第四单元封建时代的亚洲国家综合检测题（含答案）

2022-2023学年部编版九年级上册历史第四单元封建时代的亚洲国家综合检测题
选择题
1．德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是（ ）
A．道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯兰教
2．著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9 世纪至 10 世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是（ ）
A．庄园与法庭 B．教会与大学中学历史教学园地版权所有
C．封君与封臣 D．富农与市民
3．关于世界三大宗教的描述，正确的是（ ）
①世界三大宗教都诞生于亚洲 ②最先传入我国的佛教
③目前我国通用的历法与伊斯兰教有关 ④三大宗教都宣扬忍耐顺从
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4． “佃户取得份地的条件是义务耕种领主的‘自营地’，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自已。”这种生产组织形式遍布欧洲各地大约是在（ ）
A．1世纪 B．5世纪中学历史教学园地版权所有
C．8世纪 D．11世纪中学历史教学园地版权所有
5． “庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明（ ）
A．庄园主具有一定的权威 B．庄园主完全决定农奴的婚姻
C．庄园是西欧社会的基础 D．庄园法庭限制庄园主的特权
6．大化改新从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点？(　　)
A．凶恶残暴 B．善于学习 C．忧患意识 D．崇拜神灵
7．下列属于大化改新内容的有(　　)
①土地归属国家，定期分给农民耕种 ②承认土地私有和买卖自由 ③改革行政制度，实行中央集权 ④强制普及初等教育
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
8．模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是(　　)
A．实施大化改新 B．发动光荣革命
C．废除农奴制 D．实施奴隶制民主政治
9．从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称(　　)
A．大化改新 B．农奴制改革 C．明治维新 D．卡德纳斯改革
10．2019年4月1日，日本正式公布新年号为“令和”。这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。日本首次使用的年号是(　　)
大化 B．德川 C．明治 D．裕仁
11．下列对封君与封臣关系描述不正确的是（　　）
A．封臣必须无条件服从封君
B．封君要保护封臣
C．二者之间的纽带是土地
D．二者之间没有等级差别
12．如果能穿越时光隧道，你来到了中古时代的西欧，有可能看到下列哪些现象（　　）
①封建庄园遍布西欧
②庄园中的农奴没有人身自由
③农奴结婚需交结婚税
④农奴可随意离开庄园
A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④
13．西欧封建社会的基础是（　　）
A．教会 B．封建等级制度
C．地主阶层 D．封建庄园
14．西欧城市重新兴起的意义在于（　　）
A．空前加强教会的实力
B．使得西欧成为世界贸易中心
C．形成市民阶级为资本主义的兴起准备条件
D．推动世俗封建主势力增强
15．西欧中古社会的基础是（　　）
A．庄园 B．城市 C．大学 D．神庙
16．阿拉伯帝国的制度基本继承了拜占庭帝国和波斯帝国的传统，亚里士多德的哲学在帝国一度流行。古埃及、波斯、印度、欧洲等地的民间故事被阿拉伯人接受和融汇为《一千零一夜》。这说明阿拉伯（　　）
A．是东西文化交流的桥梁 B．文明影响广泛深远
C．文明的发展具有包容性 D．长于借鉴缺少创新
17.秦国的商鞅变法、日本的大化改新和法兰克王国的查理·马特改革的相同之处有：
A.都是封建性质的改革 B.都确立土地私有制
C.都建立中央集权的封建国家 D.都行成了严格的封建等级制度
18．《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大”。这里的‘作用更为重大’指的是
A．建立了君主立宪制度 B．促使日本初步实现了统一
C．促使日本由奴隶社会进入封建社会 D．促使日本从封建社会进入资本主义社会
19．中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映下列五幅图片信息的诗句是（ ）
唐朝开元通宝 日本和同开珎 日本使用的文字 唐朝长安城 日本平城京
A．洛阳家家学胡乐 B．冲天香阵透长安 C．千金散尽还复来 D．唐风洋溢奈良城
20.10世纪，贵族豪强为争夺土地，保护庄园，建立起私家武装，逐渐形成日本古代社会的
市民阶层 B．武士阶层 C．幕府将军 D．封建庄园主
非选择题
21、阅读材料，回答问题
材料一 《查斯丁尼民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整体现简单商品生产的法，它对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此，这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15—16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初，则是出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。 ——摘自李雅书《古代罗马史》
材料二 日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律今,建立中央集权制国家,国泰民安，文化繁荣的大好形势,深为赞赏。回国后,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。
一摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料三　在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》、《论语》、《一千零一夜》等名篇经典，楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。
材料四　一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
（1）根据材料一，指出15—16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因。
(2)依据材料二并结合所学知识,这场政治改革是指什么 它对日本社会发展起到了怎样的推动作用
（3）材料三中“阿拉伯数字”是由什么人创造发明的？中国的“造纸术、印刷术”是由什么人传到欧洲？
（4）依据材料四，结合所学知识，请列举文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例。我们应怎样对待多样的人类文明？
22、阅读下列材料并回答问题。
材料一 6世纪下半叶，社会矛盾尖锐，社会秩序几近丧失，家衰落，日本皇室和部分留学中国的留学生决心改革，推行中国隋唐的政治制度，以振兴国家。
材料二 当任何人……和国王的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，……”。
(1)上述两则材料分别反映的是什么改革？
(2)上述二者改革的主要相同结果是什么？
23．阅读下列材料，回答问题。
材料一：拜占廷帝国的商业和手工业相当繁荣，古代希腊罗马的文化在这里保存下来。君士坦丁堡有许多雄伟辉煌的建筑，著名的圣索菲亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
材料二：1453年，奥斯曼土耳其国王亲率大军和几百艘战舰，兵临君士坦丁堡城下。土军用重炮轰城，但因城防坚固，全角湾又有铁链封锁，一筹莫展。后来，用木板铺路，上涂油脂，把70多艘战船从木板路上运入金角湾，然后迅速架起浮桥，从海陆两面同时攻城。经过鏖战，君士坦丁堡陷落。在战争中，土军烧杀抢掠，很多宏伟建筑毁于一旦，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。
（1）材料一反映出拜占廷帝国在历史上的什么状况？
（2）材料二讲述的是哪一城市的陷落？该城市的陷落有何影响？
（3）读了这两则材料后你有何感想？
答案
1—5、BCBDA 6-10BAAAA 11-15DBDCA 16-20CACDB
21、（1）原因：罗马法对商品生产的各种法律关系，都做了极为详尽的规定。符合新兴资本主义形成和巩固的历史要求。
(2）政治改革:大化改新
作用:使日本发展成为一个中央集权的封建国家(或使日本从奴隶社会过渡到封建社会)。
（3）古印度人；阿拉伯人。
（4）拜占廷帝国的衰落（或清帝国的衰落）；
应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明。（有理即可
22．(1)日本大化改新，法兰克王国的采邑改革。
(2)都建立了封建制度。
23、（1）拜占廷帝国曾经辉煌一时。
（2）君士坦丁堡的陷落。君士坦丁堡的陷落标志着拜占廷帝国的灭亡。
（3）拜占廷帝国曾经辉煌一时，古代希腊罗马的文化在这里保存下来，它绚丽多彩，做立于当时相对黑暗的欧洲世界。但拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明新因索，依然阿醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处，这种保守和封闭的心态持续了若干世纪后，拜占廷帝国终被历史的大潮所淘汰。我们要努力学习其他国家和民族的优点和长处；开放包容，积极创新。