从分数到分式[下学期]

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名称 从分数到分式[下学期]
格式 rar
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2006-02-25 23:50:00

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文档简介

课件13张PPT。16.1.1 从分数到分式情景导入1、长方形的面积为10c㎡,长为7cm,宽为 cm;
长方形的面积为S,长为a,宽为 ;
2、把体积为200 的水倒入底面积为33c㎡的圆柱
形容器中,水的高度为 ㎝ ;把体积为V的水倒
入底面积为S的原则系柱形容器中,水的高度为
4、轮船在静水中每小时走a千米,水流速度是b千米/时,轮船在逆流中航行s千米所需要的时间
小时,还可以用式子 小时来表示。3.正n边形的每个内角为 度。[s ÷(a-b)]问题一、上述式子 :2.分母中有什么共同的特点?分母中都含有字母问题三、什么叫做分式? -3mn问题二、下列式子与上述式子的区别是什么?1.在形式上有什么共同的特点?分式的概念一般的,用A、B表示两个整式,A÷B就可以表示成 的形
式,如果 B中含有字母,式子 就叫做分式。 其中,A叫做分式的分子,B叫做的分母。{整式和分式统称有理式。有理数整数分数{有理式整式分式考考你:若 B中没有字母,式子 就叫做 式整下列各式中,哪些是整式?哪些是分式?整式分式热烈祝贺他们找到自己的家特别说明1、分式比分数更具有一般性,例如,分数 仅表示2÷3的商,而分式 表示任意两个整式相除的商(除式不能为0),其中包括2÷32、分式与分数中的分母都表示除数,所以分式中的分母不能为0,既当B≠0时,分
式 才有意义。分式有意义的条件分母不能为0分式 才有意义。B≠0分式有意义问题例题1例1、当x取什么值时,下列分式有意义?⑴ ⑵ ⑶解X-2≠0x≠24X+1≠0 -3≠0x≠-0.25x≠ 3当x取什么值时,下列分式有意义?⑺⑹⑸⑷⑶⑵⑴解x≠2a≠0x≠yx≠-1和0m≠a≠a≠例3、当x取什么值时,下列分式的值为零。⑴⑵解⑴:由分子x+2=0,得x=-2。而当x=-2时,分母2x-5=-4-5≠0。所以当x=-2时,分式 的值是零。分式值为零问题例题3例3、当x取什么值时,下列分式的值为零。⑴⑵解⑵ :由分子|x|-2=0,得x=±2。当x=2时,分母2x+4=4+4≠0。当x=-2时,分母2x+4=-4+4=0。所以当x=2时,分式 的值是零。分式值为零问题例题3迁移拓展(一)而 所以12a-12=0a=1 ⑴⑵迁移拓展(二)⑴当x=-3时,分式 的 值为0,求的a 值及b满足的条件⑵当x= 时,分式 无意义,求的a 值⑶当a满足什么条件时,分式 的值是负数小 结:(1)知道了分式的定义,分式的分子分母的定义.(2)知道了分式与整式的区别与联系.(3)分式的分母不能为0,可解决分式何时有意义.(4)会求分式的值,以及何时分式值为0.