木 D．制作模型直观呈现设计效果
【答案】C
【知识点】调查法
【解析】【解答】A．调查校园内的植物种类，以便做更好的绿化规划，不符合题意。
B．查阅有关园林学的书籍，请教园艺工人选择四季开花的植物，不符合题意。
C．选择种植可吸收有害气体的绿化树种，不需选用名贵的花草树木，符合题意。
D．制作模型直观呈现设计效果，以便做更好的绿化规划，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
4．（2022七上·东莞期末）民间有“南橘北梨”之说，造成这种差异的生态因素是（ ）
A．光照 B．温度 C．水分 D．土壤
【答案】B
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】南橘北梨是由于温度的原因，橘在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南方过热的温度环境，所以两种情况都会使橘或梨长势不好，而且不结果或结果风味不佳“南橘北梨”主要是受南北温度的不同造成的，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】非生物因素影响动植物的分布：
非生物因素 影响 典型例子
光 对植物的生理和分布起着决定性的作用，对动物的影响主要体现在生理活动。 海洋中植物的垂直分布；植物进行光合作用需要在光下进行；光影响鼠妇的生活，在夜间涌动，绝大多数动物在白天活动。
温度 影响生物的分布，也影响生物的生长和发育。 南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行，环境温度高于或低于一定的限度时，生物就可能受到伤害，甚至死亡。
水分 水常常决定生物的分布，一切生物的生活都离不开水。 沙漠靠近水源的地方出现绿洲；植物和人体内各种物质的运输需要水。
空气 空气影响动植物的生活 动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气；植物的光合作用需要一氧化碳。
5．（2021七上·定远月考）关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述，正确的是（ ）
A．对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野
B．只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰
C．科学探究中可对获得的实验数据进行修改
D．科学探究的基本过程是设计实验和表达交流
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用；科学探究的过程
【解析】【解答】A．从显微镜的目镜内看到的物像是倒像，对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野，A符合题意。
B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B不符合题意。
C．实验数据是实际测量出来的，不能修改，C不符合题意。
D．探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
6．（2021七上·揭西期末）下列生物现象主要受阳光因素影响的是( ）
A．鱼类的季节洄游 B．变温动物的冬眠
C．人参在密林下才能生长 D．仙人掌的叶变为刺
【答案】C
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】A、鱼类的季节涸游，主要是受季节（温度变化）影响形成的。A不符合题意；
B、变温动物的冬眠主要是受温度影响形成的；B不符合题意；
C、人参是弱光性植物，密林下阳光较少光照强度较弱，所以人参在密林下才能生长主要是受阳光因素影响形成的。C符合题意；
D、仙人掌的叶刺，主要是受沙漠干旱缺水影响形成的；D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素，包含同种生物和不同种生物。
7．（2022七上·南山期末）下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ）
A．生产者都是自养生物 B．异养生物都是消费者
C．分解者都是腐生细菌 D．组成成分只包括生物
【答案】A
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A．在生态系统中，生产者属于自养生物，是生态系统中的基石，主要指绿色植物，也包括硝化细菌等化能合成的生物，A符合题意。
B．不能自己合成有机物，需要从现成有机物获取营养物质叫异养生物，在生态系统中有分解者、消费者，B不符合题意。
C．分解者是异养生物，其作用是把动植物残体内固定的复杂有机物分解为生产者能重新利用的简单化合物，并释放出能量，包括腐生细菌和真菌，C不符合题意。
D．生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物。它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
8．（2021七上·德惠期末）下图是某生态系统中生产者、消费者和分解者的关系示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．食物链的起点是① B．②③是竞争关系
C．④是分解者 D．图中共包含一条食物链
【答案】B
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网
【解析】【解答】A．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图中①生产者，为食物链的起点，A不符合题意。
B．图中②表示虫，③表示鸟，鸟捕食虫，②③是捕食关系，B符合题意。
C．④是营腐生生活的细菌和真菌等微生物，会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环。真菌和细菌是在生态系统中作为分解者参与物质循环，C不符合题意。
D．食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，不包括④分解者，此图中的一条食链：①→②→③，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
9．（2021七上·宽城期末）湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。下列属于湿地生态系统的是（ ）
A．森林 B．草原 C．稻田 D．沼泽
【答案】D
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，可见D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查生态系统的类型，为基础题，解答此题需要熟记生态系统类型的特点，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有“地球之肾”之称，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，森林生态系统有“地球之肺”之称。
10．（2021七上·河池期末）在练习使用显微镜时，对光应该看到的视野是（ ）
A．雪白的 B．昏暗的 C．黑色的 D．刺眼的
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开；转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内；光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛；若显微镜视野是暗色，观察的物像模糊，不清晰，甚至会看不出物像；只有从目镜中看到的视野是雪白时，观察到的物像才会清晰，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
11．（2021七上·建华期末）构成丹项鹤身体的结构和功能基本单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．系统 D．器官
【答案】A
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】丹顶鹤，动物界鸟纲动物。除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器——线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过分裂和分化形成组织，组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物体再由器官构成植物体，而动物则由器官构成系统，再由系统构成动物体.所有细胞是生物体结构和功能的基本单位。
12．（2021七上·克东期末）人体肌肉细胞和桃花叶片表皮细胞中，具有的能量转换器分别是（ ）
A．线粒体、线粒体 B．线粒体、线粒体和叶绿体
C．线粒体、叶绿体 D．细胞核、线粒体
【答案】A
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】人体肌肉细胞属于动物细胞，细胞中的能量转换器为线粒体；桃花叶片表皮细胞属于植物细胞，但非植物体绿色部分，细胞中没有叶绿体，所以桃花叶片表皮细胞中的能量转换器为线粒体，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要，为细胞的生命活动提供能量。
13．（2021七上·惠城期末）如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有下列哪些细胞结构（ ）
A．细胞壁、液泡、叶绿体 B．细胞壁、液泡
C．细胞壁、叶绿体 D．细胞壁、细胞膜
【答案】B
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，神经细胞属于动物细胞，和根尖成熟区细胞共同点B是都有细胞膜、细胞质和细胞核，C根尖成熟区细胞特有的结构是细胞壁和液泡，无叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分。
故答案为：B。
【分析】动、植物细胞结构的区别：
植物细胞 动物细胞
相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质
不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体
14．（2022七上·高州期末）下列关于细胞分裂、细胞分化的叙述中，错误的是（ ）
A．细胞不能无限制地长大，部分细胞长到一定大小，就会进行分裂
B．正常细胞癌变后细胞分裂非常快，并且可以不断分裂
C．分化后的细胞都不能再继续分裂和生长
D．细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同
【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】A．生物体内都有终生保持分裂能力的细胞，不断分裂使生物体长大，刚分裂出来的细胞体积很小，细胞开始生长，长到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态结构发生了不同的变化，而形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织，故A正确。
B．癌细胞的特点是：无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗，所以正常细胞癌变后细胞分裂非常快，并且可以不断分裂，故B正确。
C．细胞分化后，有一小部分细胞具有分裂能力，大部分细胞失去分裂能力，细胞还可能继续生长，生长到一定时期停止生长，故C错误。
D．细胞分裂过程中，细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，保持遗传的稳定性，故D正确。
故答案为：C。
【分析】
生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。
15．（2021七上·重庆期末）橘子是大家最喜欢的一种水果，不仅吃起来酸甜可口，而且汁水很足，我们在剥橘子的过程中，先要削去外皮，看到橘子中的丝络，橘子的果肉。从结构层次的角度分析，构成橘子果实的组织依次是（ ）
A．上皮组织、营养组织、输导组织
B．上皮组织、营养组织、分生组织
C．保护组织、输导组织、营养组织
D．保护组织、营养组织、输导组织
【答案】C
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】番茄的最外面是有保护作用的保护组织；内部的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，其内有导管和筛管，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，因此从结构层次的角度分析，构成橘子果实的组织依次是保护组织、输导组织、营养组织，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
16．（2022七上·东莞期末）3月8日是2021年武汉大学赏樱预约首日。长约600米的樱花大道上，成团簇拥的樱花迎风冒雨傲然绽放。下列关于樱花的说法，错误的是（ ）
A．樱花细胞的液泡中含有决定颜色的色素
B．樱花根部细胞的能量转换器只有线粒体
C．樱花中起到保护作用的是上皮组织
D．樱花的遗传物质主要位于细胞核中
【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构；植物体的组织
【解析】【解答】A．液泡内是细胞液，植物细胞液泡内的水状液体，是细胞代谢作用的产物，其中溶解着有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、盐类和色素（花青素）等，A不符合题意。
B．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，B不符合题意。
C．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。上皮组织属于动物组织，C符合题意。
D．樱花，被子植物，属于真核生物。染色体是遗传物质的主要载体，是由DNA和蛋白质组成的，其中DNA在染色体里含量稳定，是主要的遗传物质。染色体位于生物的细胞核内，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
17．（2022七上·南山期末）下列关于草履虫的叙述，正确的是（ ）
A．通过细胞壁维持固定形状 B．依靠纤毛的摆动旋转前进
C．伸缩泡可以完成气体交换 D．口沟排出多余水分和废物
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．草履虫属于单细胞动物，细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，没有细胞壁，A不符合题意。
B．草履虫依靠纤毛的摆动旋转前进，B符合题意。
C．草履虫的表膜摄入氧气，排出二氧化碳，完成气体交换，伸缩泡和收集管能把体内多余的水分和废物收集起来，并排出体外，C不符合题意。
D．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
18．（2021七上·农安期末）下列诗句中所反映的生物与环境之间的关系，描述正确的是（ ）
A．“春风又绿江南岸”——生物影响环境
B．“千里之堤，溃于蚁穴”——生物适应环境
C．“夜来风雨声，花落知多少”——生物影响生物
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——环境影响生物
【答案】D
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】A．春风又绿江南岸是温度对生物的影响，属于环境影响生物，A不符合题意。
B．千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物影响环境，B不符合题意。
C．“夜来风雨声，花落知多少”的意思是回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花，体现了环境影响生物，C不符合题意。
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，体现了环境影响生物，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。
19．（2021七上·贵州期末）观察人体口腔上皮细胞临时装片时，在显微镜的视野中看到如图所示的现象。下列相关说法正确的是（ ）
A．出现图甲这种现象的原因可能是载玻片或盖玻片未擦洗干净
B．显微镜下我们可以观察到口腔上皮细胞的细胞壁
C．要使图乙中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片
D．制作口腔上皮细胞临时装片时需要生理盐水
【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．图甲中出现气泡，可能是由于盖盖玻片操作有误；在制作临时装片过程中，盖盖玻片时要用镊子夹住盖玻片的一边，使其另一边接触载玻片上的液滴，再缓缓盖上，能防止产生气泡，A不符合题意。
B．口腔上皮细胞属于动物细胞，不具有细胞壁，故显微镜下不能观察到口腔上皮细胞的细胞壁，B不符合题意。
C．显微镜下看到的像是倒立的，因此像的移动方向和标本的移动方向相反，故要使图乙中细胞移到视野中央需向右上方移动装片，C不符合题意。
D．制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水，保持口腔上皮细胞的正常形状，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
20．（2021七上·重庆期末）下列各图分别代表人体的不同结构层次，下列说法错误的是（ ）
A．整个人体都是由图中A发育而来的
B．图中A形成B的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中
C．图C表示分生组织、保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等人体的几大组织
D．在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是E
【答案】C
【知识点】动物体的结构层次；动物体的组织
【解析】【解答】A．由上可知，整个人体都是由A受精卵发育而成的，不符合题意。
B．A受精卵分裂形成很多细胞B，在此过程中，细胞核中的染色体要完成复制和加倍，再分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，不符合题意。
C．图中没有分生组织和保护组织，因为图中的组织属于动物组织，符合题意。
D．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。因此人体具有而植物没有的是E系统，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】人体或高等动物的结构层次：
二、综合题（共5题，共40分）
21．（2021七上·普宁期末）某同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成临时装片，利用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题∶
（1）显微镜对光时，转动图甲中[ ] 准焦螺旋，使镜筒上升，转动图甲中[ ] ，使低倍物镜对准通光孔。（[ ]填字母， 填文字）
（2）观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向 方移动装片，使e位于视野中央，然后，把低倍物镜换成高倍物镜，使物像放大。
（3）如果用显微镜观察临时装片时视野有一污点，转动转换器，移动装片，污点均不动，则污点在 上。
（4）某同学通过显微镜观察发现，根据图丁该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了[ ] 和[ ] 等结构。（[ ]填数字，__填文字）
【答案】（1）a；粗；c；转换器
（2）上
（3）目镜
（4）①；细胞壁；④；液泡
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】（1）图中，a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，c是转换器，d是物镜，在对光时，转动a粗准焦螺旋，使镜筒上升，转动转c换器，使低倍物镜对准通光孔，使较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
（2）在显微镜下观察到的是倒像，装片的移动方向与物象的移动方向相反，所以，图乙中，字母“e”偏向视野的上方，要把字母“e”移向中央，达到丙图的效果，需要移动向上移动装片。
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本，转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，小污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上，所以，题干中：转动转换器，移动装片，污点均不动，则污点在目镜上。
（4）图丁中，①是细胞壁，⑥是叶绿体，④是液泡，这三部分是植物细胞特有的，动物细胞没有的结构。
故答案为：（1）a、粗、c、转换器；（2）上；（3）目镜；（4）①、细胞壁、④、液泡。
【分析】此题考查显微镜的使用、动植物细胞结构的不同点，为基础题，比较简单，熟记即可，在对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜可以看到白亮的圆形视野，（需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈）；显微镜的使用操作中，通过调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，使镜筒上升或下降，先转动粗准焦螺旋，找到物象，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰；当调焦转动粗准焦螺旋时，眼睛应从左侧面，注视物镜与玻片的距离并下降镜筒，以免损坏玻片标本；植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。
22．（2021七上·雅安期末）图一表示动物细胞的两项生理活动，图二是草履虫结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图一中①②分别表示细胞的两项生理活动，即 和 。
（2）从生物体结构层次来看，图一中多细胞动物通过②过程形成不同的 ；1 （填名称）能感受刺激，传导神经冲动，就属于这一结构层次。除了图中所示外，人体的结构层次在个体以下还包括 和 。
（3）草履虫能独立完成各项生命活动。如利用6 （填名称）的摆动进行运动；利用7 （填名称）与外界进行气体交换；它能通过 繁殖后代。
【答案】（1）细胞分裂；细胞分化
（2）组织；神经组织；器官；系统
（3）纤毛；表膜；细胞分裂
【知识点】动物体的结构层次；细胞分化成组织；单细胞生物
【解析】【解答】（1）图中一种①过程只有细胞数目的增多，细胞的形态结构没有改变，因此①过程表示细胞分裂；②过程中细胞的形态、结构发生了变化，因此②过程表示细胞分化。
（2）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织。图一中1代表神经组织，2代表结缔组织，3代表肌肉组织。神经组织主要有神经细胞构成，具有产生和传导兴奋的作用。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
（3）草履虫是单细胞生物，生活在水中，靠6纤毛的摆动旋转前进，通过7表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。草履虫属于单细胞生物通过细胞分裂产生后代。
【分析】细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程。动物细胞分化形成上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。草履虫是单细胞生物，通过细胞分裂产生后代。靠纤毛的摆动在水中旋转前进，靠表膜（细胞膜）完成呼吸。
23．（2021七上·龙岗期中）请根据资料回答：
资料1：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。
资料2：《西游记》中，孙悟空常在紧要关头拔毛变猴。如今，中国科学院神经科学研究所突破了体细胞克隆猴的世界难题，成功培育出世界首例体细胞克隆猴：培有过程如图所示。
（1）请描述克隆猴的结构层次： 。
（2）资料1中，能表示细胞分化的观点是 。
（3）在皮肤、肌肉、骨中主要是结缔组织构成的是 。
（4）克隆猴的遗传物质主要来自 ，说明 能够控制生物的发育和遗传。
【答案】（1）细胞→组织→器官→系统→克隆猴
（2）来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等
（3）骨
（4）细胞核（或体细胞）；细胞核
【知识点】动物体的结构层次；细胞核的功能；动物体的组织
【解析】【解答】（1）克隆猴的基本结构和功能单位是细胞，由形态相似、结构功能相同的细胞群联合在一起形成组织，由几种不同的组织构成器官，几种器官按次序组合形成系统，由系统构成克隆猴，因此克隆猴的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→克隆猴。
（2）细胞分化是在遗传物质的支配下，细胞的形态、结构和功能出现了差异，可见， 资料1中，能表示细胞分化的观点是来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。
（3）结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等， 在皮肤、肌肉、骨中主要是结缔组织构成的是骨，因为骨具有支持作用。
（3） 细胞核中含有遗传物质，能传递遗传信息，所以克隆猴的遗传物质主要来自细胞核，说明细胞核能够控制生物的发育和遗传。
故答案为：（1） 细胞→组织→器官→系统→克隆猴 ；（2） 来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等 ；（3）骨；（4）细胞核（或体细胞）、细胞核。
【分析】此题考查多细胞动物体的结构层次、动物的基本组织、细胞核的功能等基础知识，难度一般，熟记即可，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等；细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，所以多细胞动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
24．（2019七上·闽清期中）风吹大地春日美，雨润田园菜花香。2019年3月15日，衡阳第八届油菜花节在衡阳县库宗桥镇盛大启幕，为了让游客尽情感受油菜花之美，该镇打造了“太极图”、“丰收图”等油菜花海共计200余亩，成功吸引了六万多名游客前来观赏。如图为油菜的结构层次图，请据图回答：
（1）图甲是一个细胞即 ，过程a表示细胞 ，此过程中，染色体必须先 再均分。新形成的两个子细胞的遗传物质 （填选项）。
A．与原细胞一样 B．是原细胞的两倍 C．是原细胞的一半 D．不确定
（2）图丙中，具有较强分裂能力的组织是 。
（3）与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有 。
（4）丁在植物体的结构层次上属于 ；与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是 。
【答案】（1）受精卵；分裂；复制；A
（2）分生组织
（3）细胞壁
（4）器官；系统
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次；动、植物细胞结构的比较；细胞分裂；植物体的组织
【解析】【解答】（1）图甲经过a过程形成图乙，细胞数目增多表示细胞分裂。图甲是一个细胞可表示为受精卵。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质一样，故答案为：A。（2）植物体主要的组织为：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。其中分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂。（3）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有细胞壁。（4）丁是花，在植物体的结构层次上属于器官；人体或动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是系统。
【分析】识图：a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示花（器官），d表示植物体。
1、细胞分裂通常是指以一个细胞分成两个细胞的过程。分裂结果使细胞数目增多。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
2、 器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。以某一种或两种组织为主。 如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌等，植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。
系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的多个器官的总和。植物体没有系统这一层次。
3、一株完整的绿色开花植物（个体）由根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官构成。
25．（2021七上·高州月考）综合应用：
如图中的甲图表示某草原生态系统中的食物网，乙图表示生态系统中物质循环和能量流动，请据图回答：
（1）甲图中的食物网共有 条食物链。写出最长的一条食物链 。
（2）甲图 （能/不能）表示一个完整的生态系统。甲图中的蛇与鹰之间是 和 关系。
（3）该甲图生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，草的数量会 ，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，草的数量得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的 能力。
（4）有一时期，人们在该草原上大量放牧牛羊等牲畜，结果对草原造成了一定的破坏，甚至使草原沙漠化，这说明生态系统的自动调节能力是有 的。
（5）乙图中的A在生态系统中表示的组成成分是 ，它通过生理过程 （填序号），将空气中的二氧化碳转变成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中。
【答案】（1）5；草→鼠→蛇→鹰
（2）不能；捕食；竞争
（3）减少；自动调节
（4）一定限度
（5）生产者；②
【知识点】生物间的关系；生态系统概述；生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】(1)食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图甲中的食物链有：草→兔→狐，草→兔→鹰，草→鼠→孤，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条。其中最长的是草→鼠→蛇→鹰。
(2)甲图不能表示一个完整的生态系统。生态系统由非生物部分和生物部分组成，图甲中食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。鹰以蛇为食，所以它们之间有捕食关系，同时鹰与蛇又有共同的食物鼠，所以它们之间还存在竞争关系。
(3)该生态系统中，鼠和免都以草为食，当鼠和免的数量增多时，草的数量会减少。食肉动物以鼠和兔为食，食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，草的数量得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的自动调节能力。
(4)生态系统具有一定的自动调节能力。某时期，人们为享受美味而大量捕捉草原上的兔和蛇，会造成鼠大量繁殖，结果对草原造成了一定的破坏。这说明，生态系统的自动调节能力是有一定限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的平衡。
(5)乙图中，A既能通过②光合作用吸收二氧化碳，又能通过③呼吸作用释放二氧化碳，所以A是绿色植物，属于生产者。通过②光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，将空气中的二氧化碳转变成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（4）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
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